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第一篇：陳嘉庚辦學(xué)讀后感
我們幾天前學(xué)習(xí)了【陳嘉庚辦學(xué)】這一課，知道了陳嘉庚是愛國華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家。
這篇課文主要講了陳嘉庚回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉(xiāng)的孩子們的未來擔(dān)憂，于是幾十年如一日地為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過著儉樸的生活。當(dāng)我讀到“從此，陳嘉庚一邊在海外打理生意，拼命工作，一邊把賺來的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦學(xué)校?！边@句話時(shí)，我體會(huì)到了陳嘉庚爺爺是多么的愛祖國、愛家鄉(xiāng)??！陳嘉庚爺爺對(duì)家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)很大，對(duì)祖國的貢獻(xiàn)更大！陳嘉庚這一舉動(dòng)，不知為祖國培育出了多少國家的棟梁，這個(gè)舉動(dòng)是偉大的，是值得贊揚(yáng)的'！這個(gè)舉動(dòng)還表達(dá)了陳嘉庚爺爺?shù)膼蹏钋椋?/p>
“要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始。”這是陳嘉庚爺爺辦學(xué)的思想動(dòng)力，源于對(duì)祖國的愛，希望祖國強(qiáng)大起來，不受外國欺侮。
陳嘉庚爺爺，你為建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國，付出了自己畢生的心血，自己卻一直過著儉樸的生活，這充分表現(xiàn)了一名華僑深切的愛國之情。陳嘉庚爺爺，你是我們尊敬的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我還要在學(xué)習(xí)上更加努力，將來像陳嘉庚爺爺一樣報(bào)效祖國！
第二篇：陳嘉庚讀后感
“陳嘉庚是我國的愛國華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家?！闭n文一開頭便寫了這句話。當(dāng)看到這句話時(shí)，我開始對(duì)陳嘉庚爺爺?shù)暮闷嬉炎優(yōu)榱司磁濉?/p>
緊接著，我又讀到一句“但是，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的他，卻時(shí)時(shí)想念著自己的故鄉(xiāng)-----福建省同安縣集美鎮(zhèn)?！边@句話寫出了陳嘉庚爺爺對(duì)故鄉(xiāng)的思念，雖然他身在異鄉(xiāng)，卻時(shí)刻掛念著自己的家鄉(xiāng)。而當(dāng)他知道鎮(zhèn)里的孩子念不成書，上不成學(xué)時(shí)，他的心里又在著急：“孩子是祖國的未來，要是上不了學(xué)，那怎么行呢?”當(dāng)我讀到下面時(shí)，不禁被這位愛國領(lǐng)袖震憾了，陳嘉庚爺爺不停地打拼掙錢，寄錢給家鄉(xiāng)，自己卻吃穿儉用。在家鄉(xiāng)他先后辦起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)學(xué)校、航海學(xué)校、農(nóng)業(yè)學(xué)校、商科學(xué)校等多所學(xué)校。1921年的.時(shí)候，他又用自己的全部積蓄創(chuàng)辦了福建省第一所大學(xué)--廈門大學(xué)。陳嘉庚爺爺?shù)倪@個(gè)偉大舉動(dòng)，不知為祖國培育了多少棟梁之材。課文的最后一句話使我牢記：“要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始?！背浞直磉_(dá)了陳嘉庚爺爺?shù)膼蹏椤?/p>
讀完這篇課文，我對(duì)陳嘉庚爺爺有了深深地敬佩之情，他在異鄉(xiāng)打拼時(shí)還時(shí)刻掛念著自己的故鄉(xiāng)?；丶液螅€處處想辦法彌補(bǔ)家鄉(xiāng)貧困的不足。哪怕把他所有的積蓄用光，自己儉吃儉穿，他也要讓孩子們讀成書，上成學(xué)。陳嘉庚爺爺?shù)呐?，全都是為祖國做貢獻(xiàn)，為故鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，讓孩子們上成學(xué)，讓故鄉(xiāng)更美好，讓祖國更富強(qiáng)!我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)前輩對(duì)我們的希望，做一個(gè)熱愛祖國的好學(xué)生。
第三篇：陳嘉庚讀后感
陳嘉庚從小就是媽媽的好幫手，幫媽媽拾螺、抓蝦、捉蟹……想想我飯來張口，衣來伸手，從來沒有幫奶奶爺爺煮過飯，洗過襪子，還吵著要名牌的運(yùn)動(dòng)鞋穿，從來不自己洗鞋洗腳，腳臭連天！
陳嘉庚從小就愛聽鄭成功故事，從小就看到她的媽媽為了平息爭斗，獻(xiàn)出自己所有的積蓄。使我知道什么事情都有從小開始，只有從小就有了一顆愛國的心，奉獻(xiàn)的心，長大才能成為有用的人。
我佩服陳嘉庚的眼光，他在辦罐頭廠時(shí)，已經(jīng)知道會(huì)競爭不過歐美，他在辦中國航運(yùn)時(shí)，就知道為貨輪保險(xiǎn)，他在地產(chǎn)最便宜的時(shí)候購下了500 英畝土地，花費(fèi)1800 元買下18 萬粒橡膠的種子，這18 萬顆的橡膠樹成為他以后的財(cái)富的'主要來源之一。
我更尊敬的他的為人，他有了錢后不是追求享受，而是把所有的不動(dòng)產(chǎn)投在了一所所的學(xué)校上去，創(chuàng)辦的廈門大學(xué)成為了南方著名的大學(xué)，為中國輸送出了航運(yùn)、漁業(yè)、船舶、海事方面的人才。
陳嘉庚的父親和我的爸爸一樣，長期在外面辦企業(yè)，當(dāng)他對(duì)著海螺喊爸爸時(shí)，他媽媽會(huì)對(duì)他說：“爸爸很辛苦，別打擾他了！ ”當(dāng)我想爸爸的時(shí)候，爺爺會(huì)對(duì)我說：“你替爸爸禱告吧，他在外面工作的很苦?！币苍S有一天我也會(huì)像陳嘉庚一樣的接過爸爸的擔(dān)子，我要學(xué)陳嘉庚一樣把廠辦好，要像陳嘉庚一樣地為祖國多做貢獻(xiàn)。
第四篇：陳嘉庚讀后感
今天我懷著崇敬的心情，一遍又一遍的讀了《陳嘉庚》這篇短文，心中思潮起伏，文中的陳嘉庚先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的品質(zhì)令我難以忘懷。
這篇文章主要寫了陳司令到集美來拜訪陳嘉庚，看見他的住房十分簡陋，屋里的陳設(shè)也十分簡單，再和陳嘉庚談完以后，心中頗有感觸，為陳嘉庚先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的高尚品質(zhì)而贊嘆。這篇文章有很多令我印象深刻的地方，其中描寫陳嘉庚加重的陳設(shè)施分簡單的句子最令我難忘。他臥室的蚊帳打了補(bǔ)丁也舍不得換，一只倒扣的破瓷碗也舍不得丟，無法翻新的沙發(fā)也舍不得買新的……這究竟是為什么呢？因?yàn)樗彦X存起來，用來興辦學(xué)校，為祖國多出人才啊。他明明是位富翁，但他過的生活卻好比窮人，他買不起高樓嗎？不是的。他買不起洋房嗎？不是的。原因只有一個(gè)因?yàn)樗阉械腻X都存起來興辦學(xué)校，為祖國多出人才。寫到這里我心中感慨萬千，不由的'想到自己。我的家人都十分疼我，每天都會(huì)給我一筆“巨款”當(dāng)作零花錢，因?yàn)槲乙惶熘写蠖嗟臅r(shí)間都在學(xué)校里，所以我每天剩下來的錢都很多，但我從來沒有像過要把錢存起來。而是到處亂花，只到把錢全用完菜甘心。不過從現(xiàn)在開始，我一定不會(huì)亂花錢了，我也要把錢存起來。
嘉爺您愛國的品質(zhì)感染了我，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年志則國志，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)效祖國。
第五篇：陳嘉庚讀后感
《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文講的是我國著名的.愛國華僑陳嘉庚先生的故事，贊揚(yáng)了他熱愛祖國，為祖國無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。他回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，私塾都辦不下去了，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過著簡樸的生活。
其中，陳嘉庚對(duì)妻子說的“我想用這些錢辦所學(xué)校。我們自己有吃有穿就行了，有錢多花，沒錢少花”這句話使我感悟最深。他與妻子的對(duì)話充分表現(xiàn)了他以國家利益為重，愿意犧牲個(gè)人利益的崇高精神。
陳嘉庚真無愧為“華僑愛國愛鄉(xiāng)熱心教育事業(yè)的楷?！?。
第六篇：陳嘉庚讀后感
這篇課文講的是我國愛國華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。
本課的教學(xué)重點(diǎn)是抓住描寫陳嘉庚行為、語言、神情、心理活動(dòng)的語句，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，以及深切的愛國之情。教學(xué)本課時(shí)，我從課題入手，讓學(xué)生讀題后質(zhì)疑，自己提問題。例如：陳嘉庚是什么人？他為什么要辦學(xué)？在哪兒辦學(xué)？是怎樣辦學(xué)的？然后讓學(xué)生圍繞這些問題讀課文，了解課文講述的主要內(nèi)容。接著引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，進(jìn)一步理解“陳嘉庚為什么要辦學(xué)，他是怎樣想的，又是怎樣說的，最后是怎樣做的`”等問題，（這些問題也是本篇課文的教學(xué)重點(diǎn)。）體會(huì)陳嘉庚崇高的愛國精神。教學(xué)中，我首先讓學(xué)生帶著這些問題默讀課文，從文中找出描寫陳嘉庚行為、語言、神情、心理活動(dòng)的語句，讀一讀，然后把自己的體會(huì)跟同學(xué)交流。在學(xué)生討論、交流的過程中，我指導(dǎo)學(xué)生朗讀這些重點(diǎn)語句，以讀出正確的語氣和感情，把理解內(nèi)容與朗讀感悟有機(jī)結(jié)合起來。從而體會(huì)陳嘉庚崇高的愛國精神，并讓學(xué)生受到熏陶感染，迸發(fā)出愛國熱情。
