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第一篇:《神奇校車》讀后感
我在暑假里讀了《神奇校車―有趣的食物鏈》這一本書。我想到如果我在校車上,校車翻過來又翻過去,就像海豚一樣一定很好玩。在海洋里就能看到綠色的海草、漂亮的海膽、正在的海獺。我覺得海洋真美麗!我發(fā)現(xiàn)海洋除了美麗之外,我還明白了海洋里有一條鏈子,比如藻類是浮游植物,浮游植物被浮游動物吃掉,浮游動物被鳳尾魚吃掉,鳳尾魚被體型大些的魚吃掉,例如,金槍魚就是一種很大的`魚,它最愛吃鳳尾魚。
我很喜歡這本書,因為我學到了很多海洋里的知識,但我還想看關于恐龍、蜜蜂等動物的書籍,學更多的知識。
第二篇:《神奇校車》讀有感
在人體中游覽,到地球內(nèi)部探險。這些事你是不是聞所未聞、見所未見?可這些事就發(fā)生在《神奇校車》這本書中。
這是我讀過的最有趣、最神奇的一本書,讓我愛不釋手。這本書主要講弗瑞斯老師開著神奇的校車帶領孩子們游覽各種各樣的神奇地方,學習科學知識,探索其中的奧秘。你知道它神奇在哪嗎?
下面由我來為大家講解吧!
這本書中的校車最神奇,它變幻莫測,能變成潛水艇,帶領同學們到海底去探險;它能變成宇宙飛船,飛往太陽系;它能變成時空轉換機,到恐龍世界了解恐龍的知識。只有你想不到的',沒有它變不成的。
除了校車很神奇,這里的人也很特別,弗瑞斯老師是我見過的最古怪的老師,她總是穿著稀奇古怪的衣服。講太陽系的知識,她就穿帶有白云與向日圖案的衣服,帶著太陽耳環(huán);上生物課,她就穿配套的蜜蜂服。弗瑞斯老師的講課方式很特別,講蜜蜂知識就到蜂巢里,講天氣就到天空中,講電的故事就到發(fā)電廠的電機里......
我最喜歡這本書,因為作者最了解我們孩子啦,他用孩子最喜歡的方式講科學知識,讓我們喜歡讀書和學習,也積累了很多天文、地理等豐富的知識。如果每所學校都是這樣上課,那我估計每名同學都會越來越聰明!
如果我們學校也有這樣的神奇校車那該多好呀!我就會跟隨老師乘著神奇校車去漫游整個宇宙,上天入地,到我想去的任何地方去探險!
我真想早日實現(xiàn)這個神奇的夢想!