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第一篇：《駱駝祥子》章讀后感
曹府管家高媽的一套利是哲學(xué)，祥子十分佩服。高媽勸祥子把錢(qián)放出去投資或是存銀行等等主意，祥子均無(wú)動(dòng)于衷，一心一意只想自己靠拉車(chē)攢錢(qián)買(mǎi)上車(chē)。年節(jié)迫近，祥子想著要給劉四爺買(mǎi)點(diǎn)東西好取回自己那30大洋。這時(shí)虎妞卻找上門(mén)來(lái)。
他的唯一愿望就是買(mǎi)一輛自己的車(chē)來(lái)拉，做一個(gè)獨(dú)立的`勞動(dòng)著。虎妞對(duì)他那種推脫不開(kāi)的‘愛(ài)情’又給他身心都帶來(lái)磨難。用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了一輛車(chē)，很快，又不得不賣(mài)掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望在經(jīng)過(guò)多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛(ài)的小福子的自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對(duì)于生活的任何乞求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墜落。這個(gè)悲劇有力地揭露舊社會(huì)把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產(chǎn)這個(gè)悲劇的原因。
第二篇：《駱駝祥子》章讀后感
先來(lái)介紹一下老馬和小馬，他們是一對(duì)爺孫，和祥子一樣，本職工作都是拉車(chē)。一對(duì)普普通通的爺孫，祥子卻從中看到自身的過(guò)去和未來(lái)。
在小馬身上，他看見(jiàn)了自己的過(guò)去。
年輕的.祥子失去了父母，在城里尋找生計(jì)，最終以較為體面的拉車(chē)作為工作，不拉車(chē)就沒(méi)錢(qián)，沒(méi)錢(qián)就無(wú)法好好生活。他如同小馬一樣，爸爸當(dāng)兵，奶奶逝世，最后也不得不跟著爺爺靠拉車(chē)攢錢(qián)，唉，同等遭遇，同病相憐啊！
在老馬身上，他看見(jiàn)了自己的將來(lái)。
一個(gè)五十多歲的老頭兒，衣衫襤褸，破破爛爛，臉色蒼白，沒(méi)有一個(gè)人樣，看樣子卻更像一個(gè)七八十歲的老頭。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年拉車(chē)的勞累，并未步入老年就已生命垂危。茶還沒(méi)有沏來(lái)，老車(chē)夫的頭慢慢的往下低，低著低著，全身都出溜下去，就如同拉車(chē)的大伙兒所說(shuō)的“到頭發(fā)慘白的時(shí)候，誰(shuí)也有一個(gè)跟頭摔死的行市”！山大的壓力，祥子心中有一種向來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受。
衰老、疲憊、悲哀，這就是舊社會(huì)底層車(chē)夫的悲慘命運(yùn)?。。ê嗡挤f）
第三篇：讀《窮人》有感
“哦，他們?cè)谶@里，你怎么不早告訴我呢？”“我是怕你不同意，所以藏了起來(lái)”
他們?cè)谶@過(guò)了很久，最后，過(guò)了幾年后，父親因疲勞過(guò)度而死亡，負(fù)擔(dān)全部由母親承擔(dān)承擔(dān)，結(jié)果母親也活不久，在孩子16歲的時(shí)候（西蒙的孩子13），母親棄養(yǎng)，結(jié)果全由那五個(gè)孩子承擔(dān)他們工作后，生活很大改善，至少每天兩餐都能吃飽，而且有鞋穿，可是，貴族們卻來(lái)“收費(fèi)”，把他們的全，全部拿光。他們都在氣憤那些貴族，“為什么窮人就要被貴族欺負(fù)，上帝，為什么，我們要如此軟弱，”從此，這五個(gè)兄弟努力賺錢(qián)，西蒙的兩個(gè)弟弟去種菜，可是貴族卻不斷搶錢(qián)，過(guò)了5年后，幾兄弟已經(jīng)長(zhǎng)大成人，他們?cè)谶@幾年了，不段的被貴族搶錢(qián)，結(jié)果他們召集所有窮人，想把貴族推翻，可卻次次受到貴族的阻撓，而且，七兄弟中最大的還被抓起來(lái)，窮人們更加氣憤了，就聚集了一大人群，最后，大哥被救出，過(guò)了兩年后，貴族慘敗，窮人勝利后，為大家做了許多貢獻(xiàn)，把城市發(fā)揚(yáng)光大。
勝利以后，那七個(gè)兄弟來(lái)到他們的爸爸媽媽的墳前說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀兛傆趧倮耍覀儗⒉辉谑歉F人了，你們是我的榜樣，爸爸媽媽你安息吧！”那西蒙的兩個(gè)兒子說(shuō)：“您雖然不是我的親生爸爸媽媽?zhuān)?，你門(mén)卻當(dāng)我像自己的孩子一樣照顧我，我早就把您當(dāng)成是我自己的媽媽了。
最后，這幾兄弟成了城市里最有錢(qián)的人，而且他們也常常幫助窮人，成為城市里最景仰的人。
第四篇：《窮人》讀后感
我在讀《0.4%的家庭占有70%的國(guó)民財(cái)富》時(shí)，我就感受到，中國(guó)的社會(huì)差距在逐漸拉大，只是一時(shí)間還沒(méi)有辦法縮小這種差距，這是為什么呢。在我們的國(guó)家的大前提下，我們的發(fā)展還是有著很大的不明確性，不知道何時(shí)才能夠做好這一切，相信只要我們集體努力，才會(huì)縮小這種差距。
拜讀《窮人與富人的差距》后，感慨萬(wàn)千，人生不平，人有窮富之分，人有貴賤之別，下面我講一個(gè)真實(shí)的故事，窮人的酸甜苦辣自味其中。200×年6月22日晚，我與校長(zhǎng)相約，去看望局長(zhǎng)生病的大哥，這位局長(zhǎng)哥與我、校長(zhǎng)生長(zhǎng)在農(nóng)村，局長(zhǎng)通過(guò)自己的努力，從一個(gè)危困企業(yè)考到稅務(wù)部門(mén)工作。因?yàn)榇蠹矣刑喙餐慕?jīng)歷，所以我、局長(zhǎng)、校長(zhǎng)的關(guān)系特“鐵”。
我和校長(zhǎng)到醫(yī)院時(shí)，真是謝天謝地，局長(zhǎng)大哥由于病況嚴(yán)重，正動(dòng)身轉(zhuǎn)院到遵義，晚半拍我們就趕不上了，局長(zhǎng)的大哥在他女兒和兒子攙扶下，痛苦地坐在凳子上，他的女兒和兒子也哭成淚人，局長(zhǎng)大嫂一臉的茫然和無(wú)賴(lài)，眼睛紅紅的，看樣子不知流了多少傷心的淚，手提一個(gè)方便袋和半箱牛奶，這就叫轉(zhuǎn)院。
我原先想借看望之際，多安慰?jī)删?，但融入此情況，我也無(wú)語(yǔ)，送局長(zhǎng)大哥的車(chē)快要?jiǎng)恿?，匆忙中，校長(zhǎng)和我表達(dá)一點(diǎn)微薄意思后，我見(jiàn)局長(zhǎng)也不知所措，我反復(fù)叮囑局長(zhǎng)：“到遵義后，有情況打電話，差錢(qián)我們想辦法。”局長(zhǎng)和其大嫂隨車(chē)到遵義，車(chē)動(dòng)了，局長(zhǎng)侄兒侄女頓時(shí)放聲大哭，爸爸、爸爸……，我和校長(zhǎng)竭力地勸說(shuō)下，他們倆個(gè)終于回家了，其實(shí)局長(zhǎng)侄兒和我女兒讀一班，小學(xué)五年級(jí)。局長(zhǎng)家住太平農(nóng)村，條件是非常之堅(jiān)難的，其大哥大嫂為了讓下一代走出大山，在城關(guān)租房子照顧孩子讀書(shū)，平時(shí)做點(diǎn)臨活維持生計(jì)，其堅(jiān)難可想而知，但兩個(gè)小孩都很爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)都很好，但天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，不幸偏偏要降落在這本堅(jiān)難但又幸福的一家子身上，真是屋漏遭雨淋，局長(zhǎng)大哥一家由于在外，沒(méi)有辦理農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，醫(yī)療費(fèi)報(bào)銷(xiāo)就成了問(wèn)題，我打電話給××哥哥咨詢(xún)，沒(méi)辦法。
局長(zhǎng)一行到了遵義兩天后，病因檢查不算明朗，局長(zhǎng)急了，來(lái)電說(shuō)：“他現(xiàn)在六神無(wú)主，叫們?yōu)樗枚▊€(gè)主義，他都快撐不住了”，由于大家關(guān)系鐵，我就直言，叫局長(zhǎng)私下給主治醫(yī)生講是得了什么病，講家庭的困難，如得了不治的絕癥，就不治了，開(kāi)幾千塊錢(qián)的藥回來(lái)算，聽(tīng)起來(lái)好殘酷，這就是窮人的不幸和無(wú)賴(lài)，后來(lái)局長(zhǎng)按我說(shuō)法咨詢(xún)了醫(yī)生，得知此可醫(yī)，謝天謝地，局長(zhǎng)大哥有救了，一個(gè)完美的家庭得以保全，試想，如果局長(zhǎng)大哥醫(yī)治無(wú)效，家庭的頂梁柱倒了，大嫂改嫁，這個(gè)家庭就四分五離，孩子讀書(shū)就成了大問(wèn)題，局長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)就更重了，局長(zhǎng)家庭也不富裕，去年剛購(gòu)房，愛(ài)人沒(méi)有工作。
窮人與富人最大的區(qū)別，富人占有大量的社會(huì)資源，其保障和保險(xiǎn)系數(shù)是窮人的若干倍，生活的質(zhì)量和生活的環(huán)境是窮人無(wú)法想象的，窮人要擠生于富之列，不知難而進(jìn)要在富人的基礎(chǔ)上要費(fèi)多少的心和勁，窮則思變，變則通，這通的捷徑――教育子女讀好書(shū)，所以有這樣一句標(biāo)語(yǔ)“經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行”，同時(shí)教育子女讀好書(shū)，受到良好的教育，也是富人守住富業(yè)的根本，所以也有這樣一種說(shuō)法：“中國(guó)的民營(yíng)企業(yè)家，富不過(guò)三代”，不是沒(méi)有道理。
我生長(zhǎng)在農(nóng)村，工作也在基層，時(shí)?？匆?jiàn)一些關(guān)于教育的宣傳標(biāo)語(yǔ)，如“讀完初中，才去打工?！睆慕逃麄鞯谋疽馍现v是善意的，是讓大家都重視教育，關(guān)心教育，但我本人認(rèn)為，這是一句害人的標(biāo)語(yǔ)，是對(duì)教育的不負(fù)責(zé)，是對(duì)窮人的歧視，是對(duì)中華民族花朵的賤踏，是富人剝削窮人的源源無(wú)窮的資源宣傳。讀完初中，才去打工，一則初中學(xué)到的知識(shí)有限，去打工都是干一些低技術(shù)、低工資、勞動(dòng)保障差的活；二則這群學(xué)生年齡小，大多都低于18歲，正是學(xué)習(xí)知識(shí)文化的寶貴時(shí)光，所以忠心勸告廣大窮人家長(zhǎng)，要把“讀完初中，才去打工”，改成“讀完大學(xué)，才去打工”，那窮人與富人之距離將拉近或超越，雖條條大路通羅馬，但通羅馬行程的衛(wèi)星定位系統(tǒng)就是知識(shí)，廣大窮人家長(zhǎng)，再幸苦七年（高中三年，大學(xué)四年），你將為你下一代幸福一生，徹底改變你子孫后代窮人的帽子，這是你對(duì)你家庭的負(fù)責(zé)，這是你對(duì)社會(huì)的責(zé)任，這是你對(duì)人類(lèi)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！這是窮人和富人都明白的道理。
以后的日子還要怎么過(guò)，我也不知道，因?yàn)榍熬皩?shí)在是不明確。在中國(guó)，只要一生病，即使是可以治愈的病，一般都會(huì)把一輩子的積蓄花光，從一個(gè)富裕家庭走回貧困，這就是現(xiàn)狀?？床‰y，看病貴，不是一般的厲害，也不知道何年才會(huì)改變這種現(xiàn)狀，不知道何時(shí)才能夠構(gòu)建我們?cè)?jīng)幻想的社會(huì)主義和諧小康社會(huì)！
第五篇：《窮人》讀后感
今天我讀了《窮人和富人》這個(gè)故事，讓我來(lái)給大家講講這個(gè)故事吧。
從前有一位窮人和一位富人。有一天，窮人不服氣，去找上帝。窮人說(shuō)道:這世界太不公平了，我干的活比富人多，卻比富人要窮得多！上帝便說(shuō):那我再給你一次機(jī)會(huì)，你和富人比賽挖煤山，誰(shuí)先挖完煤山誰(shuí)就可以成為富人。比賽開(kāi)始了，窮人因?yàn)楦蛇^(guò)體力活，所以挖得很快，眼看就要挖完半座煤山了，但他把挖的煤賣(mài)了換錢(qián)，拿換來(lái)的錢(qián)給老婆和孩子買(mǎi)吃的穿的用的。買(mǎi)了很多東西，錢(qián)都用完了。
富人沒(méi)有干過(guò)體力活，所以挖得很慢，他挖了一天才挖了一車(chē)煤。他把換來(lái)的'錢(qián)請(qǐng)了兩個(gè)工人幫他挖。時(shí)間一天一天的過(guò)去，富人請(qǐng)了越來(lái)越多的工人，不到兩個(gè)月，富人就把整座煤山挖完了。而窮人卻只挖了一半。就這樣，窮人一天比一天貧窮，富人就一天比一天富有。
這個(gè)故事告訴我們，做人要懂得動(dòng)腦筋。而不是有什么用什么！不然你一輩子都不會(huì)有收獲！
