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        柳林風聲的讀后感(合集)

        發(fā)布時間:2023-04-28 21:00:54

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        • 文檔分類:讀后感
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        第一篇:柳林風聲的讀后感

        《柳林風聲》是英國作家格雷厄姆所寫的一本經典的兒童童話,暑假里我有幸拜讀了這本書。

        我所看的是一本彩繪本,在繪畫的幫助下,穩(wěn)重老練的獾、聰明細心的水老鼠、機智勇敢的鼴鼠和自高自大的癩蛤蟆活生生的出現(xiàn)在我的眼前。它不僅僅是一部童話,更是一部極其優(yōu)雅的英國散文。文章中所流露出來的那份溫情、自然、寧靜讓我的心不由自主的安靜下來,和這四個小動物們一起進入了完全英國式的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍,自己似乎也變成了其中的一員。坐在溫馴的老河邊,想想自己過去的日子,風從楊柳間吹過,輕輕的付在耳邊低愈語。

        書中不僅描述了次歷險為主線,以鼴鼠、河鼠對自然美的感受為輔線,既有強烈的動感動物主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事,而且還生動地再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友誼與溫情。以蛤蟆的三,又富于濃郁的詩意。

        這故事里既有癩蛤蟆的可笑傳奇,又有英國泰晤士河四季的生活。四位主人公之間的友誼,是那么的真摯難得。它們生活在一個純凈、快樂的世界里,讓我們這些現(xiàn)實生活中的人滿懷羨慕。

        作品里對家庭的重視是這部童話的另一個閃光點。雖然鼴鼠在春天的召喚下,離開了它地底下的家,搬到河岸去和河鼠生活在一起,過著快活的日子。但在一個黑夜里,當它經過原野時,它突然感覺到了“家”的甜蜜呼喚。它從空中飛來輕柔地撫摸它,悲傷地、責怪地、不帶任何憤怒和怨恨地提醒踏,它在那里。它簡陋、窄小、陳設可憐,但它是它一手建造起來的,它跟它在一起曾經是那樣的快活,現(xiàn)在,“它正在想念它,要它回去?!边€有哪一部作品能如此溫馨地營造家的氛圍,如此動情地傳達家的美好、快樂和令人眷戀呢?

        作為一個母親,等我孩子長大了,我一定也要讓她讀一讀這本書,感受家的溫暖和內心的寧靜。

        第二篇:柳林風聲的讀后感

        在生活中,我們如果能互幫互助,生活就能變得美好。而《柳林風聲》這本書正好告訴我們這樣一個道理。

        這本書講的是在鄉(xiāng)間生活的四只動物:聰明活潑的鼴鼠、寬容理解的河鼠、熱情友好的獾、還有令人擔憂、不聽勸告、作惡多端的蛤蟆,在生活中互幫互助、奇遇不斷。在這本書中有許多溫馨而又平凡的小故事,但它卻蘊含著深刻的人生哲理。春季大掃除、享受萬紫千紅的春天、去讓人心驚肉跳的野森林探險、到長久不見的獾家做客,總是讓人戀戀不忘。而蛤蟆那驚險有趣的歷險更讓人稱奇:偷車狂奔、喬裝越獄、教訓愚蠢無知的黃鼠狼……一個個精彩的故事讓讀者身陷其境。

        這本書運用了經典的詞語、優(yōu)美的語言、適當?shù)男揶o手法,細致地描寫了動物的語言、性格、感情,一個個動物在作者的筆下栩栩如生、活靈活現(xiàn)。作者寫出了蛤蟆的無知,朋友教導它時硬是不聽,還使詐逃跑,最終受到了應有的報應。這些故事出自于《教訓蛤蟆先生》、《出逃闖禍》等。它的故事使我們明白一個道理:不聽勸告的人,吃虧的只有他一個。文中蛤蟆就是一個對朋友無禮儀的人,我仿佛聽到了那蛤蟆凄慘的哀叫了,所以大家一定要明白這個道理,那真是:“不聽老人言,吃虧在眼前”??!而獾、鼴鼠、河鼠卻與蛤蟆恰恰相反,他們的善良樸實、熱情好客、沒有一點兒的胡思亂想,讓人們產生了莫大的好感。它們的故事讓我們明白,熱情好客、善良樸實是心靈美的真諦。幫助別人就等于幫助自己,生活也會變得更加美好,心靈也會越來越美。

        讀了這本故事,我想對蛤蟆說:“你當初為什么不改正對別人的態(tài)度,而要最后才改正呢?如果我是你,我會一開始就改正,那樣就不會發(fā)生損榮損己的事情;如果我是你,我一定不會撒謊,撒謊就相當于把自己寶貴的財富給了別人,誠信很重要;如果我是你,我更不會越獄,要對自己所犯的錯誤負責任。同時,我也要讓你替我向獄卒的女兒、鼴鼠它們致敬!因為我在它們身上學會了寬容,善解人意。

        《柳林風聲》這本書雖然講的是平凡的小故事,里面卻蘊含著一股強大的力量,那就是關愛。同學們你們有時間也來看看這本書吧!

        第三篇:柳林風聲的讀后感

        《柳林風聲》是英國作家肯尼斯?格雷厄姆根據(jù)講給他兒子的故事整理而寫成的,是發(fā)生在柳樹林中鼴鼠、河鼠、蛤蟆和獾這些朋友之間的故事,一只只可愛的小動物被描繪得活靈活現(xiàn)、妙趣橫生。雖然我最喜歡運籌帷幄、聰明嚴肅的獾,但最有趣又最令人難忘的,還是“不可救藥”的蛤蟆。

        蛤蟆狂妄自大,驕傲自滿,揮霍浪費,而且一著迷就上癮。蛤蟆有陣子迷上了馬車,說:“我之前的日子都在干什么呢?那些船算什么呢,我要把以后的日子都投入到馬車中去?!闭f完他就不再理會船了,他硬拉著朋友一起去坐馬車??上У谝淮巫R車出門時,馬就被后面開過來的一輛小轎車嚇著了,前蹄騰空,又踢又蹬,不停后退,最后馬車摔到了溝里。朋友們都為他傷心,責怪那輛小轎車??筛蝮s欣喜若狂:“太美了,太絕了!飛翔的詩!我以前都在虛度光陰,現(xiàn)在終于明白了,管它什么馬車!我要把以后的日子都投入到機車中去?!备蝮【瓦@樣迷上了汽車,聽不進朋友們的勸告,甚至到了“無藥可救”的地步。因為迷戀汽車,蛤蟆被誤認為是偷車賊;又因為他違章駕駛、辱罵警察,被法官判了重刑,下了監(jiān)獄。幸運的是,一個給監(jiān)獄送飯的小姑娘很同情蛤蟆,幫助他逃離監(jiān)獄??伤霆z后仍然不知悔改,一意孤行,犯下了很多錯誤。當他回到日夜思念的家鄉(xiāng)時,他得到了一個消息,真是個晴空霹靂,原來他的家已經被黃鼠狼占領了。

        朋友們不計較蛤蟆以前犯下的種種過錯,為他出謀劃策,并齊心協(xié)力去幫助他。最后他和朋友們出其不意地從地道中沖進蛤蟆宮,嚇得黃鼠狼落荒而逃。大家終于戰(zhàn)勝了黃鼠狼,幫助他把蛤蟆宮奪了回來。這時的蛤蟆仍然沒有認識到自己的錯誤,在河鼠、鼴鼠和獾先生的勸說和幫助下,蛤蟆才終于“迷途知返”了。

        是什么讓蛤蟆從“不可救藥”變成“迷途知返”了呢?是友誼。友誼在我們身邊無處不在,它是人間的寶藏,需要我們去珍愛。在學習與生活中我們要像這些小動物們那樣,團結友愛,互相幫助。當朋友需要幫助的時候,我們更要伸出友誼的手,去幫助他們。

        第四篇:柳林風聲的讀后感

        柳林風聲依舊,自然界生機盎然……

        讀了《柳林風聲》這本書,著實讓我感動了一把。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風光,還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。

        《柳林風聲》主要講述了柳樹林中動物們的故事。柳樹林中老練的獾,他雖然很少露面,卻是一個在樹林里極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠愿意與朋友分享他的所有,并且極富同情心。鼴鼠是一個愿意幫忙人并且肯動腦筋的家伙,他總是悄悄的為大伙做事,并且總是以進取的態(tài)度應對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a,揮霍浪費,連自我的家都敗沒了。最終,在三個好朋友幫忙下他把家產奪了回來,癩蛤蟆也不再浪費和自大了,變得十分謙遜。

        這篇文章把我們帶到了這個無邊無際的柳樹林,而我們就好似樹林里的居民,能夠感受老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。但唯一不一樣的是,這個樹林里少了點什么東西,實際上又讓我們感受到了些什么,細細品味我們就能夠感受到那絲絲溫暖而又悄然無息的東西,這就是友情。

        這篇文章把我們帶回到作者肯尼恩?格雷厄姆的世界里,感受到了英國式的和平安寧的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍,讓我們隨著這些可愛的動物們感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的氣氛描述的詳盡而又溫馨,讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。

        也許《柳林風聲》本身的故事平淡無奇,但他卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索,把這些點點滴滴的故事經過這些動物們在柳樹林中的生活再現(xiàn)出來,營造了一個生動的充滿情趣的世界。如此美妙、動人、趣味、溫馨的作品,真是令人回到了童趣、童真的生活中去了,也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那絲絲縷縷的“風聲”!

        第五篇:《柳林風聲》讀后感

        讀完柳林風聲,我知道了它的作者是英國作家肯尼斯?格雷厄姆。這本書里面的主角是蛤蟆、獾、河鼠還有鼴鼠,其中蛤蟆很富有,它特別喜歡車,因為開車無法無天,曾跟警察吵過架;花過很多錢;還因為偷過汽車而進過監(jiān)獄。不管獾、河鼠還有鼴鼠怎么勸告它也不聽,導致了這些結果。

        它從監(jiān)獄里回來,發(fā)現(xiàn)它的別墅已經被黃鼠狼占領了。最后用了巧妙的辦法,它們一起奪回了別墅。

        通過這個故事,我明白了:喜歡一種東西,不能因為這種東西而影響其他的事情。

        第六篇:《柳林風聲》讀后感

        鼴鼠和水鼠經歷了許多起起落落,加深了他們的感情。蛤蟆因為偷車被關進監(jiān)獄,但是善良的女孩救了他,善良的司機也救了他。他一步一步走向他的家,從那里發(fā)生了許多驚心動魄的事情。他回家和他的三個好朋友一起抓了所有抓走蛤蟆宅第的壞人,蛤蟆宅第又平靜了。

        蛤蟆應該為有這三個好朋友而驕傲。我想蛤蟆一定很慚愧。如果他聽了朋友的建議,馬上改正自己的缺點,這些事情就不會發(fā)生,也就沒有未來了。如果我能成為一只鼴鼠,一只老鼠,一只老獾,那我身邊一定有很多朋友。他們有困難我就幫他們,我有困難他們就幫我。我們相知共患難,我的生活會越來越幸福。

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