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第一篇：《我們仨》讀后感
你的問(wèn)題主要在于讀書(shū)不多而想得太多――楊絳
沖著這句話(huà)，和楊絳先生腹有詩(shī)書(shū)氣自華的氣質(zhì)，早些年就買(mǎi)了這本《我們仨》，因?yàn)橐咔椴荒艹鲩T(mén)走動(dòng)，閑著也是閑著，讀起了這本書(shū)。
買(mǎi)書(shū)時(shí)，想著楊絳寫(xiě)下這本隨筆散文時(shí)，她的丈夫錢(qián)鐘書(shū)和女兒錢(qián)媛都已不再人世，內(nèi)心同情這位孤寡老人。在這段將近二十年的時(shí)光里，她是怎么生活的？依靠曾經(jīng)一家三口的美好回憶？依靠不停的看書(shū)，寫(xiě)作？我不知道。這一切也只是我的猜測(cè)。
現(xiàn)下，我當(dāng)了母親，我的寶寶剛好滿(mǎn)一周歲，我也有了“我們仨”，讀起這本書(shū)感慨竟多了起來(lái)?？粗八麄冐怼毕嗑巯嚯x，快樂(lè)又艱難的這一生的經(jīng)歷，不經(jīng)意間，我也會(huì)想“我們仨”會(huì)是怎么樣？
我的仔仔，未來(lái)，他會(huì)像圓圓一樣愛(ài)看書(shū)嗎？未來(lái)，他會(huì)調(diào)皮的讓我氣得牙癢癢嗎？未來(lái)，他會(huì)是一個(gè)要強(qiáng)，努力工作的人嗎？未來(lái)，他會(huì)求取一個(gè)怎樣的女子共度一生？未來(lái)，他也扛著壓力，負(fù)重前行嗎？未來(lái)，還挺遠(yuǎn)的。但~未來(lái)~請(qǐng)走在我后面。
從小到大，看到的`是奶奶、外婆比爺爺、外公活的長(zhǎng)，聽(tīng)到的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)外亦是女子比丈夫活的久，好似女子都更長(zhǎng)壽，更幸運(yùn)。可我卻想活下來(lái)的才是最可憐的。活著不是更需要勇氣嗎？當(dāng)我們都步入老年，頤養(yǎng)天年的時(shí)候，想，能不能讓我先走。畢竟我知道自己不是個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，是個(gè)看電視電影就會(huì)哭，淚點(diǎn)很低的人，到那時(shí)候我不得整日以淚洗面，委屈的要死要活了。
曾經(jīng)，白發(fā)人送黑發(fā)人，那只是一句古話(huà)。甚至大言不慚，年少輕狂，會(huì)覺(jué)得生命不過(guò)如此，若我發(fā)生意外，我會(huì)寫(xiě)封遺書(shū)，愿父母忘記了我，日后能開(kāi)開(kāi)心心的繼續(xù)生活下去?？涩F(xiàn)在，我連想都不敢想，若自己是那個(gè)白發(fā)人。怕死，惜命，這是中年人的標(biāo)配吧。
我想楊絳先生的內(nèi)心一定很強(qiáng)大吧。
上蒼不會(huì)讓所有幸福集中到某個(gè)人身上，得到愛(ài)情未必得到金錢(qián)，擁有金錢(qián)未必?fù)碛锌鞓?lè)，得到快樂(lè)未必?fù)碛薪】担瑩碛薪】滴幢匾磺卸既缭敢詢(xún)敗?/p>
仔仔還在肚子里的時(shí)候，我就想他會(huì)怎樣度過(guò)他的一生？若是他不是讀書(shū)的料，成績(jī)不好，我會(huì)強(qiáng)迫他讀書(shū)上進(jìn)嗎？若他并不想娶妻生子，過(guò)婚姻生活，我會(huì)天天催婚嗎？若他并不能取得一番成就事業(yè)，我會(huì)心生怨憤嗎？
我不知道未來(lái)會(huì)怎樣，此時(shí)此刻，這些都是假想的問(wèn)題，現(xiàn)在如旁觀(guān)者一樣想的答案，未來(lái)會(huì)被啪啪打臉吧。當(dāng)時(shí)當(dāng)刻，我想我的仔仔不愛(ài)上學(xué)就不上學(xué)唄，但是我要告訴他學(xué)歷的重要性，告訴他我曾幻想他能考去北大清華，不上學(xué)可以，但要學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，得有一技之長(zhǎng)，有立命之本。不想娶妻就不娶唄，但我要告訴他，另一半可遇而不可求，遇見(jiàn)的時(shí)候要勇敢追求，沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系，要學(xué)會(huì)照顧好自己，并想好未來(lái)養(yǎng)老的問(wèn)題。有無(wú)成就那更是他自己的事，與我沒(méi)有什么關(guān)系，只希望他有一份養(yǎng)活他自己的工作，能夠獨(dú)立生活，現(xiàn)在的人，餓不死，凍不著，愿他還有能力追求他自己的夢(mèng)想。既然我已知道一切都未必如愿以?xún)敚磺笪业淖凶?，健健康康，平平安安?/p>
我們這個(gè)家，很樸素，我們?nèi)齻€(gè)人，很單純。我們于是無(wú)求，與人無(wú)爭(zhēng)，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，我們一同承擔(dān)，困難就不復(fù)困難；我們相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤(rùn)。我們稍有一點(diǎn)快樂(lè)，也會(huì)變得非常快樂(lè)。
我的“我們仨”才開(kāi)始一年。未來(lái)也愿如此吧。
最后再附上另一個(gè)最喜歡的句子。
我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。
第二篇：《我們仨》讀后感
一周內(nèi)，斷斷續(xù)續(xù)，終于在今天清晨，讀完了楊絳先生這本不算長(zhǎng)的紙質(zhì)書(shū)。
前兩部分，只是先生個(gè)人的感發(fā)，無(wú)法感同身受，很想放棄。
直到第三部分，娓娓道來(lái)的回憶，才讓我慢慢走近，融入其中。
人生如此漫長(zhǎng)，尋到一個(gè)志同道合，琴瑟和鳴的伴侶，攜手走過(guò)坎坷的一生，著實(shí)不易。最好的感情，未必非要愛(ài)得炙熱，情深，容易相傷。你有你的缺點(diǎn)，我有我的不足，兩個(gè)不完美的人，走到一處，輕輕相擁，互補(bǔ)而后完整。你人生得意時(shí)，有我; 你失意落魄時(shí)，有我。無(wú)論順境逆境，有你，有熱愛(ài)的事業(yè)，鐘愛(ài)的書(shū)籍，縱使身處陋室，食不果腹，依然心安。錢(qián)先生與楊先生的感情，讓人艷羨。
一個(gè)家庭的組建，源于兩個(gè)相愛(ài)的人，而后，有了愛(ài)情的結(jié)晶。三口之家，再平凡不過(guò)，卻也是最有暖意的存在。一直覺(jué)得孩子就是父母的責(zé)任，從TA降生，就需要付出一切來(lái)愛(ài)TA，照顧TA，父母是無(wú)私付出的一方，孩子是理所當(dāng)然接受的一方?？吹綏钕壬患胰诘南嗵幏绞?，才意識(shí)到，原來(lái)，孩子不僅僅是父母的責(zé)任，也可以是朋友，是兄弟，是姐妹。平等的看待親子關(guān)系，是我從中學(xué)到的，也是值得反思的。
每一本讀過(guò)的書(shū)，即便記不住，卻也會(huì)在心中留下些許痕跡，當(dāng)在另一本書(shū)中遇到相似的時(shí)期，地點(diǎn)，人物，甚至只是相似的感受時(shí)，睡去的記憶就會(huì)被喚醒，它們?nèi)缤活w顆閃閃發(fā)光的珠子，彼此連接在一起，形成一串串完整的珠簾。
第三篇：《我們仨》讀后感
對(duì)楊絳先生的認(rèn)知，僅限于前些日子偶然閱讀了《楊絳傳且優(yōu)雅過(guò)一生》一書(shū)，深深被楊絳先生的優(yōu)雅所吸引。恰逢在世界讀書(shū)日來(lái)臨前一天，去東風(fēng)社區(qū)旁聽(tīng)“明德崇禮，書(shū)香溢東風(fēng)”全民閱讀活動(dòng)，方知這里有一處溢滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館。靜心聆聽(tīng)欣賞閱
似夢(mèng)非夢(mèng)，楊絳先生夢(mèng)中呈現(xiàn)的場(chǎng)景，讓我有一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的傷感。格物致知一詞，是楊絳先生描寫(xiě)愛(ài)女錢(qián)媛和愛(ài)人錢(qián)鍾書(shū)對(duì)不了解事物的推究。為了尋其夢(mèng)境原理，在我通讀完畢返回看目錄時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二部――我們仨失散了，首頁(yè)寫(xiě)著這樣一小段不起眼的文字：這是一個(gè)“萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)”。夢(mèng)境歷歷如真，醒來(lái)還如在夢(mèng)中，但夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，徹頭徹尾完全是夢(mèng)。瞬間恍然大悟。《我們仨》一書(shū)，是楊絳先生在痛失至親至愛(ài)兩位親人后撰寫(xiě)的，回憶是痛苦的，先生用夢(mèng)境的方式回憶了我們仨一起走過(guò)的平淡美好。
出國(guó)留學(xué)期間，盡管是苦日子也苦中作樂(lè)，從不敢用剪刀剪蝦鉗子怕蝦疼痛抽抽到烹飪得心應(yīng)手的平淡生活，在先生筆下是生動(dòng)有趣；一家人外出吃飯，總能點(diǎn)到餐館最好吃的菜，聽(tīng)到見(jiàn)到日常生活中的生活趣事；非常年代，生活的艱苦、疾病的折磨，“我們仨”雖身不在一處，卻心靈相通，相互擔(dān)心，互相扶持，令人感動(dòng)。
在愛(ài)女和愛(ài)人均住院情況下，已至暮年無(wú)法兩頭顧及的楊絳先生在夢(mèng)境中“看到”女兒錢(qián)媛，在病床上依然樂(lè)觀(guān)對(duì)待他人，忍著疼痛工作場(chǎng)景讓人唏噓；痛失愛(ài)女，依然堅(jiān)強(qiáng)著，“代”女兒寫(xiě)信給父親讀給愛(ài)人錢(qián)鍾書(shū)先生聽(tīng)，直至愛(ài)人身體好轉(zhuǎn)才慢慢將實(shí)情一點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)出令人感動(dòng)；錢(qián)鍾書(shū)先生離世前的一句好好活著，支撐著先生對(duì)未來(lái)生的獨(dú)自面對(duì)的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。
《我們仨》一書(shū)，有一種看不見(jiàn)的魔力，靜心，讓躁動(dòng)不安的心靜下來(lái)；《我們仨》一書(shū)，有一種看得見(jiàn)的美好，一家人有新鮮想法互相交換，即便意見(jiàn)不統(tǒng)一，也胡不強(qiáng)求。《我們仨》一書(shū)，有一種積極向上的氛圍，我們仨對(duì)工作上的事情絕不含糊，對(duì)不懂的問(wèn)題格物致知，直至疑惑解開(kāi)。楊絳先生的《我們仨》，猶如一泓清流緩緩流入心田。
與先生的遇見(jiàn)，讓我知曉讀書(shū)是一輩子的事情，即便走向暮年也依然不停止。
第四篇：《我們仨》讀后感
“1997年早春，阿瑗去世，1998年歲末，鐘書(shū)去世，我們?nèi)司痛耸⒘?，就這么輕易地失散了，現(xiàn)在，只剩下了我一人?！?/p>
讀至散文末尾，一種心酸化作干枯的藤蔓爬山柔弱的心田，久久不去。靜坐了好一會(huì)兒，仍是不舍得合上書(shū)的尾頁(yè)，瞬時(shí)，痛苦、悲傷、難過(guò)與凄然仿佛都隨著歲月的積淀在楊絳先生那清澈的眸子里化作紅塵中的平淡與安詳。
人生如夢(mèng)，平平淡淡才是真，我們何必去追求那功名利祿，何必去向往那榮華富貴，何必去在意那浮云糞土般的紙醉金迷呢？何不靜下心，慢慢來(lái)，讓如水般的平淡浸染自己的身心，平淡是一種境界，是一種胸懷，也是一種人生態(tài)度，沒(méi)有驚濤駭浪，亦沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，只是一葉小小的扁舟在和風(fēng)里靜靜地?cái)?shù)著陽(yáng)光下碧水的波紋，簡(jiǎn)單又幸福。
讓億萬(wàn)顆心隨時(shí)光跳動(dòng)，打響歲月的節(jié)拍，往者不可留，逝者不可追，我們何不珍惜身邊的愛(ài)人，品味生活的真諦，奏響生命的樂(lè)章，在彩云和琉璃里綻放最美的色彩，在人生的小路上留下最深的腳印！
第五篇：《我們仨》讀后感
從來(lái)沒(méi)有開(kāi)始讀哪本書(shū)要做什么準(zhǔn)備，而這次本是做好了不止一次有所觸動(dòng)的情緒設(shè)想又是極其平靜地讀完。第一部分錢(qián)老先生被帶到船上的部分起初以為是現(xiàn)實(shí)，看著看著才明白是楊老的另一種寫(xiě)法，從來(lái)沒(méi)有感同身受這件事，我甚至不能想象楊老是在怎樣波動(dòng)的情緒里寫(xiě)下這些看似平靜的文字，像夢(mèng)像虛幻。
隨后二老的國(guó)外生活以及回國(guó)后動(dòng)蕩局面下經(jīng)歷的一次次大大小小的算是曲折吧終有所解，像是在聽(tīng)奶奶講故事，講那些艱難又藏著傲骨的歲月，我甚至有些羨慕那個(gè)年代的他們，知識(shí)和志向都融入到血液里，不為時(shí)事所捆綁，不為金錢(qián)名利所勒索。對(duì)于文學(xué)的堅(jiān)持，我在想，可能是初是興趣愛(ài)好，后來(lái)成為離不開(kāi)的習(xí)慣，一做就是一輩子，又哪里說(shuō)得清呢。
讀楊老筆下的女兒，母親的憐愛(ài)和心疼溢于言表，雖大都是瑣碎小事，卻看得出三個(gè)有趣的靈魂間相互依偎的樂(lè)趣，有些東西大概是真的有一脈相承，可能用詞不夠準(zhǔn)確，只是這樣感覺(jué)。很有趣，和現(xiàn)在我們所指的有趣還不一樣，這個(gè)有趣不是指表面的有趣，而是骨子里的那種有趣。
附錄部分無(wú)論文字，信件，畫(huà)作的那些對(duì)于楊老來(lái)說(shuō)實(shí)實(shí)在在的回憶，總能聯(lián)想到一位老奶奶于燈下反復(fù)讀反復(fù)看，偶爾對(duì)著紙張與他們對(duì)話(huà)，想念孩子和丈夫的畫(huà)面，但絕不是以淚洗面的那種場(chǎng)景，因?yàn)樗幕磉_(dá)和通透。
每一個(gè)年代都有不一樣的煙火氣，有時(shí)候很羨慕老一輩人總說(shuō)的那個(gè)時(shí)候。
第六篇：《我們仨》讀后感
《我們仨》楊絳以母性的慈愛(ài)訴說(shuō)一生對(duì)女兒的牽掛，向讀者展示了一家三口真誠(chéng)、平和、樂(lè)觀(guān)、向上的家庭氛圍，文字皆從肺腑流出，行文用筆皆由情牽掛，讀到感人之處，不無(wú)熱淚盈眶使我們看到生命的可貴，親情的相惜與呵護(hù)，全篇充滿(mǎn)人性美的光輝。
首先，從楊絳的人生觀(guān)來(lái)看，勤奮與樂(lè)觀(guān)是他們生活的基調(diào)，楊絳先生相信命理，但是更注重個(gè)人的努力，她說(shuō)：“我們不論在多么艱苦的環(huán)境，從不停頓的是讀書(shū)和工作，因?yàn)檫@是我們的樂(lè)趣”年輕時(shí)在英國(guó)，她和錢(qián)鐘書(shū)勤奮讀書(shū)，比賽誰(shuí)讀的書(shū)多，圖書(shū)館是他們經(jīng)常去的地方，探索知識(shí)，格物致知，追求知識(shí)成了生活習(xí)慣，勇于探索新的知識(shí)領(lǐng)域，包括在生活細(xì)節(jié)上，比如：探路、學(xué)習(xí)、做飯、 散步游玩等都充滿(mǎn)樂(lè)趣，楊絳在書(shū)中說(shuō)：“我們與世無(wú)爭(zhēng)，與人無(wú)爭(zhēng)，只求相聚在一起，相守在一起……碰到困難，鐘書(shū)和我一起承擔(dān)，困難就不復(fù)困難，還有個(gè)阿媛相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都變得甜潤(rùn)，我們稍有一點(diǎn)快樂(lè)，就會(huì)變得非?？鞓?lè)，所以，我們是不尋常的遇合”他們相處，既有各不相擾的專(zhuān)心讀書(shū)，又有融洽愉悅、妙趣橫生的“撿石子”（把不在一起時(shí)的趣聞樂(lè)事記錄給對(duì)方分享）游戲，一家三口經(jīng)歷坎坷與磨難，卻因?yàn)橐黄鸬谋舜税参俊⒐餐袚?dān)從而創(chuàng)造樂(lè)趣與甜潤(rùn)。由此可以看出，楊絳先生的一家三口的相知、相契、相親、相愛(ài)是多么的令人敬重與羨慕。
