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第一篇:《窮人》讀后感
最近看完課本的《窮人》感受匪淺,不僅是里面的桑娜如此的善良,富有同情心,在生活中也有像桑娜一樣品格的人。
令我最佩服的是我們補習班的兩個女孩子,就在所有同學都走了的`之后,她們兩個對老師說:“老師,我們來打掃衛(wèi)生吧!”我當時就感覺奇怪,明明不是她倆的值日,干嘛要費這個事,但這個責任嗎?其實,我想錯了,這其實是一次鍛煉。
我家長在和老師談話,我和我弟弟則在玩耍。過去不久,那兩個女孩走之后說:“老師,教室打掃完了,我們走啦。對,教室門沒關,老師,提醒一下你?!?/p>
“謝謝啦?!崩蠋煴頁P道。
一向喜歡被老師表揚的我,瞬間臉紅了起來,氣憤不得已,恨自己當時為什么不主動承擔這個責任?后悔莫及呀!
第二篇:《窮人》讀后感
讀了文章《窮人》讓我非常感動,這篇文章告訴我們一個道理:善有善報,我們一定要做一個善良的人,這樣世界就會對你一笑。
《窮人》這篇文章講了:漁夫的妻子桑娜在寒風呼嘯的夜晚,知道了鄰居西蒙死了,就把她的兩個孩子抱回家,漁夫也知道西蒙病故,主動提出收養(yǎng)兩個孤兒,夫妻倆不謀而合。
桑娜和漁夫寧愿自己吃苦也要幫助別人。而且他(她)們還有勤勞、樸實、善良、富有同情心的高尚品質值得我們學習。文中說桑娜有一顆善良的心,如果她沒有那顆善良的心,她就不會去看望西蒙,不會知道西蒙已經病故,那么兩個孤兒會被餓死。文中還說了桑娜家地打掃得干干凈凈,擱板上的餐具閃閃發(fā)亮,她正坐在椅子上補破帆,從這里我們就可以看出桑娜十分的勤勞。她家的生活多么貧困,這更能襯托出她的善良是多么可貴。
想想我們自己,我們在家里幫助爸爸媽媽做家務,那爸爸媽媽就會更疼你,愛你;我們在學校里如果常常幫老師收理桌子,那我相信老師一定會喜歡你;在街上如果你看到了老奶奶提不動重的東西,你跑上前去幫老奶奶提回家,我相信你一定會受到老奶奶的贊揚;在街上如果你前面的人錢包掉了,你撿起來并還給那個錢包的主人,我相信那個掉錢包的人一定會對你說一聲“謝謝”……
我們有必要向《窮人》中的桑娜和漁夫學習,做個善良的人,我想世界真的會對你一笑。
第三篇:《窮人》讀后感
古時候有個仁愛的上帝,他去人間漫游時發(fā)生了一件事,很值得我們深思。
事情發(fā)生在一個晚上,仁愛的上帝沒趕到住宿的地方就很累了,這時,仁愛的上帝看見遠處有兩座房子,一座金碧輝煌,一座矮小破舊。大房子是富人的,小房子則是窮人的。仁愛的上帝想:“如果我去富人家,不會給他們添太多的麻煩?!庇谑撬腿デ昧烁蝗说拈T,富人打開窗戶就問陌生人有什么事。上帝回答說:“我請求在這兒住一夜?!备蝗税焉系塾^察了一遍,看上帝不是有許多錢的人,就把窗戶關住了。上帝轉過身來,去敲了窮人的門,窮人把門開開了,請上帝進去,上帝很滿意,吃過晚飯后,兩位老人讓上帝睡自己的床,要不然他們就不睡覺了,上帝為了讓兩位老人睡覺,只好睡在大床上,第二天,窮人的妻子做好了飯,和上帝吃完飯之后,上帝覺得可以走了,他就走了,上帝剛走了幾步,就停下來了,給窮人夫婦滿足了三個愿望之后才走了。
我喜歡里面的窮人夫婦,因為他們心地善良。我不喜歡里面的富人,因為他的心很壞。
第四篇:《窮人》讀后感
想起這樣一句話:“只要能給予就不貧窮?!笔前?,貧窮并不可怕,可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛,能夠幫助別人的人永遠是精神的富有者。
這篇文章主要寫了一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜和漁夫收養(yǎng)鄰居西蒙家兩個孤兒的故事。鄰居西蒙在臨死前并沒有把孩子托付給桑娜和漁夫。而他們卻寧愿自己吃苦,也要幫助他人,他們的品質多么美好?。∷麄冸m然窮,但他們是善良的人,是精神的富有者!
在我們的生活中,也有很多像漁夫和桑娜這樣的人。如,向秀麗、宋志勇、蔣志貴……在大火來臨時,完全可以逃生的蔣志貴并沒有逃生,而是用他寶貴的生命來換取到了34個人的平安。在大火熄滅時,他的手還是做著敲門的動作,好像一座豐碑。宋志勇在沒有上級號召的情況下,他前往四川災區(qū),帶給了四川人民無限的關懷。他們真是精神的富有者,真實我們行為的楷模。
桑娜和漁夫用行動為我們編織了一個愛的故事,為我們呈現(xiàn)了一部人生立體教科書,它厚重而深遠,留給我們深深的思考。其實,愛就像一縷陽光,深入人們的心靈;愛就像一股春風,拂去人們心頭的陰霾。世界因為有愛才更和諧,更美好,希望我們用愛去點亮世界,做一個精神上的富有者!
第五篇:窮人讀后感
助人為樂是一種能讓自己和他人都快樂的事,這是我看過著篇課文所發(fā)出的感嘆。
以前,在我們育才學校們口的那個橋還是一座拱橋。在這一帶,有一位拾荒的老人經常在這里出沒,有一次,在上學的路上,我遇見了他,由于橋的'坡度大,車上的東西也重,那位老人的車在半路滑了下來,我急忙的跑過去,助了他一臂之力,“嘩!”三輪車一下子就上了,我喜歡做好事不留名,在老爺爺回頭時竄進了學校。
幫助別人,快樂自己!一起行動吧!