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第一篇：地球的故事讀后感

以前，我只喜歡看故事書，不喜歡看科普類的書，因?yàn)槲矣X得科普書很枯燥?？砂职终f看書要全面，科普書也要看。我慢騰騰地打開了《地球的故事》，才看兩頁，我就被這本書詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪里是我印象中那種羅列一大堆的數(shù)據(jù)、文字深?yuàn)W難懂的地理書呀？書里充滿了趣味性，比如：“什么是‘兩級(jí)’呢？拿一根毛衣針筆直地穿透橘子的中部，針穿入和穿出的點(diǎn)就是橘子這個(gè)球體的兩級(jí)”比喻多么形象貼切呀。

讀了這本書，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機(jī)勃勃的非洲、科學(xué)發(fā)達(dá)的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛的美洲！英國、法國、中國……一系列的國家躍然紙上，通過作者的'描述使我對(duì)這些國家的地理位置、氣候形成、歷史背景有了深刻的了解，也讓我明白人類對(duì)于地球的改造是相當(dāng)巨大的，這也讓我不禁想到了如今急需解決的環(huán)境問題。

地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老?？墒牵厍驄寢屨谌淌苤灏?，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾……我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球，如果地球被污染了那我們?nèi)祟惥筒荒苌媪?。所以，同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，如不浪費(fèi)、不亂伐，不獵殺、不亂扔……讓我們行動(dòng)起來，保衛(wèi)這個(gè)在太陽系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過生命的星球―地球。

這本書里講到的偉大發(fā)現(xiàn)，都是科學(xué)家憑借著豐富的知識(shí)，用先進(jìn)的儀器和設(shè)備經(jīng)過長時(shí)間研究發(fā)現(xiàn)的。我想，如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，沒有儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，將來即使發(fā)現(xiàn)了問題也解決不了。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)與技能，長大了才能為人類的科技事業(yè)做貢獻(xiàn)。

《地球的故事》這本書不僅開闊了我的視野，增長了我的知識(shí)。它讓我深深認(rèn)識(shí)到：只有一個(gè)地球，人類只有和平共處，共同呵護(hù)地球家園，才能擁有美好的未來。

第二篇：《地球的故事》讀后感

今天，我們的學(xué)校舉行了我是越秀讀書郎的活動(dòng)，我讀了一本有趣的書，名字叫――《地球的故事》。本來，我一向是對(duì)地理書敬而遠(yuǎn)之的，可是，這本書卻深深地吸引住了我，令我著迷。

這本書和其他的地理書與眾不同。比如，它描寫法國一開頭是法國人是一個(gè)自私、驕傲的國家……這樣子能引發(fā)讀者看下去的興趣，就像我這樣的地理盲也有興趣看完整本書。一開始，我有種種的對(duì)法國人的猜測：法國人世世代代都是這么自私的、法國人自私是因?yàn)樯眢w原因等等。但是，我看完這章后，我才知道，法國人自私是因?yàn)榈乩憝h(huán)境的原因。當(dāng)年，德國人攻打德國的時(shí)候，全靠法國那復(fù)雜的自然障礙，才阻礙了德軍的步伐。作者還用了生動(dòng)的比喻。如：他描寫月球，不是用簡單枯燥的數(shù)字來表達(dá)，而是用了更加貼近的比喻：如果坐火車去月球，到了月球的時(shí)候，你的第十七代孫子就已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。如果坐火車去太陽，到了那兒，你的第37代孫子想必已經(jīng)不在人間了。多么貼近的比喻！

看完了這本書，我想對(duì)全人類說：停下來吧！放下手中的斧頭，放下手中的電鋸！看看這個(gè)已經(jīng)遍體鱗傷但還是養(yǎng)育我們的地球母親??！不要再傷害她了！不要再破壞大自然賜給我們的綠色??！

第三篇：《地球的故事》讀后感

讀了《地球的故事》這本書，我感覺全身都充滿了知識(shí)帶給我的力量。

這本書是亨德里克?威廉?房龍先生寫的。這本書重點(diǎn)寫了地球上的許多洲和一些特別的國家，其中講了歐洲，意大利，亞洲，俄國等國家。中間還介紹了這個(gè)地區(qū)的人文、歷史、資源、地理環(huán)境等知識(shí)，書中還蘊(yùn)含著許多的哲理。

在晚飯的時(shí)間里，我想著考一考爸爸，看他知不知道這些知識(shí)點(diǎn)：“爸爸，你知道中國的面積大還是加拿大的面積大呢？”爸爸撓撓頭：“應(yīng)該是中國大一些吧！”我笑得直不起腰來“哈哈！不知道吧，加拿大比我們國家大！”然后很確切的地告訴爸爸加拿大的面積和中國的面積給爸爸。爸爸聽了后很好奇地問：“你怎么會(huì)知道得這么詳細(xì)呢？”我自豪地拿出了我的“秘密武器”。爸爸知道后也變得很“好學(xué)”起來了，我一句一句的和他講解書里面的知識(shí)點(diǎn)：俄羅斯比加拿大還要大呢……

這本書還講了很多寓意深刻的道理，例如“我們不僅在這里（地球）生活了很久，而且還將永遠(yuǎn)地生活在這里。那我們?yōu)槭裁催€要如此急躁，如此匆忙呢？”這么深刻的道理不認(rèn)真讀完這本書是不會(huì)理解的。

就拿“我們的目標(biāo)不是索取，也不是做慈善，而是合作?！边@句話來說吧，我們認(rèn)真分析：不斷地索取只會(huì)讓別人憎恨；做慈善只會(huì)讓流浪者更加依賴別人；只有合作，既可以獲得利益，又可以讓別人學(xué)會(huì)自立，讓人民變得自信，不是一舉三得的好事嗎？所以說只有合作才討人喜愛！

書中還有很多這樣的句子，那些看似很深?yuàn)W的道理只有閱讀才能理解得透徹，你應(yīng)該去看看這本書，看完之后就會(huì)體驗(yàn)到閱讀的快樂與知識(shí)的力量！

第四篇：地球的故事讀后感

《地球的故事》是由房龍寫的。他寫得非常深動(dòng)我非常喜歡看，下面我就來講講吧。我讀著這本書，就好像自己已經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)世界，我隨著主人公一起探險(xiǎn)，一起受益，一起歡呼，一起玩耍。記得有一次，我們來到了伽利略爺爺?shù)纳砼?，仔?xì)看著這位名人，只見他正仔細(xì)的打量著一塊望遠(yuǎn)鏡片，好像打算自己做一個(gè)。

《地球的故事》這本書里講了許許多多個(gè)科學(xué)小故事和一個(gè)個(gè)科學(xué)小知識(shí)，有關(guān)于火山的故事，有關(guān)于世界名著的故事，有關(guān)于世界名人的故事，也有關(guān)于細(xì)菌的故事，這些故事讓我看得津津有味，使我看了還想看。讀完這本書，我感到受益無窮，它講了臭氧洞、火山之類的'小知識(shí)，告訴了我們它們的危險(xiǎn)性。叫我們來怎樣逃離受災(zāi)區(qū)。地球的故事告訴人們：不能破壞大自然，如果破壞了大自然，你們將會(huì)得到懲罰。我喜歡看這本書，因?yàn)檫@本書給我?guī)砹藷o窮的知識(shí)。

第五篇：地球的故事讀后感

《地球的故事》這本書由美國房龍先生寫的這本關(guān)于人的地理書詳細(xì)介紹了地球上的世間萬物，它的宗旨是：把所有的高山，城市，大海統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)地圖里。只告訴我們生活在那里居民的情況，告訴我們它們?yōu)槭裁磿?huì)生活在那里，他們來自哪里，他們在干什么。

《地球的故事》講了各個(gè)大洲，各個(gè)大國，甚至每個(gè)島，還有地球的`地形，再通過作者的描述下，足不出戶就可以了解地球上的世間萬物。在這里面，我最同情非洲人，因?yàn)榘兹说呐`販子把黑人作為交易的對(duì)象。也因?yàn)檫@樣，我們要阻止那些奴隸販子，給黑人一個(gè)溫暖的家。因?yàn)檫@本書為1932年所著，那時(shí)的地球完全是另一副模樣：空氣比這時(shí)清新多了，臭氧層也沒有空洞。但現(xiàn)在，人類的過度開發(fā)搞的地球?yàn)鯚熣螝?。還有，我非常感謝一個(gè)預(yù)測。說中國人一時(shí)還趕不上世界的步伐，但是我相信，他們總有一天能趕上西方人，那時(shí)西方人永遠(yuǎn)競爭不過他們。

我們要同作者呼吁：要熱愛地球，珍惜地球，共建人類美好家園。而不是為了“利益”無休無止的破壞地球。

第六篇：《地球的故事》讀后感

最近，我讀了《地球的故事》這本書，這本書不僅介紹了基本的地理知識(shí)，還將高山、大海、江河都放進(jìn)地圖里，把人類在地理中的活動(dòng)蹤跡寫得非常詳細(xì)，還講述了各國的歷史演變,分析了地理對(duì)個(gè)國家的歷史演變、對(duì)人群性格產(chǎn)生的影響。作者用文學(xué)的手法，把自然地理的規(guī)律和人文地理的千姿百態(tài)展示出來，使我們在了解地理的同時(shí)，更加深刻地理解人與環(huán)境的關(guān)系，用歷史事實(shí)警示人類要保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)平衡。

讀完這本書，我學(xué)到了許多地理上的趣味知識(shí)，雖然有的不是太明白，但是我認(rèn)識(shí)到了人類和地球的關(guān)系，人類在不斷地發(fā)現(xiàn)地球的奧秘，不斷向大自然索取的過程中,也做出了許多傷害地球的行為，比如對(duì)森林的亂砍濫伐，對(duì)大氣河流海洋的污染，對(duì)土地的過度利用......這些使地球環(huán)境不斷惡化，而且人類自身也嘗到了惡果。

目前地球是我們唯一的家園，保護(hù)它是我們應(yīng)該共同承擔(dān)的責(zé)任，未來世界掌握在我們每一個(gè)人手中，所以，深切關(guān)愛我們的地球家園已刻不容緩。