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第一篇：《愛的教育》的讀后感

我讀了一本書，叫《愛的教育》。書中講述了一些三年級學生的故事。以主人公恩里科的日記形式記述。他從他的同學：樂于助人的卡羅內(nèi)，樸實的普雷科西、成績優(yōu)秀的德羅西、可愛的小泥瓦匠和賣菜人的兒子奈利等等人身上學到了什么是愛。

一次，卡羅內(nèi)看見班里最差的學生弗蘭蒂嘲笑柰利窮，還不時罵幾句臟話。卡羅內(nèi)沖上去打了弗蘭蒂一拳。在別人有難時保護他，是愛。

鐵匠的兒子普雷科西住在恩里科樓上，恩里科每天都看見普雷科西的父親打罵他，踢他。但是在學校問起，他硬是不說。直到有一個同學告訴普雷科西爸爸普雷科西的事，普雷科西的爸爸才知道，原來兒子為他忍了九年。

容忍，也是一種愛。

冬天，喜愛集郵的`卡洛菲不小心用雪球打傷了一位老人的眼睛，他承認了錯，還把自己的集郵冊送了老人。

敢于承認錯誤，也是一種愛。

愛，是世上最美好的感情，愛，讓世界美好，愛，代表和平。書中人物雖是孩子，但那大愛卻沒有減少。如果人人有愛，世界更美好。

第二篇：愛的教育讀后感

書，是充滿知識的海洋。讀好的書我們可以學到很多有益的知識。假期里我讀了一本意大利人亞米契斯寫的《愛的教育》這本有意義的書。

這本書主要講的是一個來自意大利的小男孩，名叫安利柯。他把身邊發(fā)生的許多事列、故事用日記的形式記錄了下來，告訴我們?nèi)绾稳ジ卸骱蛺?。里面有父母寫給安利柯的勸誡、啟發(fā)性的文字。有老師在課堂上生動、精彩的勵志故事。

在這本書里可以體驗到熱愛祖國、熱愛學習、同情弱小、樂于助人、尊敬師長、體貼父母等這些美好的'精神。

這本書最讓我感動的是《女老師之死》。有一句話寫的非常好，說的是女老師臨死之前主人公發(fā)自內(nèi)心的泣血呼喚:“親愛的老師，您把全部精力都奉獻給了您的學生?，F(xiàn)在您卻永遠離開了我們！親愛的老師，再見了，我會永遠珍藏您留給我的美好回憶！”短短的文字，卻表達了師生之間濃濃的深情，讓我看得眼淚都掉下來了。還有《媽媽的話:我的爸爸》和《爸爸的話:我的媽媽》講的是父母在教育孩子的問題上都是苦口婆心，而且不被孩子理解的事。教育我們要行孝而知禮。

我建議：有機會的話，同學們可以看看這本書，這樣就可以體會到老師和父母的博大、真切、無私的愛！認識到從現(xiàn)在開始，聽從父母地教誨，聽從老師地教育，遵守紀律，好好讀書學習，長知識長本領，長大才有報效祖國、報答父母的能力！

第三篇：《愛的教育》的讀后感

愛，像空氣，每天在我們身邊；愛是開啟心靈的金鑰匙；愛是一本教育我終生的書?？戳诉@本風行全世界的書，那如春風般的故事，我的心被震撼了，仿佛受了一次又一次的洗禮。

這是其中的一個故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人傷了，那位朋友在老師和同學的支持和鼓勵下去向老人道歉，并把自己最心愛的郵票冊送給了他，過了幾天，老人的病好了后，他不僅親自去學校看砸自己的'人，還把郵票冊還給了他。

這就是愛，是愛是他勇敢地承認錯誤，是愛使老師同學給他鼓勵，是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那，我忽然覺得愛深不可測，高尚無比，似乎“愛”這個字的每一筆劃都是愛的哲理，他們也像一個拉環(huán)把每個人的距離拉近，讓他們相互愛護；愛讓世界更精彩。

第四篇：愛的教育讀后感

在這個寒假中我讀了，許多本好書。其中最讓我感興趣的一本書《愛的教育》。

這本書通過一個小學生寫日記的形式，記述了一個小學生的所見所聞。以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們愛與的享受。

在整本書中我最喜歡的一篇日記是五月的每月故事。故事的'名字叫：萬里尋母。

故事講述一個貧苦家庭，父親借了很多債務，然而父親一個人打工還債完全不夠。所以母親決定出國做一個有錢人家的女傭。剛開始還常常給家里寄錢寄信，自從母親有一次信里說身體不適后，幾個月里都再無音訊。

父親很想去找母親，可又不能放下手上的工作。18歲的大兒子也才找到工作，沒辦法只有讓13歲的小兒子馬爾可出國去找母親。

可并不是那么簡單，馬爾可去了四個地方尋找母親都沒找到，最后他向別人打聽后才知道母親和那個有錢人一起搬到薩拉第洛河畔。馬爾可一個人走到那里找到了母親，可母親已經(jīng)病危必須馬上動手術，手術很成功母親得救了。

這個故事中馬爾可尋母一路尋找了萬里路，一路上一個人，還步行走了好多公里路。我很佩服他這樣吃苦耐勞，堅持不懈，一心想找到母親的精神所感動。

這整本書都是這樣，通過生活樸素描寫，使我感受到人類多么需要互相關心，互相幫助，相互理解。所以我很喜歡這本書。

第五篇：《愛的教育》讀后感

風輕輕，花淡淡，靜靜的夜里，我聞到了香氣。是來自眼前的安利柯，還是來自遙遠的意大利？一片洋溢愛的天空，時時鋪展。我在《愛的教育》字里行間穿行，細細享受那些沉默文字散發(fā)出的縷縷芬芳。愛無處不在，像花兒一樣開著，像風一樣的吹著，像雨一樣的飄著……愛多姿多彩，是一句親切的贊美，是一聲熱情的祝福，是一個鼓勵的眼神，書中的大愛令我心身向往。

愛的花絮

生命的初生來源于偶然，容貌的美丑，性格的陰暗，稟賦的高下，意志的強弱，誰都無法預約。像文中的卡隆因為正義感而受同學崇敬；卡洛斐因為精打細算讓生活充滿魅力；斯代地因為刻苦學習轉(zhuǎn)變了自己的成績；安利柯也因親人，朋友的愛變得充滿色彩。而弗蘭蒂因為沒在愛的教育下成長，性情變得陰暗無比。也因為這些平凡的故事，讓我知道愛，不需要預設，不需要刻意去做，只需要把心燈點亮。

人間至愛

青春會逝去，愛情會枯萎，友誼的綠葉也會漸漸凋零，這世界上唯一不變的是親情，它無私無畏，無所不在。從《愛的教育》中讓我明白了母親的愛如水一般細膩柔滑，父親的愛像山一樣沉重堅硬。文中安利柯的媽媽用平實的語言讓他懂得了人間的冷暖；而安利柯的父親用堅實的語言告訴孩子身邊的真與假，美與丑，善與惡。或許這就是親情的力量，不用太多的道理，不需要太多的語言，你便懂得。也是從這本書中我明白了親情：它平凡而偉大，卑微而崇高。

與愛同行

在文中安利柯有百感交集的事情，離開老師，朋友接受新的老師，同學。那種陌生的場面，也讓他認識了舍己救人的卡隆，寬容待人的羅納，也是這些平凡的小事，讓我明白了“友誼之情，師生之愛，親子之愛，鄉(xiāng)國之戀”原來一直與我同行。如果人生與愛同行，我們就不會孤單；世界與愛同行，就會更加和平，美好。

愛，不必預約，因為她本就美麗；愛，不必刻意，因為她無所不在；愛，不必裝飾，因為她本就完美無瑕；愛，不必等待，因為她與你同在。

愛，未曾預約的美麗。她是生命的花絮，是摯愛的總結，是世界和平的前奏。她是預約不到的浪漫，是修復不了的完整，是打擾不了的美麗。愛，無所不在；愛，無私無畏；愛，完美無瑕。愛，是不用預約的美麗。

愛，未曾預約的美麗。

第六篇：愛的教育讀后感800字初中

《愛的教育》書中那些感人的情節(jié)吸引著我，親子之愛、師生之情、朋友之誼……

感動之一：愛在總在身邊縈繞

愛，像空氣，每天在我們身邊。因其無影無形就總被我們忽略，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書；一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在我們的日記上還掛著一把小鎖呀！

感動之二：愛中包含著對生活的追求

如果說愛是一次旅游，有人會有異議，但愛真是沒有盡頭。愉快的旅游，就像生活。如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

感動之三：愛無止境

"愛是什么"不會有明確的答案，但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血、幫助希望工程……

因為如同空氣般的愛有時會被"污染"、"稀釋"，甚至"消失"。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

讀完這本書，不僅明白了如何去給予愛，更明白原來自己的一舉一動都會影響到很多人的思想、情感，所以更注意一言一行?！稅鄣慕逃?，不僅描述了安利柯所受的"愛的教育"，現(xiàn)實生活中的我更是受益匪淺。