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第一篇：《窮人》讀后感
最近，我們學(xué)習(xí)了【窮人】這篇課文。作者是聞名遐邇的列夫?托爾斯泰。這篇課文我十分感動(dòng)，每當(dāng)朗讀它時(shí)，我就不禁潸然淚下。
課文主要講了：桑娜家有五個(gè)孩子，他的丈夫靠打魚(yú)來(lái)維持生計(jì)。在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，漁夫在外打魚(yú)，桑娜收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。雖然她怕丈夫不愿意，但她卻做出驚人的舉動(dòng)：寧愿自己受苦，也要收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。最后，漁夫也主動(dòng)提出收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。
漁夫和桑娜雖然很窮，但他們那善良的本一性一使他們變得極其富有――富有的窮人。他們的一愛(ài)一心是多么溫暖明亮??！
他們的品質(zhì)多么令人敬佩??！他們雖然很窮，孩子們吃的都是黑面包，菜只有魚(yú)。再加上西蒙的兩個(gè)孩子，以后的生活可能更加艱苦，可桑娜卻義無(wú)反顧地將他們收養(yǎng)了。還有什么能超越這份善良呢？
一愛(ài)一心勝過(guò)一切，一愛(ài)一心能創(chuàng)造奇跡！
第二篇：《窮人》讀后感
今天把陀思妥耶夫斯基的《窮人》看完了，我懷疑我以前看過(guò)，有種似曾相識(shí)的感覺(jué)，但是內(nèi)容看起來(lái)卻仍舊是新鮮的感覺(jué)。
查了一下，這是陀思妥耶夫斯基的處女座，天哪，這就是天才嗎？
仍然記得在看到瓦（原來(lái)我記得她的全名，男主人公就用卡來(lái)代替，女主人公就用瓦代替吧）描寫(xiě)自己對(duì)于初戀也就是教他的那個(gè)家庭教師的情感的震撼，她和家庭教師的父親合買(mǎi)一套書(shū)，想作為給他的生日禮物，然而在看到這位父親的忐忑不安、對(duì)兒子的愛(ài)和對(duì)自己的羞愧的時(shí)候，她最終讓這位父親以自己的名義去送了，盡管她很愛(ài)這位家庭教師，也想表達(dá)愛(ài)，可是她卻很清晰、斬金截鐵地提出了這個(gè)建議，從這個(gè)行為中可以看出她的善良。在家庭教師最后生病的那兩個(gè)月，她原本最在乎別人的目光和言語(yǔ)了，可是她戰(zhàn)勝了這些，堅(jiān)定地陪伴著他，照顧著他，為他擔(dān)憂，并且坦然直視別人的目光，甚至使人不敢議論。從這里又可以看出她的勇敢。勇敢和善良是多么美好的品格啊。
在后面的苦難中，在信里面難免會(huì)發(fā)現(xiàn)她作為窮人的一些矛盾，比如信里說(shuō)不要卡破費(fèi)，不要卡買(mǎi)東西花錢(qián)，結(jié)果仍然接受了，比如卡有的時(shí)候向她傾訴自己的一些苦難和快活的時(shí)候，她也并沒(méi)有認(rèn)真聆聽(tīng)，而是陷于自己的現(xiàn)實(shí)和情緒中，但是這又有什么可以指摘的呢？卡也有這種矛盾，但是兩個(gè)人互相作為窮人之間的取暖，在看到對(duì)方需要的時(shí)候，都會(huì)將自己僅有的錢(qián)送給對(duì)方，這也是一種美啊。又，在互相傾訴的時(shí)候，自身發(fā)生的事情和自己的情緒，對(duì)接受對(duì)方的信息的時(shí)候都會(huì)有所影響的呀。
最后嫁給貝科夫的決定那么突然，但是又不讓人那么意外，畢竟窮人一旦窮怕了，如果有一個(gè)讓自己不那么貧窮的機(jī)會(huì)擺在眼前，且這個(gè)機(jī)會(huì)又很緊迫的時(shí)候，怎么能不讓人想抓住它呢。雖然從最后幾封信里面可以看出來(lái)，貝科夫非常暴躁、沒(méi)有耐心，完全不讀書(shū)，且對(duì)人有一種傲慢和自大，也能看出從瓦的預(yù)感里，之后可能還會(huì)有許多苦難等著她，但是畢竟她還是做了這個(gè)選擇。且后面的生活沒(méi)有描寫(xiě)，也只能靠讀者猜測(cè)了。
說(shuō)到卡，從他的信件中，完全可以代表窮人的許多心理。
怨天尤人，經(jīng)常將自己的境遇歸結(jié)為命運(yùn)，歸結(jié)為無(wú)可改變的被上帝挑選。當(dāng)然有些話是有道理的，原話我不記得了，大概是說(shuō)出生的時(shí)候，有些人就是在育嬰箱里，有些人就是在窮人的襁褓里。確實(shí)，出生是無(wú)法選擇的，可是后天的行為是有選擇的呀。
前后矛盾。比如一忽兒說(shuō)自己誠(chéng)實(shí)、善良，一忽兒把自己貶到一文不值，當(dāng)然更多的是覺(jué)得自己一文不值。一忽兒說(shuō)和自己同為租客的那個(gè)寫(xiě)文章的（不記得名字了）是個(gè)卑鄙小人，一忽兒又說(shuō)對(duì)方是個(gè)好人。一忽兒說(shuō)和瓦住在一起的奧愚蠢，一忽兒又說(shuō)他很好。變化無(wú)常，前后矛盾，對(duì)于自己和別人的評(píng)價(jià)時(shí)常改變。
過(guò)于旺盛的自尊心。大概，我說(shuō)大概，越是貧窮的人，越是在意別人的目光、別人的言語(yǔ)，別人對(duì)于自己的評(píng)價(jià)。這里的貧窮不單指物質(zhì)，也指精神。因?yàn)樵谖疫€沒(méi)有現(xiàn)在這么大的時(shí)候，對(duì)于別人的竊竊私語(yǔ)也十分敏感，總疑心人家是在說(shuō)我，現(xiàn)在倒是好多了。越?jīng)]有物質(zhì)或者精神財(cái)富的人，越是將面子和自尊看得比天還高，同時(shí)越是表現(xiàn)出強(qiáng)行的鎮(zhèn)定和在乎，越是容易出丑，多么可悲啊。
卡相較于瓦來(lái)說(shuō)，缺點(diǎn)實(shí)在是太多了，可是即便這樣，陀思妥耶夫斯基還是能寫(xiě)出他的可愛(ài)或者打動(dòng)人的地方。印象最深刻的不就是在工作上犯了錯(cuò)，被叫去的時(shí)候，在那樣一個(gè)緊張、安靜的時(shí)刻，他衣服的紐扣掉到了地上，他就像失去了智商一樣，在精神極度繃緊的情況下，做出了匪夷所思的事情，他趴到地上哆哆嗦嗦地（我都能想象到他的樣子）撿起口子，往自己的衣服上剩余的線上系，多么可憐又可悲啊，這一刻我都要流淚了。下一秒，陀思妥耶夫斯基就給了人驚喜，就像上帝終于為腐朽的暗屋投下了一道微弱又明亮的光線。那個(gè)大人也就是卡的上司注意到了卡窘迫的經(jīng)濟(jì)條件、可憐的衣物，他不僅沒(méi)有責(zé)怪卡，反而給了他錢(qián)，并和他握手安慰他，讓他再將工作做一次。
卡之后的感激涕零也多么打動(dòng)人啊，就這樣一個(gè)善舉，讓他簡(jiǎn)直判若兩人，開(kāi)始有些自信了，看人也不那么刻薄，反而覺(jué)得人人都好了，連以前覺(jué)得別人都是別有用心的眼神都和善了。同時(shí)和他一起租房的租客的案子也得到了解決，也洗清了他的冤枉，甚至能得到一大筆錢(qián)了，可是下一刻，他就躺在床上變得冰冷，他死了。
我還記得瓦在描寫(xiě)他的初戀也就是那個(gè)家庭教師死去的時(shí)候，他的父親的表現(xiàn)，我還記得瓦在描寫(xiě)自己童年時(shí)候的美好，連黑暗、連噩夢(mèng)都那么值得留戀，我還記得卡在描寫(xiě)他自己寫(xiě)作轉(zhuǎn)變的時(shí)候的話語(yǔ)。
可是接下來(lái)就是瓦決定嫁給貝科夫，跟著貝科夫離開(kāi)了，然后信件也就斷了，兩個(gè)窮人不再取暖。卡住到了瓦住的地方，瓦也沒(méi)有收到卡的最后一封信，文章的最后是一個(gè)省略號(hào)……
只能感嘆一句，陀思妥耶夫斯基太會(huì)寫(xiě)了。天才大概就是天才吧。
第三篇：窮人讀后感
前不久，我讀了一篇文章《窮人》?！陡F人》經(jīng)過(guò)對(duì)兩家人悲慘生活境況描述，及批評(píng)了當(dāng)是黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也贊頌了勞動(dòng)人民善良、無(wú)私的高貴品質(zhì)。
《窮人》主要講了;在海邊，住著幾戶貧苦的漁民。其中，有一位漁夫的妻子叫讓妮，她有五個(gè)孩子。一天，她的鄰居西蒙死了，讓妮和她的丈夫就無(wú)私的收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子……
不知為何，讀完文章后，心里好像有一股暖流流過(guò)，溫暖著我的心。也許，我是被讓妮和她丈夫的愛(ài)心感動(dòng)著我。如果說(shuō)，師傅人家救了孩子，那是應(yīng)當(dāng)做的;可是，孩子被像讓妮這貧苦的連鞋子都穿不下的窮人家收養(yǎng)的'話，會(huì)感動(dòng)全世界!他們的日子會(huì)變的苦上加苦，可是他們心中總有一份信念：再苦的日子都能熬下去。我明白，這是因?yàn)樗麄冃闹杏袗?ài)。
愛(ài)的種子播灑人間。不久前，我曾看到一個(gè)乞討者在路邊乞討。一個(gè)年輕的小伙子走過(guò)，看了一眼乞討者，然后掏了掏口袋，找到一枚硬幣，扔進(jìn)碗里;一個(gè)打扮貴氣的婦女，連看都不看一眼，昂頭挺胸著走了，忽然想到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，認(rèn)了一枚硬幣;讓我感動(dòng)的是一位滿臉皺紋、穿著樸素的農(nóng)民共奶奶，從口袋里掏出一包包裹，打開(kāi)，里面都是硬幣，“嘩啦啦”的聲音是愛(ài)的鐘聲被敲響了，愛(ài)在人間!
《窮人》這篇文章除了題目有個(gè)“窮”字，文章里一個(gè)“窮”都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，這是因?yàn)楦F人不窮，他們有愛(ài)的種子播灑人間，讓愛(ài)的明天更加完美!
第四篇：《窮人》讀后感
這篇文章是列夫?托爾斯泰在沙皇的統(tǒng)治下完成的，我們要學(xué)習(xí)窮人的那顆善良的心！在這學(xué)期的語(yǔ)文課本里，有一篇令我很感動(dòng)的課文，名字叫《窮人》，是俄國(guó)著名作家列夫?托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得緊巴巴的，當(dāng)她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話也使我感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！”這幾句話是那么堅(jiān)定，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)的品質(zhì)。雖然這些話都很樸素，但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢(qián)卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)著我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，希望所有的人都充滿愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好！的人。
第五篇：《窮人》讀后感
今天把陀思妥耶夫斯基的《窮人》看完了，我懷疑我以前看過(guò)，有種似曾相識(shí)的感覺(jué)，但是內(nèi)容看起來(lái)卻仍舊是新鮮的感覺(jué)。
查了一下，這是陀思妥耶夫斯基的處女座，天哪，這就是天才嗎？
仍然記得在看到瓦（原來(lái)我記得她的全名，男主人公就用卡來(lái)代替，女主人公就用瓦代替吧）描寫(xiě)自己對(duì)于初戀也就是教他的那個(gè)家庭教師的情感的震撼，她和家庭教師的父親合買(mǎi)一套書(shū)，想作為給他的生日禮物，然而在看到這位父親的忐忑不安、對(duì)兒子的愛(ài)和對(duì)自己的羞愧的時(shí)候，她最終讓這位父親以自己的名義去送了，盡管她很愛(ài)這位家庭教師，也想表達(dá)愛(ài)，可是她卻很清晰、斬金截鐵地提出了這個(gè)建議，從這個(gè)行為中可以看出她的善良。在家庭教師最后生病的那兩個(gè)月，她原本最在乎別人的目光和言語(yǔ)了，可是她戰(zhàn)勝了這些，堅(jiān)定地陪伴著他，照顧著他，為他擔(dān)憂，并且坦然直視別人的目光，甚至使人不敢議論。從這里又可以看出她的勇敢。勇敢和善良是多么美好的品格啊。
在后面的苦難中，在信里面難免會(huì)發(fā)現(xiàn)她作為窮人的一些矛盾，比如信里說(shuō)不要卡破費(fèi)，不要卡買(mǎi)東西花錢(qián)，結(jié)果仍然接受了，比如卡有的時(shí)候向她傾訴自己的一些苦難和快活的時(shí)候，她也并沒(méi)有認(rèn)真聆聽(tīng)，而是陷于自己的現(xiàn)實(shí)和情緒中，但是這又有什么可以指摘的呢？卡也有這種矛盾，但是兩個(gè)人互相作為窮人之間的取暖，在看到對(duì)方需要的時(shí)候，都會(huì)將自己僅有的錢(qián)送給對(duì)方，這也是一種美啊。又，在互相傾訴的時(shí)候，自身發(fā)生的事情和自己的情緒，對(duì)接受對(duì)方的信息的時(shí)候都會(huì)有所影響的呀。
最后嫁給貝科夫的決定那么突然，但是又不讓人那么意外，畢竟窮人一旦窮怕了，如果有一個(gè)讓自己不那么貧窮的機(jī)會(huì)擺在眼前，且這個(gè)機(jī)會(huì)又很緊迫的時(shí)候，怎么能不讓人想抓住它呢。雖然從最后幾封信里面可以看出來(lái)，貝科夫非常暴躁、沒(méi)有耐心，完全不讀書(shū)，且對(duì)人有一種傲慢和自大，也能看出從瓦的預(yù)感里，之后可能還會(huì)有許多苦難等著她，但是畢竟她還是做了這個(gè)選擇。且后面的生活沒(méi)有描寫(xiě)，也只能靠讀者猜測(cè)了。
說(shuō)到卡，從他的信件中，完全可以代表窮人的許多心理。
怨天尤人，經(jīng)常將自己的境遇歸結(jié)為命運(yùn)，歸結(jié)為無(wú)可改變的被上帝挑選。當(dāng)然有些話是有道理的，原話我不記得了，大概是說(shuō)出生的時(shí)候，有些人就是在育嬰箱里，有些人就是在窮人的襁褓里。確實(shí)，出生是無(wú)法選擇的，可是后天的行為是有選擇的呀。
前后矛盾。比如一忽兒說(shuō)自己誠(chéng)實(shí)、善良，一忽兒把自己貶到一文不值，當(dāng)然更多的是覺(jué)得自己一文不值。一忽兒說(shuō)和自己同為租客的那個(gè)寫(xiě)文章的（不記得名字了）是個(gè)卑鄙小人，一忽兒又說(shuō)對(duì)方是個(gè)好人。一忽兒說(shuō)和瓦住在一起的奧愚蠢，一忽兒又說(shuō)他很好。變化無(wú)常，前后矛盾，對(duì)于自己和別人的評(píng)價(jià)時(shí)常改變。
過(guò)于旺盛的自尊心。大概，我說(shuō)大概，越是貧窮的人，越是在意別人的目光、別人的言語(yǔ)，別人對(duì)于自己的評(píng)價(jià)。這里的貧窮不單指物質(zhì)，也指精神。因?yàn)樵谖疫€沒(méi)有現(xiàn)在這么大的時(shí)候，對(duì)于別人的竊竊私語(yǔ)也十分敏感，總疑心人家是在說(shuō)我，現(xiàn)在倒是好多了。越?jīng)]有物質(zhì)或者精神財(cái)富的人，越是將面子和自尊看得比天還高，同時(shí)越是表現(xiàn)出強(qiáng)行的鎮(zhèn)定和在乎，越是容易出丑，多么可悲啊。
卡相較于瓦來(lái)說(shuō)，缺點(diǎn)實(shí)在是太多了，可是即便這樣，陀思妥耶夫斯基還是能寫(xiě)出他的可愛(ài)或者打動(dòng)人的地方。印象最深刻的不就是在工作上犯了錯(cuò)，被叫去的時(shí)候，在那樣一個(gè)緊張、安靜的時(shí)刻，他衣服的紐扣掉到了地上，他就像失去了智商一樣，在精神極度繃緊的情況下，做出了匪夷所思的事情，他趴到地上哆哆嗦嗦地（我都能想象到他的樣子）撿起口子，往自己的衣服上剩余的線上系，多么可憐又可悲啊，這一刻我都要流淚了。下一秒，陀思妥耶夫斯基就給了人驚喜，就像上帝終于為腐朽的暗屋投下了一道微弱又明亮的光線。那個(gè)大人也就是卡的上司注意到了卡窘迫的經(jīng)濟(jì)條件、可憐的衣物，他不僅沒(méi)有責(zé)怪卡，反而給了他錢(qián)，并和他握手安慰他，讓他再將工作做一次。
卡之后的感激涕零也多么打動(dòng)人啊，就這樣一個(gè)善舉，讓他簡(jiǎn)直判若兩人，開(kāi)始有些自信了，看人也不那么刻薄，反而覺(jué)得人人都好了，連以前覺(jué)得別人都是別有用心的眼神都和善了。同時(shí)和他一起租房的租客的案子也得到了解決，也洗清了他的冤枉，甚至能得到一大筆錢(qián)了，可是下一刻，他就躺在床上變得冰冷，他死了。
我還記得瓦在描寫(xiě)他的初戀也就是那個(gè)家庭教師死去的時(shí)候，他的父親的表現(xiàn)，我還記得瓦在描寫(xiě)自己童年時(shí)候的美好，連黑暗、連噩夢(mèng)都那么值得留戀，我還記得卡在描寫(xiě)他自己寫(xiě)作轉(zhuǎn)變的時(shí)候的話語(yǔ)。
可是接下來(lái)就是瓦決定嫁給貝科夫，跟著貝科夫離開(kāi)了，然后信件也就斷了，兩個(gè)窮人不再取暖?？ㄗ〉搅送咦〉牡胤?，瓦也沒(méi)有收到卡的最后一封信，文章的最后是一個(gè)省略號(hào)……
只能感嘆一句，陀思妥耶夫斯基太會(huì)寫(xiě)了。天才大概就是天才吧。
