千文網小編為你整理了多篇相關的《驢和鹽的讀后感(優(yōu)秀范文六篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《驢和鹽的讀后感(優(yōu)秀范文六篇)》。

第一篇：驢子的讀后感

大家聽說過《驢子過河》的故事嗎？如果沒有的話我就來給你們講一講吧！

從前有一頭毛驢，它每天都要馱著一袋鹽過河?？墒怯幸淮嗡みM了河里，鹽化了，變輕了。有了這個發(fā)現后，以后每次過河他都故意摔跤來減輕負擔。偶爾有一次主人讓他馱棉花過河，他又故伎重演，可是棉花吸進了水后變得非常沉重，他再也站不起來了，最后被河水淹死了。這個故事的主人公驢子，由于他耍小聰明偷懶，結果送了性命，這個教訓是深刻的，道理也非常明白。

通過這個故事我也明白了一個道理：我們做為學生，學習中要踏踏實實，一步一個腳印，不能有半點虛假，不然就會吃虧。

你生活中出現過主樣的事情嗎？我就出現過這樣的事情。以前我彈琴，琴譜總是背的很熟，可是現在我背的啃啃吧吧，根本不會背，一星期也只練兩三次，彈的不好，有時還胡亂彈，只是在哪糊弄，結果到下一次學琴的時候不能很好的完成任務，這都是非常不好的現象。通過這個故事，我決心改掉這些偷懶、耍小聰明的壞毛病。無論做什么事情都要踏踏實實，把事情做好。

第二篇：驢子的讀后感

三個兒子―因為自己放的羊說了謊，而被老裁縫（他們的父親）趕出了家門。很久老裁縫才發(fā)現自己的錯怪了自己的兒子們，便把羊狠狠地打了一頓。老大被趕出家門以后，在木匠那里得到了一張會做飯的桌子，但在回家的路上被酒店老板騙走了。當老二得到了能吐金子的驢子后，也遭到同樣的遭遇。但三兒子很機靈，他得到了能打壞人的棒子以后，狠狠地教訓了酒店老板，并討回了老大、老二被騙的寶貝。最后老裁縫和他的三個兒子過上了幸福的生活。

通過閱讀這個故事，我明白了三個道理：其一，老裁縫之所以錯怪了他的兒子們，是因為無論做什么事情，不能光聽從別人的意見。所以一定要自己親身去實踐后，才能得出正確地結論。其二，三兄弟之所以得到寶貝，是他們不斷付出努力，所取得的結果。其三，老三能教訓酒店老板，是因為他遇上困難要開動腦筋的結果。

對于第二點，我深有體會。以前，我的英語成績不理想。爸爸便每天讓我做英語練習卷，我不以為然，以讀課文來搪塞，結果被父親狠狠地責備了一頓。在父親的督促下，我堅持每天做練習卷，并不懂就問。結果在這次的期中考試上的了93.5分。通過這件事，我更深刻地體會到要取得成功，必定要付出努力。

讀書會給人帶來智慧，我以后要多讀書，多學習，使自己不斷地提高。

第三篇：驢子的讀后感

我讀了一千零一夜里的《蠢漢、驢子與騙子》，里面主要講了：從前，一個蠢漢由于生性過于老實，因而常常被人欺騙。一次，蠢漢牽著他的毛驢出去放牧，路上，碰上兩個老練的騙子。騙子見他呆頭呆腦，便起了壞心。

“我要把那匹驢從他主人的手上騙過來?！逼渲幸粋€騙子對他的伙伴說。

“怎么騙呀？”另一個問。

這個騙子顯得信心十足，說：“你看著吧！”

于是，這騙子走到毛驢身邊，偷偷把籠頭取下來，套在自己的頭上，卻把毛驢留下，這樣，這個騙子戴著籠頭，像一頭毛驢似的跟在蠢漢身后走。

走了一段路后，他估計另一個騙子已經把毛驢牽走了，便停住腳步，不肯再往前走了。蠢漢覺得奇怪，回頭一看，見籠頭居然套在一個人的頭上，不由大吃一驚，驚訝的問出了聲：“喂喂！你是什么東西呀？”

騙子暗中好笑，道：“我是你的毛驢??！哦，你不知道，我可是有著稀奇的遭遇呢。我有一位已經上了年歲。有一次她見我喝醉了，就告誡我：‘孩子呀，你必須向萬能的安拉懺悔?！墒俏也宦?，反而打了她。我受了懲罰，結果變成了一頭毛驢，從此開始受苦受難。到今天，我的母親覺得我受的懲罰夠了，慈悲心起，又替我請求安拉，赦免了我的罪過。因此，我便又從毛驢恢復了我人的樣子，成了堂堂正正的人類。”

蠢漢一聽之下，既感到驚訝嘆道：“啊！全靠萬能之神安拉拯救你！我的兄弟呀，我一直騎你，讓你干重活，這可是太不應該呀?！?/p>

蠢漢對這個騙子懺悔了一番后，滿心沮喪地拋下騙子，回家了。

蠢漢的妻子看他這副模樣，感到奇怪，問：“噢！咱們的毛驢呢？”

蠢漢便把從騙子口中聽到的話，告訴了妻子。

蠢漢的妻子聽了，心想確實是自己做了不人道的事。于是，她懺悔了一番，希望彌補自己的過錯。

過了一段時間，妻子見蠢漢始終心灰意懶，呆在家里，什么也不干，不由心急，便對丈夫說：“要不，你上街去，另外買一頭毛驢回家做事吧?！?/p>

蠢漢聽了老婆的話，來到市場。他看中了一頭準備賣的毛驢，仔細打量后，發(fā)現正是從前的那一頭。他便湊近毛驢，悄悄說道：“你這家伙！可別想讓我上當了?！?/p>

說完，他頭也不回地走掉了。

這個故事告訴我們，愚蠢的人終生做不了大的事業(yè)，所以，不要做一個愚蠢的人！

第四篇：驢子的讀后感

今天，老師讓我們讀《掉在井里的驢子》這篇文章，讀完后大家不禁感慨萬千。

文章的內容大概是這樣的：有一天，一個農夫的一頭老毛驢掉進了井里，農夫想方設法的去救驢子，可是終究失敗了，于是農夫覺得驢子已經很老了，就算救上來，也干不了什么活了，可不救上來，它整天在井里叫喚又特別不忍心，于是農夫找來一批人，準備把井給填起來，這樣什么問題都解決了。剛開始，驢子還很高興，以為農夫是來救自己的，后來明白怎么回事了，便哭起來。但它并沒有放棄求生的欲望，最后它化悲痛為力量，把填在自己身上的土一一抖落在腳下，自己一次次站在腳下的泥土上爬上了井口，獲得了再一次的生命。

這只驢子可謂絕處逢生，但這機會不是別人給的，是它自己爭取的，靠自己的智慧挽救了自己。事實上，我們在生活中也是一樣的，每個人都會遭遇種種坎坷、不幸，他們就像加在我們身上的“泥土”，然而有的人抖落泥沙，更進一步，有的人卻被壓在的泥土之下，再也沒有爬起來了。這些“泥土”是我們人生的畔腳石，阻礙了我們的前進。但換個角度來看，它們又何嘗不是我們人生的一塊塊墊腳石呢？只要我們擁有驢子一樣鍥而不舍的精神，一次次的去戰(zhàn)勝這些泥土，我們終究有獲得重生的機會，即便是掉落井底，我們也一樣可以爬起來，繼續(xù)前進。

由此，我不禁想到了自己，每次我只要一看到思考題，就會不假思索地放棄，其實這些題難道我真的不會做嗎？我甚至連嘗試的'機會都不曾給自己，就直接規(guī)避了這些題目。我沒有驢子勇敢，我選擇了退縮逃避，而不是鍥而不舍的前進。生活中這樣的例子很多很多，當我們遇到困難時，每次多給自己一次挑戰(zhàn)的機會，人生便會多一次成功的喜悅。每一次的困難我們都能勇敢地面對，勇敢挑戰(zhàn)，人生便會多一些意外的驚喜，這樣我們離成功的道路才會越來越近。愿我們都能成為學習中的驢子！

第五篇：驢子的讀后感

放假的時候，老師推薦讓我們閱讀《驢子的最新武器》這本書，這本書讀了以后，我感覺非常有趣。

這篇故事開頭把“黔驢技窮”這個成語故事概括講了一遍，然后開始講故事內容：幾百年過去了，有一個叫比爾的驢子，他是個著名的搖滾歌手。一天，他來到貴州演出，有好多粉絲都是來聽比爾唱歌的，突然老虎來了，比爾急中生智和自已的999個粉絲一起高聲唱歌，最后因為唱歌的聲音太大，老虎嚇跑了，比爾和他的粉絲們都安全了。后來，他們意識到這成了驢子的最新武器。

讀完了這個故事，我認識了“分貝”這個名詞，它是衡量聲音大小的單位，像“千克”是用來衡量物體重量的單位一樣，比如開山放炮的聲音有150分貝，要是長期在100-120分貝的環(huán)境里，就會患上疾病，到160，170分貝時，就會造成耳膜穿孔，甚至死亡。就像比爾當時說的：“如果我們1000頭驢共同高歌，我再把擴音器音量調到最大，老虎肯定吃不消……”

通過讀這本書，我對科學知識有了更多的了解，也激發(fā)了我對科學的熱愛，通過多方面的學習，我不得不說“科學真奇妙！”

第六篇：驢子的讀后感

讀了驢子和騾子這篇寓語故事后，讓我懂得了許多知識。

故事中寫了騾子當初不肯幫助驢子減輕負擔，現在驢子掉下山崖死了。馱夫就讓騾子馱著驢子的貨物。騾子就覺得自己很活該。

讀了這篇文章后，我知道了騾子見死不救，自私自利的不良精神不值得我們學習。如果當初騾子幫助驢子減輕負擔的話，就不會害的驢子死了，自已有累極了。

聯(lián)系到自已的生活中，我們又如此不是這樣呢？例如：同學想借一本書看看，他又說忘在家里了；在馬路上，有位小朋友摔跤了，他又當沒一回事，就是不扶；在公車上，一位老爺爺一拐一拐的上了車，他又好像沒看見似，就是不肯讓座。在他們眼里，從不顧別人，好像自已就是了不起，這樣的人就像社會上的一條“垃圾蟲”。但是總有一些人有著一顆善良的心，無論什么事他都肯幫助他人。例如：同學生病了，他主動為他補課；在公車上，主動為老爺爺讓座；主動為老婆婆過馬路等。在他們心中，幫助他人就是幫助自已。

所以，我們不應該像騾子那樣，見到同伴遇到困難也不去幫助。我們應該伸去你熱情的手，去幫助更多的人，讓他們得到關懷，自己得到快樂，這不是一舉兩得嗎？

同學們千萬不要拒絕幫助比你弱小的人，因為這樣對他人對自已也都不好，我們應該明白幫助他人就是幫助自已。