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第一篇：《麻雀》讀后感

故事是這樣的：從前，印度有一對(duì)麻雀。一天雌麻雀被皇帝捉住，關(guān)進(jìn)籠子里，那只雄麻雀飛掉了。雄麻雀發(fā)誓一定要把自己的妻子救出來，向皇帝宣戰(zhàn)。

雄麻雀先做了一輛小車，讓老鼠拉車，便出發(fā)了。路上，麻雀拾到了一根針，又遇到一只帶毒針的蝎子。老鼠拉著車越跑越快，又帶上一條繩子和一根棍子。就這樣，麻雀組織了一只自己的軍隊(duì)。

天黑時(shí)，他們來到皇宮，悄悄地潛入皇帝的臥室。針鉆進(jìn)皇帝的被褥里；蝎子爬到放蠟燭的桌子上；繩子和棍子埋伏在門后面；雄麻雀自己藏在屋檐下；老鼠則在小車邊守護(hù)車子。

接下來的發(fā)生的故事更有意思啦，雄麻雀一定救出了雌麻雀。

讀完故事后，我從中明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大！每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，彼此間要取長(zhǎng)補(bǔ)短。我希望大家以后要學(xué)會(huì)合作，這樣什么事情也難不倒我們。

第二篇：《麻雀》讀后感

愛是無(wú)私的，愛是偉大的，讀《麻雀》有感450字。每個(gè)人都擁有愛。動(dòng)物也不例外。

今天，我學(xué)了麻雀這篇課文，里面講了一只獵狗要吃小麻雀，正要吃時(shí)，一只老麻雀撲了下來這么一件事。

讀了這篇課文我懂得了其實(shí)動(dòng)物也有愛，就像小麻雀和老麻雀一樣。老麻雀不顧自己的生命，去保護(hù)它自己孩子，這種母愛精神的偉大讓我真是感到敬佩。這種精神可以使人和動(dòng)物做出異想不到的事情來。

我的身邊曾經(jīng)發(fā)生過一件事。一天我放學(xué)回家，在經(jīng)過一個(gè)水池時(shí)，聽到里面發(fā)出奇異的怪叫聲。近前一看發(fā)現(xiàn)是一只花貓跌在了里面。我急忙找了兩根竹竿把它撈上來?？礃幼舆@只貓落水時(shí)間不短了，肚子被水灌得鼓脹著，爬都爬不動(dòng)，渾身直打哆嗦，口中發(fā)出凄楚的叫聲。這時(shí)不知從哪里跑來了一只黑貓，在距我很近的地方停下來，不安地看著我。我忙走到一邊去。于是黑貓急切地跑到花貓身邊，圍著同伴嗅了一遍，又開始舔它身上的水，從頭至尾舔了一遍后，就緊緊偎著它蹲伏下來，不時(shí)用舌頭舔一下花貓的臉。蒙難的花貓?jiān)诤谪埖膼蹞岷蜏嘏拢謴?fù)過來。又停了一會(huì)兒，花貓終于站了起來，與同伴一起消失在路邊的草叢中。

第三篇：《麻雀》讀后感

星期天，我在家閑來無(wú)事，我便找出曾經(jīng)的語(yǔ)文書，津津樂道的讀了起來。當(dāng)我看到《麻雀》一課時(shí)，我的心顫動(dòng)了。

《麻雀》的主要內(nèi)容是：一位獵人出去打獵，他的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只從樹上掉下來的小麻雀，剛剛想把小麻雀吃掉，成果從樹上飛下來一只老麻雀，面臨獵狗這個(gè)龐然大物，老麻雀毫不害怕，獵狗被震懾了，“我”被震懾了。

是什么力氣使老麻雀寧可獻(xiàn)身自己，也要維護(hù)小麻雀？這種力氣便是世界上最巨大的愛―――母愛。

這篇文章是我非常感動(dòng)，經(jīng)過這篇文章我想到了我的媽媽，想到了我的媽媽對(duì)我的愛。

有一次家中吃餃子，我振奮得很，由于我也要干預(yù)，我?guī)蛬寢尠?，看到一個(gè)個(gè)“風(fēng)格各異”的餃子，我不由笑了。媽媽把餃子下熟了，看到一個(gè)個(gè)潤(rùn)滑，豐滿的餃子，我情不自禁的咬開了一個(gè)餃子，滋味好極了。吃到了一半，我發(fā)現(xiàn)餃子如同不夠吃“快搶，餃子不夠吃。”爸爸和媽媽都笑了，媽媽把盤子望我的面前推了推“我吃飽了！”媽媽微笑著說。當(dāng)我毫不客氣地吃飽時(shí)媽媽才把剩余的餃子吃完。這時(shí)我才知道媽媽不是吃飽了，而是舍不得吃。我這時(shí)才感到母愛的巨大。

母愛是最巨大的，咱們真的應(yīng)該尊重母親，保護(hù)母親。這便是我從《麻雀》一文中悟出的道理。

第四篇：《麻雀》讀后感

今天早上爸爸很神秘地告訴我他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，這一下就激起我的好奇心了。我好奇地問：”是什么秘密，告訴我么，求求你了爸爸，告訴我么?”“首先你要安靜點(diǎn)，第二秘密要在陽(yáng)臺(tái)上分曉?！卑职稚衩氐卣f。然后我們穿上了鞋子并且走上了陽(yáng)臺(tái)，爸爸小心翼翼地把一個(gè)紙盒子挪開了，然后我看見了一個(gè)跟紙杯子的瓶口一樣大的鳥窩，居然里面還有三個(gè)蛋。我當(dāng)場(chǎng)就愣住了，原來有一只小麻雀悄悄地在我們的陽(yáng)臺(tái)上筑了個(gè)窩。

我好奇地問爸爸他怎么發(fā)現(xiàn)那里有個(gè)鳥窩，爸爸平靜地告訴我：“今天我在看風(fēng)景的時(shí)候看見了一只小麻雀從一個(gè)角落飛出來了很多次，我覺得這不太對(duì)勁，因?yàn)槟莻€(gè)角落被一個(gè)折疊過的紙盒子掩蓋著，所以我就好奇地挪開了那個(gè)紙盒子，就驚訝地發(fā)現(xiàn)了那個(gè)鳥窩了?！蔽遗d奮地說：“哦，原來是這樣?！币?yàn)槲铱梢越嚯x地觀察小麻雀從蛋里孵出來的過程，所以我開心極了。

爸爸問我可以給它們每天拍照么，因?yàn)槲矣X得這樣我們就可以把小麻雀的蛋變成麻雀的過程記錄下來了，所以我答應(yīng)了。

第五篇：小麻雀讀后感

《小麻雀》是老舍先生發(fā)表于1934年7月的一篇散文。文章講了一只受傷的小麻雀被貓咬傷和作者救這只小麻雀的經(jīng)過。

我喜歡這篇文章的原因是因?yàn)槔仙嵯壬褎?dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作描寫得非常細(xì)致、生動(dòng)。文中使用擬人的手法，通過小麻雀那雙“小黑豆眼”，描寫出小麻雀的驚恐、傷痛，也襯托出作者老舍先生的善良。

例如文中“小黑豆眼帶出點(diǎn)要我又不完全信任的神氣”、“它的眼帶出進(jìn)退為難的神情”，寫出了失去翅膀的小麻雀不怕人，又不相信人，而又得依靠人的矛盾、委屈的心情。

被貓抓住的小麻雀“那個(gè)預(yù)知生命危險(xiǎn)的那個(gè)眼神。那個(gè)眼神與我的好心中間隔著一只小白貓”?！澳莾蓚€(gè)黑豆眼仿佛在我心內(nèi)睜著呢?！睂懗隽诵÷槿改欠N無(wú)助、可憐的表情，也寫出作者對(duì)它的同情。

從貓口脫險(xiǎn)的小麻雀“那兩個(gè)黑眼珠!非常地黑，非常地大，不看什么，就那么頂黑頂大地愣著”。寫出了小麻雀受到驚嚇后，在等待生或死。

文章的結(jié)尾也深深吸引著我，也讓我產(chǎn)生疑問，究竟小麻雀是死了還是活著?我想應(yīng)該是還活著吧。