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第一篇:愛的教育讀后感
暑假期間,我讀了《愛的教育》一書,主要講述了小主人公安利柯十個月來的各種愛情故事,這讓我非常感動。
有一個煙囪清掃人的故事給我留下了深刻的印象:一個小男孩掃了很多煙囪,終于得到了30枚銅幣,但我不知道銅幣什么時候從口袋的洞里掉了下來,男孩不知道該怎么辦,害怕主人會打他,在街上哭。三個女學(xué)生知道后,給了他所有的銅幣,并請其他學(xué)生捐錢給他。學(xué)生們給了小男孩買花和書的零花錢給了小男孩。很快,30枚銅幣不僅已經(jīng)湊齊了,還多了很多。掃煙囪的小男人接過錢,眼里含著感動的淚水……《愛的教育》這本書讓我覺得愛無處不在,包括父母和孩子、師生、同學(xué)和陌生人。有一天,我在杭州看到一個小記者在線新聞:在河南省松縣城關(guān)鎮(zhèn)有一群窮孩子,報告那天,父母不愿意給孩子買一元一瓶水,午餐只有冷水干糧,更不用說買什么好的學(xué)習(xí)用品和書,所以動員你為這些留守兒童捐贈100本字典。讀完新聞后,我想:字典是學(xué)習(xí)閱讀的'必要工具。沒有字典就不方便了。字典只需12.8元,對我來說,這筆錢連看電影、吃漢堡都不夠,但對這些留守兒童來說卻是一筆多少錢?。∷?,我決定拿出我平時攢的零花錢,讓媽媽給河南同學(xué)捐一本字典,給他們留言:祝河南同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,告訴我們有困難,讓我們成為好朋友!希望這本字典能幫助他們學(xué)習(xí)。
我想:只要我們都像《愛的教育》一書中寫的那樣關(guān)心和關(guān)心別人,生活中到處都有愛,世界就會變得更美好。
第二篇:《愛的教育》讀后感
《愛的教育》這本書是一部流傳在世界各地的名著,它是以日記的形式來寫的,雖然每篇的內(nèi)容不多,但都有一個感人的小故事。我讀了《愛的`教育》里的“小石匠”這一篇日記,它讓我深受感動。
小石匠家里很窮,但他是一個很有趣的小孩,他的臉像蘋果一樣紅紅的,愛裝兔臉,誰見了他也不能不笑的。他的父母也很愛他,他的衣服雖然很舊,但穿的很溫暖。
一天下午,我們一起吃牛油面包時,父親阻止我去搽被小石匠衣服的***弄臟椅背,父親不愿意讓小石匠認(rèn)為我們嫌棄他,所以他及時阻止了我的行為。父親讓我學(xué)會了尊重對方。
“小石匠”這篇日記讓我懂得了:生活中的小小細(xì)節(jié)也應(yīng)該有一顆寬容和理解的心。
記得今年八月十五下午,我和爸爸媽媽去超市,我們買了五六盒月餅,然后開車回了家。我們正要把盒子里的月餅放到袋子里的時候,我看見一個老人推著三輪車收廢品,于是我對爸爸媽媽說:“今天是中秋節(jié),是全家團(tuán)圓的節(jié)日,咱們送給那個老人這些裝月餅的盒子吧!”爸爸媽媽聽了我說的話露出了滿意的笑容。我立刻把月餅盒子一個個遞給了老人,最后我還送給了老人一包月餅,并祝他節(jié)日快樂。
老人用他那滿是老繭的手接過了紙盒和月餅,然后抬腿上了三輪車,微笑著對我們招招手騎車離開了。
勞動者不分貧富,都應(yīng)該享受尊重,享受愛!
第三篇:愛的教育讀后感
愛是什么?我?guī)е@個令人深思的問題,讀完了《愛的教育》這本書。《愛的教育》風(fēng)靡世界,歷久彌新。作者是意大利著名兒童學(xué)家德?亞米契斯。本書講的是一個三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的故事,還有一則則美好又真實(shí)的.每月故事。故事的主人公主要是學(xué)生,還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。作者通過一件件平凡的事,寫出了他們對祖國和人民、對父母和兄弟、對老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。
這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費(fèi)羅倫薩小抄寫匠。講的是一個四年級的小學(xué)生朱里奧為了維持一家人的生活,在深夜替父親抄寫文件。但父親不知他為什么學(xué)習(xí)的時候會打瞌睡,所以屢次罵他。甚至還不理他。朱里奧非常傷心。但他堅(jiān)持下來,繼續(xù)工作。有一天,再抄寫是被父親發(fā)現(xiàn)了。父親因此而感動。父親為什么要打他?不是因?yàn)樗粣蹆鹤?,而是因?yàn)楦赣H是為兒子讀書不用功而著急。
不同的愛有不同的方式,有些父母對孩子百依百順,其實(shí)是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的愛,我媽媽就是其中的一個。
讀了《愛的教育》,讓我懂得了什么是愛,現(xiàn)在我明白了,愛就是盡自己所能,努力幫助別人。
第四篇:初中生《愛的教育》讀后感
有這么一種東西,它溫暖了每一個人的內(nèi)心,陶冶了我們的心靈,滋潤了世間萬物。正是它,令我們成長,令我們奮進(jìn);它是幸福的源泉,是它創(chuàng)造了這個精彩動人了世界。這就是愛。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的,這本書所寫的是一個四年級小學(xué)生安利柯在一個學(xué)年十個月中所發(fā)生的許多平凡而感人的事情。這些事兒雖然都是生活中的平常小事,卻融入了種種世間最偉大的愛:大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛。也許,每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑,引人深思。
愛到底是什么呢?古往今來,人們一向在為這個簡單卻深奧的字眼兒不斷地詮釋,卻沒有人能夠說得清楚。其實(shí),每一個善良的人都能了解什么是愛。因?yàn)椋驮谖覀兊娜粘I钪?,每一件事兒都能夠感受到愛的存在,每一個心中有愛都在讓愛的真諦不斷延伸、升華。如果一個人從不愛他人,那么他就是一個無情的人,他的生活也將失去色彩,人生將失去好處。如果我們能夠用心去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會發(fā)現(xiàn):媽媽對你嘮嘮叨叨,那是她對你的關(guān)愛;爸爸對你嚴(yán)格要求,但卻嚴(yán)中有愛;老師給你耐心教導(dǎo),他們用愛傳播了知識;同學(xué)熱心幫忙你,因?yàn)槟銈冇屑冋娴挠颜x。在這個世界上,有人為你自豪,也有人默默地為你擔(dān)憂,為你帶給幫忙。所以,愛是無處不在的。那么,我們也去做一個充滿愛心的人吧,用真誠去對待每一個人,用愛去創(chuàng)造更美麗動人的世界!
第五篇:初中愛的教育讀后感
是啊!“勿以善小而不為,”我們不該認(rèn)為這件事小就不做,這是錯誤的行為。安利柯不幫助貧困的女乞丐與瘦弱的.小孩是錯的,因?yàn)槟俏徊恍业呐蜇と绻^續(xù)沒有人肯施舍的話,她和她的孩子就會餓死,與其看著她們餓死,不如獻(xiàn)上我們一份愛心,去拯救不幸的人民,不因該袖手旁觀。可能那位母親是從災(zāi)區(qū)來的,一路上,她受盡風(fēng)霜雨露,已經(jīng)疲憊不堪,而且饑寒交迫。這更應(yīng)該讓我們?nèi)椭?/p>