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        活著讀后感結(jié)尾(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2023-04-28 21:07:59

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        第一篇:《活著》讀后感

        余華用平淡的語(yǔ)氣講述著一個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于生命的故事,一個(gè)人與命運(yùn)的故事。讀完《活著》我淚流滿面,當(dāng)福貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶時(shí),我濕了眼眶。當(dāng)福貴貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī),沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸變成了聾啞人,兒子機(jī)靈活潑……我以為終于守得云開見(jiàn)月明,結(jié)果,真正的悲劇正在等候著他,正如魯迅所說(shuō),“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看?!?/p>

        捧著《活著》,總是沉重、難受,冰冷的文字躍然紙上,以一種滲透的表現(xiàn)手法完成了一次對(duì)生命意義的哲學(xué)追問(wèn)?;钪覀?yōu)槭裁椿钪??有些人為了人生追求,有些人為了家庭,有些人甚至不知道為什么活著,抱著過(guò)一天算一天的想法過(guò)活每一天。是呀,我們?yōu)槭裁炊钪?/p>

        以前,我以為為了高考而活著,家人所有的期望都押注在自己身上,只有不顧一切去追逐那個(gè)目標(biāo)。高考后呢?陷入迷茫期,活著,又因?yàn)槭裁椿钪??人呀,總是為自己尋找各種目標(biāo),固定各種目標(biāo),為了給自己一個(gè)活著的理由。

        但《活著》中福貴的命運(yùn)卻昭示著人類苦苦追尋一切不過(guò)是虛妄而已,或許,人的存在真的只是一種存在,與萬(wàn)物一樣并沒(méi)有任何意義?;钪鴥H僅是因?yàn)榛钪?,生命或許就只是為了活著,而那些理由與目標(biāo)全是我們自己給自己上的枷鎖,生命其實(shí)沒(méi)有幸?;蛘卟恍遥皇腔钪?,靜靜地活著。這或許就是余華想要告訴我們的。

        第二篇:《活著》讀后感

        我已經(jīng)很久沒(méi)有讀書了,每天將自己用看電視來(lái)麻醉自己,我也很佩服自己怎么能將一部500多集的電視劇,用幾天時(shí)間就看完了。昨天,我克制住看電視的欲望,將《活著》這本書看完了。我想看這本書,源于某天早上起床看到微博上推送的一篇關(guān)于《活著》的觀后感,文中句句透漏著《活著》的主人公的人生的悲慘,這樣的悲慘人生刺激了我去想要去看這本書。我的內(nèi)心很痛苦,我期待看到更痛苦的人生讓自己的內(nèi)心平衡,不再認(rèn)為自己是最苦的,也許這就是人性黑暗的一面吧。

        我用了一天時(shí)間將這本書看完,本來(lái)想寫一下讀后感的,但是由于我的文學(xué)水平太低了,醞釀了一天我還是無(wú)法深刻的理解作者的意圖。我看了很多其他的書評(píng)和介紹,才算是了解了這本書的含義。

        作者余華說(shuō):為了活著而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著。我想說(shuō):如果人只是為了活著而活著,不為了活著之外的任何事物所活著,那活著還有意義嗎?主人公可以做到不為任何事物所活著,是因?yàn)樗麆e無(wú)選擇,他的親人都先后離他而去,已經(jīng)一無(wú)所有的他還能有什么期待或寄托呢?

        如今,我們生活在這個(gè)富足的社會(huì),物質(zhì)生活和精神生活都得到極大的滿足,親人、朋友、愛(ài)人都圍在自己的身邊,我們現(xiàn)在的活著還怎么能做到為了活著而活著呢?我們現(xiàn)在更多的是為別人活著,連為自己活著都很難做到,我們?yōu)榱俗尭改父忻孀?,而努力學(xué)習(xí)考上名牌大學(xué);為了讓家人生活過(guò)的更好,我們拼命賺錢;而我們想要做自己,卻不敢告訴家人。

        很多人都在贊美《活著》中的主人公――富貴的樂(lè)觀精神,有那么多的痛苦經(jīng)歷卻還是可以平靜的活下去。而我卻并不贊同他的做法,既然人生已經(jīng)無(wú)望為什么還要繼續(xù)下去呢?為了能理解主人公,我試圖將那些悲慘的遭遇放在自己身上:假如我經(jīng)歷了所有親人都離我而去,我是否還能平靜的活下去呢?答案是否定的,我不能,因?yàn)樯畈辉儆邢M?,那樣的生活也將是沒(méi)有意義的?,F(xiàn)在的我是為了什么而活著?為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,過(guò)上自己想過(guò)的生活?還是為了家人,不讓父母擔(dān)心?說(shuō)實(shí)話我也不知道。也許,現(xiàn)在的我不適合看《活著》,去聽(tīng)作者說(shuō):為了活著而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著。而是應(yīng)該去想想《哈姆雷特》里面的一句名言:To be or not to be,thats a question?生存還是毀滅,這是個(gè)問(wèn)題。

        第三篇:《活著》讀后感

        星辰,在空中寂寞的亮著,那點(diǎn)點(diǎn)的冷光,訴說(shuō)著黑夜:“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚她們的兒女,土地召喚著黑夜來(lái)臨?!睉?zhàn)勝黑暗的光明,是生命的.堅(jiān)持。

        《活著》其實(shí)很簡(jiǎn)單,它只是講述了每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做的事――活著,或者說(shuō)更好的活著。

        《活著》卻又很復(fù)雜,它將人們放置在了一個(gè)充滿苦難的時(shí)代里,將“活著”最寶貴的信念,完全地剖析在人們面前:以回憶的姿態(tài),去深刻地體會(huì)“活著”,艱辛,本然,寧?kù)o。就如林蔭下的福貴,牽著老牛,念叨著亡故妻兒的名字,依舊充滿感情,仿佛他們從不曾遠(yuǎn)去。

        文章的主人公福貴,一生坎坷波折。當(dāng)所有的親人都先他而去,親情的美好被死亡無(wú)情的撕碎,他以一種超乎想象的堅(jiān)毅與執(zhí)著活著,沒(méi)有被厄運(yùn)打垮,扼住了生存的咽喉。

        讀過(guò)《活著》,看到福貴的親人一個(gè)個(gè)死于病痛和意外,生死別離剜割著福貴的心,福貴依舊沒(méi)有放棄,由紈绔子弟變成了有堅(jiān)定信念的人。由主人公的信念引發(fā)了我對(duì)生命的思考,對(duì)活著的感悟。

        文中的活著,決不是無(wú)目的地延續(xù)生命,而是為了心中的信念,將活著演繹為生命的升華,去戰(zhàn)勝一切失敗,痛苦,永不放棄希望。

        為了活著而活著。

        當(dāng)一個(gè)人在經(jīng)歷過(guò)生死困境,認(rèn)識(shí)到生命的不易,當(dāng)活著成為一種信念,而非只是想著自己的功名和后人的褒貶時(shí),人們也許就會(huì)像福貴那樣:獨(dú)自一人卻不孤寂,因?yàn)樗軓淖匀恢兴杏猩臇|西身上找到生命的活力,活著的快樂(lè);也許就可以做到,對(duì)于自己的過(guò)往,那生與死的別離處之泰然,因?yàn)榛钪殉蔀樾闹凶顖?jiān)定的信念,看透活著的真諦,不會(huì)因生死別離而有所動(dòng)搖;也許就可以做到夕陽(yáng)西下,與老牛相依的淡泊、寧?kù)o。

        活著是一種本能,是生物本源中對(duì)生命的敬畏與向往,活著是純凈美好的,是本真質(zhì)樸的,人就是為了活著而堅(jiān)定不移地前進(jìn),不論前方是黑暗還是光明,是荊棘密布還是鮮花綻放。人是為了活著而活著――在活著本身面前,其他一切都不足以成為理由。

        回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)吧,文中福貴的時(shí)代早已過(guò)去,福貴的生活方式早已不適合現(xiàn)在的社會(huì),我們不可能像他那樣活著。我們應(yīng)該做到保持本心,認(rèn)清自己的目標(biāo),用盡全力去做真正有益于自己和他人的事,創(chuàng)造自己的價(jià)值。在一切困境面前,像福貴一樣,永不放棄,為了活著而活著。

        放下書,已是正午,秋天金色又帶些收獲氣息的涼爽的風(fēng),混著溫暖柔和的陽(yáng)光落在窗沿,吹起窗簾,一陣陣起伏跌宕。心中涌起一股對(duì)生命從未有過(guò)的強(qiáng)烈力量,對(duì)活著的強(qiáng)烈信念――一切如此美好,我們有什么理由拋下這一切輕言放棄呢?

        林蔭下,一個(gè)瘦小的老人和一頭老牛,朝著太陽(yáng),漸得漸遠(yuǎn)。

        好好的,活著。

        第四篇:《活著》讀后感

        前幾月,聽(tīng)聞大學(xué)隔壁班的一個(gè)女孩子跳樓自殺了,研究生還未畢業(yè)。具體原因也不好去揣度了,留給大家一陣唏噓,而自我又重新思考了一下活著的意義。

        最近拜讀了余華的作品《活著》,作者認(rèn)為:人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著。

        余華認(rèn)為作家的使命不是發(fā)泄,不是控訴或者揭露,他應(yīng)當(dāng)向人們展示高尚。而他所說(shuō)的高尚不是那種單純的完美,而是對(duì)一切事物理解之后的超然,對(duì)善與惡一視同仁,用同情的眼光看待世界。所以他以異常冷靜地筆觸描述了福貴老人的一生,告訴我們活著就是活著。

        翻開血紅的封面,主人翁一幕幕生活畫面清晰呈此刻腦海里,合上書本已成記憶。福貴生于富貴家庭,年輕時(shí)放浪不羈,將家產(chǎn)揮霍一空,成為普通佃戶。后被強(qiáng)征入伍,九死一生逃回老家。在那樣的年代,生存不容易,福貴眼見(jiàn)著自我的親人一個(gè)個(gè)死去,最終只剩自我和一條老牛。老牛是他因同情從屠夫手中買下來(lái)的,這印證了那句話:眼因流多淚水而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。

        福貴承受住了難以承受的苦難,垂垂暮年與老牛相伴,和老牛念叨著親人的名字,唱著歌謠:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。

        在我看來(lái),生命是載體,而生活是資料。不管我們一生要肩負(fù)多少職責(zé),或者經(jīng)歷多少磨難,再或者享受多少輝煌,都是由生命來(lái)承擔(dān)。無(wú)論何時(shí)何地,都不能看輕生命,同時(shí)還應(yīng)當(dāng)進(jìn)取樂(lè)觀地去應(yīng)對(duì)那些或好或壞的事情。

        第五篇:讀活著有感

        讀這本書前,就知道這是一個(gè)悲傷的故事。其實(shí),我也只是需要一個(gè)悲傷的理由。但是,讀到有慶死的時(shí)候,我真的很傷心。難以置信那個(gè)純真的善良的少年,每天不辭幸勞的赤腳在學(xué)校和家之間飛奔,只為給兩只羊喂草,自己吃不飽卻從不忘記給羊兒喂草,他居然因?yàn)榫热双I(xiàn)血,活活被抽血過(guò)度而死!無(wú)知又善良的孩子,怎么不讓人心疼?再也看不到那在鄉(xiāng)間飛奔的身影,怎么不讓人揪心?中年喪子怎么能不痛?!可是還是要活著呀!主人公富貴就這樣一個(gè)個(gè)送走了所有他愛(ài)的人,夕陽(yáng)下,白發(fā)蒼蒼的老人富貴和同樣蒼老的一頭叫做富貴的牛,相依為命,漸行漸遠(yuǎn)。

        就這樣,薄薄的一本書寫完了名叫富貴的一生,就這樣,一口氣讀完了這本書。啊~原來(lái)人生本就有諸多不容易的事,比起那個(gè)時(shí)代,生在現(xiàn)在的我們已經(jīng)是該感恩了。一個(gè)人的一生之中,本就有許多起起落落,而每個(gè)人的人生中,本就有命數(shù)的差別。種什么因得什么果,其實(shí)用不著去羨慕別人,那些在你眼里成功的人,背后付出的血淚是難以想象的。

        剛剛踏入社會(huì)的我,對(duì)于社會(huì),人性,人生,真的是所知甚少。找工作中各種揪心,傷痛,迷惘。我害怕自己的一生會(huì)一事無(wú)成,害怕這個(gè)社會(huì)連一次機(jī)會(huì)都不肯給我,我也懷疑過(guò),本科生真的就那么一無(wú)是處嗎?我甚至都想要放棄,因?yàn)楫?dāng)初的躊躇滿志已經(jīng)消磨殆盡了,我看不到希望了,因?yàn)槲疫€是覺(jué)得自己不該是一無(wú)是處的。

        可是,我的人生其實(shí)才剛剛開始?。≈灰€是有可能改變的吧!富貴年輕的時(shí)候揮霍,雖然以后也艱辛,但是至少充實(shí),那樣接二連三的打擊,他還是活著。史鐵生說(shuō),死是一件不必急于求成的事。是啊~時(shí)候到了自然會(huì)發(fā)生。為什么要去考慮那些呢?為什么一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想放棄了呢?現(xiàn)在是迷惘,是憂慮,最難過(guò)的是空虛,是沒(méi)能替父母分擔(dān)讓父母失望,是當(dāng)初的自信只換來(lái)如今的失落,是怨恨太過(guò)學(xué)生氣的自己處事太不圓滑……

        我不知道,自己能不能很快改變這近況,我只是想活著就要不停努力,努力就會(huì)有希望的吧,我還有很多事情沒(méi)有做呀!

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