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        抱抱我好嗎繪本故事讀后感(合集)

        發(fā)布時間:2023-10-29 23:35:52

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        • 文檔分類:讀后感
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        第一篇:幼兒繪本故事讀后感

        今天,我讀了一個繪本故事,名字叫《城里最漂亮的巨人》。書中巨人喬治他原來穿著一件打著補丁的長袍,一雙破舊的涼鞋。他覺得自己太邋遢了,于是,他就去商店買了一件漂亮的襯衫,一條有著花紋的漂亮領帶,一條漂亮的褲子,一雙上面有菱形圖案的襪子,一條漂亮的皮帶。他換上了新買的衣服,他覺得自己是世界最帥的巨人。就出去轉悠了,他遇到了長頸鹿,長頸鹿說他的脖子很冷,巨人就把領帶送給長頸鹿做圍巾。他又遇見了小羊,小羊的船帆被大風吹走了,巨人就把襯衫當船帆送給了小羊。接下來,巨人遇到了老鼠,老鼠一家的房子被燒了,巨人就把一只鞋子脫下了送給了老鼠一家做房子。巨人又遇到了狐貍,狐貍的睡袋掉進了水坑里,巨人就把襪子脫下了給狐貍做睡袋。接著,巨人遇到了小狗,小狗過不了沼澤地,巨人就把皮帶解了下來,鋪成一條路,讓小狗過了沼澤地。他覺得很冷,他又去了那家店,可是,那家店打烊了。他發(fā)現(xiàn)自己的舊衣服和舊鞋子在垃圾桶里,他又穿上了自己的舊衣服,他覺得很舒服。他回到家以后,發(fā)現(xiàn)有許多動物站在他家門口,送給了他一頂金色的皇冠。

        我們要向這個巨人學習,誰遇到困難就幫助誰,做一個樂于助人的人。我們也要向那些動物們學習,做一個知恩圖報的人。

        第二篇:幼兒繪本故事讀后感

        相信大家都看過《大衛(wèi)不可以》這本繪本,這本繪本是作者大衛(wèi)五歲的時候自己畫的。母親一直給他保留到現(xiàn)在,制作成了繪本。

        大衛(wèi)這個孩子和所有的小朋友都一樣有一個好奇的心,總是停不住的去探索一些東西。并且總是會搞砸,可是大衛(wèi)的母親也和所有的母親都一樣的會阻止會說:“不可以,不能,”之類得話語??墒沁@樣不但阻止不了他們的好奇心更讓他們更加的好奇,他們也許會去想“媽媽不讓這么做,這個東西肯定很好玩?!倍液⒆拥牡谝粋€叛逆期就是在幼兒園的時候,他們會不聽家長說的硬要和家長對著做。就是不聽話,所以我們和孩子交流的時候一定要掌握技巧,不要給他們帶來負面的詞語,要用積極的詞語,給孩子積極的影響。

        并且也不要去無意或是有意的阻止孩子的一些該有的行為,因為他們畢竟是個孩子。有些事他們的天性,他們如果真的犯了什么錯誤,也不要去批評他們要給他們一個溫暖的懷抱告訴孩子道理。

        相信自己的寶寶一定會明白的。

        第三篇:《我爸爸》繪本故事讀后感

        在看完這本繪本之后,感動的暖流在心里久久散不去。腦海里反復出現(xiàn)繪本里的這句話:這是我爸爸,他真的很棒。一邊看我一邊想到自己的爸爸,爸爸不是大官,也沒有大權不是富人,更別說什么家財萬貫,但是就是這樣一個平凡的爸爸,足以讓我驕傲很久,因為他真的很棒!

        跌倒了,撲進爸爸的懷抱里,爸爸寬大的手掌會拍拍你,然后覺得很安心。累了,趴在爸爸的肩膀上,足以美美的睡一覺,踏實的睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)爸爸也在慈愛的`看著自己,這就是最真實的爸爸。安東尼?布朗在圖畫中運用了許多太陽的圖樣來呼應爸爸陽光般的特質,不論是墻上、門上,襪子和鈕扣上的圖畫,盤子里的荷包蛋,或是爸爸頭上不時出現(xiàn)的“光環(huán)”,都有著同樣的作用。爸爸就像是陽光,無處不在,不是嗎?

        我在博客上更新話題,也想學著作者一樣聽聽孩子們眼里的爸爸是什么樣的?我發(fā)起了話題“我爸爸”我讓孩子們用一種動物來形容爸爸,收到的回復真是豐富極了。卓卓說,爸爸是只大獅子,是因為爸爸是男生,覺得獅子是勇敢的、有力氣的,爸爸也比較勇敢,爸爸是個大力士。嘟嘟說,爸爸像獅子,說爸爸跑的快,經常跑來跑去的。康康說,自己是小豬,爸爸是大豬。這就是孩子們的答案,從孩子們的角度來看爸爸,勇敢,大力氣,有安全感,更加欣賞作者對孩子們世界的了解。

        這本書可以說是作者對所有父親的獻禮,然而就安東尼?布朗的生平看來,這本圖畫書也有著紀念自己父親的意味。安東尼?布朗曾說:“我的父親是很特別的人,外表強壯、有自信,不過卻也有害羞、敏感的一面,有一點像我愛畫的大猩猩。除了教我畫圖外,他還鼓勵我做各種運動,像是橄欖球、足球和板球……”我想,正是因為對父愛深厚的了解,作者才能用畫圖和簡單的語言,借助孩子的角度來表述對父親的愛和崇敬。也許,在安東尼?布朗的眼里,父親的身影無所不在吧!

        講述父子親情的書籍多如牛毛,但是很少有像《我爸爸》這樣的角度和方式,真正撼動心靈地描繪了孩子對于父親的熱愛和崇拜。在震撼的同時,每個看過的人都忍不住去想擁抱我們越來越年邁的爸爸,也許他已經白發(fā)蒼蒼,也許他已經有些許的駝背,也許他的步伐越來越沉重,也許他再也離不開拐杖……這些都是因為歲月讓我們的爸爸將最深厚的愛給予了我們,而留給他們的都是時光最無情的變遷。像爸爸一樣,我們應該給年邁的他們最大的依靠和臂膀。愛《我爸爸》他的故事簡單。他的畫面溫馨。爸爸也可以是這樣做的!給孩子們做個可愛的鬼臉吧,就像《我爸爸》做的一樣。讓可愛的爸爸形象給孩子們的童年溫暖的記憶……我想,在某個陽光的午后,我們孩子們一跑一跳的來到爸爸身旁,微笑的嘴角上揚,看著爸爸大聲地說:“爸爸你真的很棒,我愛你!”我們可愛的爸爸們一定會有些淚花的微笑,擁抱住自己的寶貝們…。

        第四篇:幼兒繪本故事讀后感

        今天讀了《我的爸爸叫焦尼》這本書,下面是我的讀后感。

        爸爸和孩子只呆在一起過了一天,但他們做了很多事情。他們第一個去的地方是個熱狗店,他們一起吃了熱狗,孩子吃的是熱狗,爸爸買的是漢堡。他們第二個地方去了電影院。電影看完之后他們去吃了午餐。小孩吃的是橘子汁和披薩,爸爸吃的是雞蛋卷和啤酒。吃飯完已經很晚了,他們去的了一家圖書館,圖書館的小姐是去他們幼兒園講故事的老師。他們借了兩本書,最后他們去了一家咖啡店,孩子要的是蘋果汁和一個小蛋糕,爸爸吃了一個肉松面包和咖啡。然后爸爸要走了,到火車站的路上,孩子緊緊的握住爸爸的手。等車走的時候,孩子一直等媽媽來接他。孩子還能聽到火車鐵軌顛簸的聲音。

        我覺得這個故事讓我很感動,因為爸爸和孩子度過了很愉快的一天,我覺得最后爸爸走了,就像我的爸爸出差了,我也很傷心。爸爸雖然和孩子分開了,但是他對孩子的愛一直沒有變。

        第五篇:幼兒繪本故事讀后感

        從《學會愛自己》這套繪本中了解了,萊娜并不喜歡家里的客人,奧爾加阿姨.艾爾文叔叔,皮克叔叔以及爸爸的老板施馬貝恩先生的親吻,更不喜歡佩爾茲奶奶的狐貍圍巾,萊娜終于想到了辦法,把自己的想法大聲的告訴了大家,我也從中學習到對自己不喜歡的事,都要勇敢的說;“不!”

        讀了蕾娜在上學途中的經歷。我知道了,如果在上學路上遇到奇怪的事情,一定要及時告訴老師。而且我也覺得吹哨子的方法是一個保護自己,嚇走壞人的好辦法。

        媽媽給吉米講的故事,讓我明白了,如果沒有正當理由,除了自己,沒有任何一個人有權利亂摸你的隱私部位,即使是家人,也不可以,如果發(fā)生了相似的事情,要說“不要!”而且要快快離開,不管發(fā)生什么事,一定要告訴大人,不能因為一些誘騙而隱瞞,如果遇到了觸摸問題,絕對不是很小孩子的錯。

        暑假和媽媽一起讀完了這套繪本,我懂得了,女孩子一定要懂得保護自己,不能隨便和陌生人走,遇到有危險的事情一定要冷靜,想辦法及時通知家人,也希望同學們也認真讀完這套繪本,大家一定會受益匪淺哦!

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