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        愛的教育讀后感600字初中(推薦3篇)

        發(fā)布時間:2023-10-29 23:31:53

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        • 文檔分類:讀后感
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        第一篇:愛的教育讀后感

        今天,讀完《愛的教育》,心中涌起一種沖動,安利柯的父母能給安利柯寫信表達愛意,我為什么不能給父母寫一封感謝信呢?親愛的爸爸媽媽,你們知道嗎?在我心里,我一直認(rèn)為家庭是一個人一生中最重要的課堂,而你們就是這個課堂中從始至終的老師。從我擁有記憶的那天起,你們就不斷地教育我,呵護我。讓我在很小很小的時候就成為了同學(xué)們羨慕的對象。

        而在今天,我終于有機會給你們寫這一封信,向你們表達我的感受,訴說我的心聲……從小,在我的印象里,媽媽您就很勤勞,但您總喜歡把家務(wù)分擔(dān)給我一些,讓我做一些力所能及的事情,我知道媽媽您的用心良苦,您是想鍛煉我的自理能力。您時常也會責(zé)備我?guī)拙洌珖?yán)厲的話語遮擋不住您的慈祥,溫柔和對女兒的無限關(guān)心。有書上說:“父親的愛就像那筆挺的大樹,則兒女就像那弱小的小草。大樹為小草遮風(fēng)擋雨,讓小草茁壯成長?!笔前?!父親的愛是崇高而深沉的。

        爸爸,您對我的愛也正是如此。您總對我說:“你長大了,遇到事情可以自己解決了?!蹦鷱膩矶疾辉诤跷以谀媲爸v述那一大堆我認(rèn)為值得炫耀的東西。因為,在您看來女兒永遠(yuǎn)都很棒。當(dāng)我做錯事時,您總是耐心地教育我怎樣做才對??臻e的時候,您會和我打打牌、看看電視,讓身心放松一下。我想,您最大的樂趣莫過于我跟著您學(xué)習(xí)各種棋類吧!爸爸、媽媽我謝謝你們。

        樹高千尺也忘不了根。等我長大后,實現(xiàn)了自己的夢想,成為祖國的棟梁之才時,我們一定不會讓你們再為我操勞,煩心。我要以此來報答你們對我的養(yǎng)育之恩。因為你們永遠(yuǎn)是我心靈中最亮的一盞啟明燈。

        第二篇:愛的教育讀后感

        最近,我讀了一本由著名意大利作家亞米契寫的小說到《愛的教育》,本書的作者出生于1846年,自幼熱愛文學(xué)。1868年出版的《軍營生活》使他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1886年出版的《愛的教育》,則將他的文學(xué)生涯推上了一個新的創(chuàng)作高峰。

        這本書是以日記體的形式創(chuàng)作的,全書共一百篇文章,始終貫穿著一個愛的主題,故事的主人公是一個四年級的小男孩-安利柯。全書記敘著他在一個學(xué)年中的所見所聞,所思所想,展現(xiàn)著一百多年前意大利兒童之間的友情,反映著他們不為階級及社會地位所阻隔的友情?!百u炭者的兒子與“紳士的兒子平起平坐?!痹趯W(xué)校里,無論什么樣的人,都成了平等的好朋友了。

        在這本書中,我感觸最深的是《囚犯》一文。它講述著一年冬天,有位先生去監(jiān)獄擔(dān)任教囚犯的學(xué)科。這些囚犯中,有一個七十八號的,比別人更用功,更感謝先生的教導(dǎo)。六年后,他來找到了那位先生,并贈他一個墨水瓶。那墨水瓶,似乎是用釘子鑿刻的,真不知要費去多少工夫哩!蓋上雕刻著鋼筆擱在筆記簿上的花樣,周圍刻著“七十八號敬呈先生,當(dāng)作六年間的紀(jì)念”的字樣,下面又用小字刻著“努力與希望”。要是犯了錯,就悔改,去感謝一切。這位囚犯費盡心思、窮盡心血,做了這樣一份飽念真情實意的紀(jì)念品給老師,感謝開導(dǎo)自己的老師,讓人起敬。我們都應(yīng)該向他看齊,闖了禍,就去改正,接受應(yīng)有的處罰。

        在生活中,也有很多這樣的例子。依稀記得學(xué)校里,有位同學(xué)犯了錯,不但不承認(rèn),還抵賴,甚至還把“同伙”給供出來,想逃避責(zé)任。這樣的行為是不可取的。我們應(yīng)該勇于承認(rèn),敢于承擔(dān),做一個陽光向上、樂觀豁達、誠實守信的好學(xué)生!

        第三篇:愛的教育讀后感

        在老師的推薦下,今年暑假我閱讀了《愛的教育》這本蕩滌人心靈的書,它猶如一把愛的鑰匙打開了人們的心扉,讓我深受感動。

        《愛的教育》這本書通過一件件平凡、細(xì)微的事情,向我們娓娓地敘述了師生之情、父子之愛、朋友之誼,我認(rèn)識了愛國少年,從他身上我體會到人窮志不短的愛國情懷;我認(rèn)識了歷盡千辛萬苦、千里尋母的馬可,從他身上,我懂得了什么是堅持不懈,什么是勇敢孝順;我認(rèn)識了善良懂事、默默無聞、無私奉獻的小抄寫匠朱力奧;我認(rèn)識了心靈高尚,純潔的卡羅內(nèi)……

        我最喜歡“千里尋母”的故事。十三歲的男孩馬克,自告奮勇去找媽媽,漫長的旅途中,他歷盡了各種艱難險阻,受盡了孤獨、恐慌,一次又一次沮喪失望,每天只吃兩頓飯,有時甚至去乞討,被拒絕,被侮辱,他哭干了眼淚,但只要一想到自己的母親,他就會振作精神,熱血沸騰,毅然抬起頭,握緊拳頭,繼續(xù)踏上尋母的漫漫旅途。由于他堅持不懈的努力和一些好些人的幫助,他終于和媽媽團圓了。

        當(dāng)我讀到這里時,我的心中有一種無法表達的感情在蕩漾著,不知不覺,熱淚已經(jīng)流淌到自己的面頰上。我為馬克擔(dān)心,我驚嘆于他的超人毅力,我欽佩他驚天地泣鬼神的孝心,我為他們母子團圓而激動、興奮――想想自己,和馬克一般的的年齡,卻時常為一些芝麻綠豆的小事跟父母賭氣、頂嘴、發(fā)脾氣,甚至吵架,絲毫沒有顧慮父母的感受,反而把父母的愛當(dāng)作嘮叨,很反感,我為自己的無知、渺小、任性、無理而難過,羞愧!

        《愛的教育》讓我在一個個充滿愛的故事中得到教育,引發(fā)了我對愛的思索,讓我明白愛是一種堅持、一種責(zé)任、一種奉獻,理解寬容是愛,默默忍受也是愛,見義勇為是愛,捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)更是一種大愛!

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