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第一篇：《一公升的眼淚》觀后感

《一公升的眼淚》觀后感

看完一部影視作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的《一公升的眼淚》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

前幾天，陳揚介紹我看了日劇《一公升的眼淚》。故事描述了真實女性武藤彩的半生，她在15歲時患上不治之癥（脊髓小腦病變病），直到25歲去世。

這是一個真實的故事，感動了日本成千上萬的人。故事的主人公――艾克妮亞也是一個開朗活潑的少女。然而，在她15歲那年，一場突如其來的災(zāi)難降臨，雅也患上了病因不明的脊髓小腦變異癥。為了鼓勵自己和家人朋友，雅葉從知道自己生病的那天起就開始寫日記，記錄自己與病魔抗?fàn)幍倪^程。

“死亡并不可怕，可怕的是我們在死亡面前輕易放棄。”這是雅葉生病后努力奮斗的目標(biāo)和力量源泉。她不希望身邊的家人、同學(xué)、朋友因為她而改變自己的生活；她也不希望自己成為他們的累贅和可憐的對象。

雅也很樂觀，一直微笑著對待別人。即使上課進(jìn)度因她而減慢，學(xué)生抵觸，她仍笑著說“對不起”。雅亦自強(qiáng)不息。當(dāng)疾病到了晚期，她依然堅持康復(fù)治療，堅持寫日記，不僅是為了記錄自己的抗病過程，更重要的是讓自己和別人知道，她還存在。 .這種自強(qiáng)不息的火種確實存在，而且在熊熊燃燒，給人以溫暖。

按理說，如果發(fā)現(xiàn)自己得了絕癥，肯定會心情低落，需要別人的鼓勵。更有什者，你會提前結(jié)束你不信的生活，但事實并非如此。相反，她用樂觀和堅強(qiáng)打動了周圍的人，并鼓勵了其他患者。

走出電影，環(huán)顧四周。與起亞相比，它確實小了很多。不樂觀不自強(qiáng)就算了，連珍惜都不珍惜。

10年，與病魔抗?fàn)幍?0年；一個女孩最美麗青春的10年。雅也用自己的方式記錄了生命的美好與珍貴。亞葉樂觀向上、自強(qiáng)不息的精神，不是我們“值得”學(xué)習(xí)，而是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)！

第二篇：《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感

這個星期我讀了一本叫《藍(lán)鯨的眼睛》的書，給我留下印象最為深刻的是花背小烏龜和浣熊的友誼之情。

一開始，浣熊只有一點兒錢。自從小烏龜出現(xiàn)后，浣熊就把他存下來的所有的錢都讓小烏龜去玩呀，喝呀。沒過多長時間，他們就沒有一點兒錢了。后來有一天，花背小烏龜想出去透透氣，正好在河邊遇見了波斯貓先生。波斯貓先生朝小烏龜?shù)谋成先邮?，發(fā)出了好聽的聲響。過了這天后，小烏龜就告別浣熊，去了波斯貓家。沒過多久，小烏龜又想回去了。在回家的路上，小烏龜想為浣熊賺一點兒錢?？墒?，小烏龜找了兩項工作，都沒有賺到一分錢。小烏龜想回去了，可是，不巧小烏龜居然摔進(jìn)了水洼的里面。結(jié)果，小烏龜?shù)谋硽ど暇尤挥辛祟伭?。后來，浣熊利用這些顏料畫了好多的畫，最后成了一位大畫家。

我認(rèn)為朋友之間的友誼是非常寶貴的。朋友之間不管哪一方有了困難，那作為朋友的另一方就應(yīng)該盡自己最大的能力去幫助他。

第三篇：《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感

我看完《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，腦海里浮想翩翩。

藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它可以重見光明。有一個勇敢而冒失的少年，為了讓一個弱視的女孩能夠重見光明，他將藍(lán)鯨的一只眼珠取了出來，藍(lán)鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍(lán)鯨的心頭。于是，它開始瘋狂的報復(fù)漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨能來尋找自己的眼睛。而少年為了平息藍(lán)鯨的憤怒獨自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它將一只眼睛留給了女孩，而那個少年卻再也回不來了。

讀了這篇感人的童話， 也許有人會認(rèn)為那個少年是自作自受，因為那都是他錯。但我認(rèn)為不，因為他之所以會去取藍(lán)鯨的眼睛，是為了使一個女孩重見光明。當(dāng)藍(lán)鯨報復(fù)漁民們的時候，他完全可以一走了之，但他沒有，他選擇了用自己的生命來撫慰藍(lán)鯨受傷的心，用生命來解除藍(lán)鯨對漁民們的報復(fù)。這種獻(xiàn)身的精神我覺得這是值得我們學(xué)習(xí)的。

少年在給女孩光明的時候，同時也傷害了另一個生命，每個人都會有做錯的時候，誰都會犯下無可挽回的錯誤。但是，當(dāng)我們面對自己錯誤造成的后果，大多數(shù)人都會選擇逃避，而很少有人去承擔(dān)。少年是勇敢的，他用生命來償還了自己的過錯，很少有人能做到這一點。少年他值得我們尊敬。

這個故事給我的啟發(fā)是：在我們的生活中，也許有人犯了不可原諒的錯，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們，多站在他們的立場去思考。同時，犯了錯誤就要大膽的面對，勇敢的承擔(dān)，及時的改正。

第四篇：《愛的教育》讀后感

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的。寫的是一個四年級小學(xué)生安利柯在十個月中的許多平凡而讓人感動的故事。

《愛的教育》中有每月故事，《愛國少年》這個故事我記憶猶新。一位意大利的少年，很小就被賣到了羅馬的一個馬戲團(tuán)每天被人打罵，吃的是別人剩下的飯菜吃不飽也睡不好。終于有一天，他在朋友的幫助下，登上了回家的航班。艙中，孩子的身世打動了許多乘客，一些乘客趁著酒興，將一些硬幣遞給他，“來，拿去！”少年低聲答謝并回到他的床位拉上了簾子。這時給他錢的那幾個人，開始批評意大利，越說越起勁，最后竟然把意大利說成了世界上最糟糕的地方。這時，簾子被拉開了，一把硬幣扔了出來，少年看著幾雙疑惑的眼睛說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的臭錢！”

愛，其實很簡單。無論是父愛、母愛、友愛、還是師生之情、愛國之情，都時時刻刻在我們身邊?！稅鄣慕逃肪拖褚粸城迦礈熘覀兊男撵`。

第五篇：《愛的教育》讀后感

寒假里，老師推薦我們看《愛的教育》這本書，看后感覺受益匪淺。

在這本書中，小主人公安利柯從三年級升入四年級，他認(rèn)識了許多新朋友：高高的卡隆p不幸的耐利p真誠熱情的克萊諦p快樂活潑的“小石匠”p刻苦頑強(qiáng)的潑來可西p品學(xué)兼優(yōu)的代洛西p虛榮的華諦尼p堅韌好學(xué)的斯代諦p壞孩子勿蘭諦……書中以小學(xué)生的口吻p小主人公充滿愛心的視角講述了發(fā)生在身邊的一個個故事，其中我最喜歡的就是《玩具火車》。這個故事主要講述了潑來可西和卡隆一起來到了安利柯家發(fā)生的事情。因為卡隆第一次來這里，安利柯把他介紹給媽媽。之后，三個小朋友開始做游戲，潑來可西很喜歡那輛玩具火車，安利柯知道潑來可西家沒有玩具，想把玩具火車送給他，安利柯的爸爸也十分贊同。當(dāng)安利柯把玩具火車送給潑來可西時，潑來可西很疑惑。安利柯的爸爸說：“因為你們倆是好朋友呀！這是他的賀禮?！睗妬砜晌鹘舆^玩具火車，高興得合不攏嘴。

從這些故事中，都能體會到朋友之間深厚的友誼和學(xué)生父母高尚的品質(zhì)。這本書寫出了他們對祖國和人民p對父母和兄弟p對老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。同時也說明了一個道理：教育不僅是知識的傳授，更重要的是對孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶，培養(yǎng)孩子的一顆愛心。

同學(xué)們，打開這本書，一起接受一次“愛的教育”吧！

第六篇：《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感

讀完這本《藍(lán)鯨的眼睛》時，我感到濃濃的詩意。

這是一本童話集，里面有很多童話。我讀了幾篇，就體會到作者冰波詩意風(fēng)格和孩子氣。

我之所以喜歡這本書，就是因為它的“心靈化”，它特別的在意心理描寫，緊緊抓住讀者的心，給人畫一般的美感。特別是那篇《神仙村和仙女村》，通過小神仙和小仙女的悲歡，讓讀者的心也跟著活動。正是如此“心靈化”的創(chuàng)作，讓人讀后深有感觸。

所有文字都頗有詩意。在《藍(lán)鯨的眼睛》中，爺爺?shù)哪蔷洹白屵@世界的一切的美好，天天洗你眼睛?！?，這句話使整本書成為一首韻在骨子里的散文詩。

文章充滿童真童趣。整本書中沒有“成人味”，沒有枯燥的數(shù)字，沒有多余的介紹，只有幼稚的行為和語言。比如《藍(lán)鯨的眼睛》中的“你說過，他是天上的神，不可冒犯！”《紅蜻蜓，紅蜻蜓》中的“呸，”小刺猬說，“它就是壞蛋。”《神仙村和仙女村》中的武功小神仙說：“哼，看我把網(wǎng)撕破。”句句都是兒童天真的話。

這本書吸引我的，當(dāng)然還有質(zhì)樸，充滿真情實感。別的文章，寫得朦朦朧朧的，全是華麗詞句，這本書到處都是大白話，特別質(zhì)樸，比如那句“小螃蟹不知道那些還在害怕?！辈粚憽鞍l(fā)抖”因為獅子殺他干什么，全很質(zhì)樸。

請大家一起來讀這本“心靈化”、“詩意化”、“童真化”的童話集吧。