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第一篇:愛的教育的讀后感200字
今天看了《愛的教育》里的一小段,很感動(dòng)。這個(gè)小片段的名字叫意外,講的是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,名叫洛佩蒂,他看到一個(gè)大一學(xué)生在路邊摔倒在路上,這時(shí)一輛車快速駛來。洛佩蒂?zèng)_上前去救他,但他被車輪傷了。
我被洛佩蒂的勇敢和為他人舍己為人的精神所感動(dòng)。這正是很多人所缺乏的。當(dāng)他們看到其他人摔倒時(shí),大多數(shù)人會(huì)去袖手旁觀看熱鬧,而只有少數(shù)人會(huì)把摔倒的人扶起來,送他們?nèi)メt(yī)院治療。
在我們的生活中,沒有一個(gè)人像羅佩蒂一樣勇敢和自我犧牲。我們做什么呢其實(shí)很簡單。只要我們每個(gè)人都有自己的勇敢、舍己為人、互相幫助的精神,小偷、扒手和各種犯罪分子就會(huì)越來越好,我們的生活就會(huì)越來越安全、越來越幸福,我們的社會(huì)也會(huì)越來越好。
讓我們都向羅佩蒂學(xué)習(xí)吧!
第二篇:父與子讀后感200字
這些日子,我讀了一本十分有趣的書。這本書的名字叫《父與子》。
說這本書有趣啊,是因?yàn)闀锩嬗泻枚喙适码m然很短,但每一個(gè)都十分詼諧幽默,常??梢园涯愣旱呐醺勾笮Α?/p>
你心里可能會(huì)想:這本書應(yīng)該全是文字吧。如果你這么想,那你就是大錯(cuò)特錯(cuò)了!這整本書都是簡單使人容易明白的漫畫。所有的內(nèi)容,只有自己明白才可以。書中,我最喜歡的故事是《輸不得的父親》我的理解是這樣的:父親與兒子下棋,兒子連勝了好幾局,父親認(rèn)不住了,抓起兒子就打。嘿嘿,怎么樣,有趣吧!
讀了這本書,掩卷思索,我明白了很多道理:人與人之間,最最缺少的就是溝通,如果人們的心靈世界在溝通之中解放,那么每個(gè)人都會(huì)像文中的父子倆一樣快樂、融洽。難道不是嗎?
第三篇:漏的讀后感100字
劉傳文
原名劉堅(jiān),羅浮徐東鄉(xiāng)笠石人。他為人勇敢剛直,性情急躁,有抱不平思想。他父親劉觀英,母張氏,有兩姐一弟一妹,全家七口,生活貧苦,難以度日。 他在小學(xué)讀至十三歲時(shí),因家貧輟學(xué),爾后,跟他叔父劉鏡淵(國民黨軍劉志陸部下當(dāng)副官)在部隊(duì)當(dāng)勤務(wù)員,經(jīng)過三年的部隊(duì)生活,看出國民黨政治腐敗,軍心渙散,感到長此下去,沒什么前途,便離開部隊(duì),回家耕田,農(nóng)閑磨豆付,做付竹出賣。以后,又在徐田村謝自瑤手下當(dāng)民團(tuán),因謝在徐田村設(shè)卡抽稅,苛捐繁重,傳文對重稅甚感不滿,對客商則深表同情,因而把未經(jīng)抽稅的客商給予放行。后被謝自瑤發(fā)覺,即把他開除,于是他私帶駁殼一支,憤然離去。當(dāng)時(shí),革命烈火已燃燒到大信,而且已成立了大信蘇維埃政府。傳文與共村的劉王妹、劉德盛三人投身革命,到大信蘇區(qū)跟從劉光夏、劉靄環(huán)等參加革命工作。傳文參加革命隊(duì)伍后,英勇善戰(zhàn),積極工作,經(jīng)常在大信案山上、石門等地進(jìn)行革命活動(dòng),后提升為駁殼隊(duì)排長。
19--年間,由于謝自瑤在徐田村設(shè)卡抽稅,勒索群眾,早已使傳文不滿,他看在眼里,恨在心里,心抱不平。因此,有一天指曉,他親自持槍到謝自瑤家,當(dāng)場打死謝自瑤、謝泉芳、謝泉深三人。以后,他又到羅崗霞嵐把練大古捉到大信去“吊參”,解決當(dāng)時(shí)革命活動(dòng)經(jīng)濟(jì)困難的問題。
19--年,他帶領(lǐng)紅軍、赤衛(wèi)隊(duì)攻打巖前地主賴乾古的新屋和羅浮義興當(dāng)。是年冬,又攻打嶺峰丹竹樓的民團(tuán),繳獲槍彈后,又率領(lǐng)赤衛(wèi)隊(duì)攻打羅浮橋云當(dāng)。他曾經(jīng)帶領(lǐng)紅軍攻打羅浮有三四次之多。他經(jīng)常對戰(zhàn)士說:“打仗不要怕,俗話說:耕田吾怕屎,當(dāng)兵吾怕死,我們?yōu)楦F人翻身鬧革命,就不怕殺頭,萬一為革命而犧牲,也是光榮的?!币虼?,他屢建戰(zhàn)功,提升為連長。出征時(shí),他經(jīng)常騎馬或騾子,身先士卒,有個(gè)醫(yī)生王森雄也騎騾子跟隨同行。
自從傳文同志參加革命后,興寧的反動(dòng)頭目,對他又怕又恨,如陳堯古兩次帶領(lǐng)軍隊(duì)到笠石村,揚(yáng)言放火燒屋,抓走他的鄰居,結(jié)果人將傳文老屋內(nèi)的賞田三斗種賣掉,贖回被捉去的八人。傳文全家早已逃走,而家物等件全部搞光,僅存兩間爛屋而已。
19--年9月26日,大信蘇區(qū)紅軍由營長張國標(biāo)率領(lǐng),聯(lián)合赤衛(wèi)隊(duì)共約三千多人,分左中右三路攻打羅崗。劉傳文連長帶領(lǐng)赤衛(wèi)隊(duì)從左翼鐮子寨進(jìn)發(fā),但當(dāng)時(shí)陳堯古的部隊(duì)聯(lián)合由羅崗頑畬上的敵人,已趕到鐮子寨,阻擊我左中兩翼部隊(duì)
前進(jìn),由于敵人的武器多而精良,而我方僅有粉槍、土炮等,結(jié)果在無法取得勝利時(shí),我軍下令撤退。當(dāng)進(jìn),劉傳文同志為了掩護(hù)赤衛(wèi)隊(duì)后撤,阻止敵軍追擊,他使用兩支駁殼槍靠在大松樹下與敵人激戰(zhàn),結(jié)果,在敵人的密集炮火中,他卻壯烈犧牲了,那時(shí)他年僅22歲。
第四篇:愛的教育的讀后感200字
星期四的早上,陽光明媚,我來到學(xué)校,在操場上跑了一會(huì)步,聽到鈴聲響起,我像一只小鹿一樣飛奔向班里,生怕遲到了,就這樣,一天的學(xué)習(xí)之旅就這么開始了。
第一節(jié)是信息打?qū)懻n,我們在樓道排列整齊的隊(duì)伍去微機(jī)房,老師首先讓我們打開班級(jí)網(wǎng)站,找到“魚到哪去了”這個(gè)帖子,老師說:“這就是今天的課堂作業(yè)。”我們開始了打?qū)?,時(shí)間過得可真快呀!轉(zhuǎn)眼之間,下課鈴響起了,老師讓我們停止了打?qū)?,并且讓我們?nèi)龤w位離開,我第一個(gè)沖出教室,向班級(jí)跑去,我來到班里面,看見只有五個(gè)人,所以我們就在教室里瘋跑,完全把朱老師說的話忘在了腦后,就在這時(shí),朱老師來了,我們似乎沒有察覺到,朱老師把我們叫到講臺(tái)上,并且抽了我們一巴掌,他告訴我們,去年,十二班的一名同學(xué),因?yàn)樵诮淌依镒分鸫螋[,把自己的恒牙碰掉了,從此他再也沒有了那顆牙齒!
我知道了以后,不能在教室里亂瘋跑,要不然會(huì)對自己的身體造成傷害,我以后可不能再這樣了。
第五篇:愛的教育的讀后感200字
《愛的教育》這本書是由著名的意大利作家亞米契斯寫的,他寫過很多著名的書,愛的教育就是其中一本。
這本書是用日記的手法借用了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生艾里克的口吻寫的,描繪了一個(gè)充滿愛心,充滿熱情,同情心的世界。主角艾里克,他在觀察著身邊的每一件小事,包括他周圍的每一個(gè)人。作為一個(gè)年僅十二歲的孩子,他用他的心去愛,去看,去感受身邊的一切事物
予人玫瑰手有留香。愛從來都不是單方面的付出,在付出愛的時(shí)候就是收獲愛的時(shí)候,在這些故事里我體會(huì)到了親人對我的愛是無私的,從每一件小事里都能感受到濃濃的愛意,而我也會(huì)用我最大的愛去回報(bào)他們,雖然我現(xiàn)在還小,還做不了什么大事,但是一些力所能及的事我還是要去做的,為家人做做家務(wù),幫親人拿個(gè)拖鞋,雖然都是小事,愛卻都在小事里體現(xiàn)。
第六篇:父與子讀后感200字
《父與子》是一本沒有字只有畫的漫畫,它里面講的是光頭大胡子爸爸和聰明可愛的兒子之間發(fā)生的有趣的事。
這一本書里面有100多個(gè)笑話。雖然它沒有文字,但看了以后就會(huì)大笑。這是為什么呢?我來告訴大家。這是因?yàn)樗鼪]有文字只有圖畫,我們看圖時(shí)就會(huì)產(chǎn)生各種想象。這本書還有深刻的意思。別看它只是一本漫畫,可是它可以讓我們學(xué)到知識(shí)――想象力,這樣我們就可以很輕松的把文章寫好。但是,要想把文章寫好,不光要有豐富的想象力,還要有足夠的詞匯量。
這就是《父與子》的魅力,我把它當(dāng)成瑰寶一樣看待,因?yàn)樗o了我許多知識(shí),也讓我懂得許多道理;我把它當(dāng)成知識(shí)的寶庫,因?yàn)樗泻芏嗟闹R(shí),很多很有意思的知識(shí)……