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        愛的教育初中家長讀后感(范文五篇)

        發(fā)布時間:2023-10-29 23:39:35

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        第一篇:愛的教育讀后感

        寒假里,我讀完了《愛的教育》這本書。書里的故事生動有趣、非常感人,描寫得也特別精彩,比如“卡隆注視著我,其神情可表達(dá)千言萬語”等等。

        《愛的教育》主要寫了主人公安利柯和同班同學(xué)之間發(fā)生的喜怒哀樂,還有觸動人心的每月例話。書中出現(xiàn)了很多讓人難忘的人物:助人為樂的卡隆,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的斯帶地,活潑可愛的“小石匠”,堅持不懈的耐利,驕傲自大的諾琵斯,心地善良的“小商人”卡洛斐……發(fā)生在他們身上的故事更是讓人難以忘懷,比如有人欺負(fù)殘疾的克洛西,卡隆挺身而出,保護(hù)著克洛西,當(dāng)同學(xué)有困難時,卡隆總是熱情地幫助他;瘦弱的耐利在一次體育課上勇敢、頑強(qiáng)地爬上了平臺的頂端;卡洛斐在打雪球時不小心打在了一位老人的眼睛,他承認(rèn)了失誤,并且為了彌補(bǔ)過失,他把最心愛的郵冊送給受傷的老人……

        讀著一個個動人的故事,我終于弄懂了一個讓我疑惑不解的問題:為什么翻譯家夏D尊爺爺要把書的原名《心》改為《愛的教育》呢?這個問題曾經(jīng)一直困惱著我,現(xiàn)在我明白了,這本書講的每一個故事都與愛有關(guān),同學(xué)之間的關(guān)愛,爸爸媽媽對孩子的`愛,孩子對父母的愛,學(xué)生對老師的愛,一個人對祖國、對陌生人的愛……每一個愛的故事都深深地打動著我,有時我都被感動地流淚了……夏D尊爺爺將題目改為《愛的故事》,也是希望我們讀到這本書的每一個中國人,都能延續(xù)這偉大的愛吧!

        第二篇:初中生《愛的教育》讀后感

        自從學(xué)校開展“沐浴書香,快樂成長”以來,全校師生都沐浴在書的海洋里。在這個月的大閱讀活動中,我看了《愛的教育》這本書,這本書讓我知道了許多做人的道理,令我受益匪淺。

        《愛的教育》是意大利的著名作家――亞米契斯的作品,是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。書中沒有什么豪言壯語,更沒有那些轟轟烈烈的英雄事跡,幾句通俗易懂、親切感人的話語就讓人們感受到愛的偉大。

        這是一本以日記形式撰寫的小說,書里的每一個故事即使比較短小,但是每一個個小故事都敘述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個字――愛。

        這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事敘述的是一個叫齊啟祿的小男孩,由于他的父親到法國做工,前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病,因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子,告訴她自己已經(jīng)回國,及因生病入院的事。妻子得信后即使擔(dān)心,但因為有一個兒子正在病著,還有著正在哺乳的小兒,不能分身,不得叫大兒子到醫(yī)院看望父親。齊啟祿因為匆忙,把人搞錯了,齊啟祿把其他病人看成了爸爸,齊啟祿看見病人躺在床上一動不動,瘦得只剩皮包骨了,禁不住哭起來。他在照顧病人的時候,很認(rèn)真。齊啟祿的爸爸在四處尋找齊啟祿,最后爸爸終于找到了他。他的爸爸說:“你在干什么啊,我的兒子,你不知道我在找你嗎?”“啊,原來爸爸在這兒啊,那躺著的就不是爸爸了。”是在這兒照顧病人呢還是隨爸爸回家?他感到很為難,最后不但不和真正的父親回家,卻要堅持照顧著那陌生人。

        齊啟祿真是一個好人啊,他值得我們學(xué)習(xí),愛自己的親人是應(yīng)該的,也是容易的,但如果一個人只懂得愛自己的家人,除了家人之外的人一概不愛,那他就是一個可悲的人,他并不真正明白愛。

        第三篇:愛的教育讀后感800字初中

        我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是后來在翻譯或隨便閱讀時,還深深地感到刺激,不覺眼睛濕潤,這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外,我在家中早已是二子二女的父親,在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的老師。平日為人為父為師的態(tài)度,讀了這書好像丑女見了美人,自己難堪起來,不覺慚愧了流淚。書中敘述親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之感,社會之同情,都已近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了覺到理想世界的情味,以為世間要如此才好。于是不覺就感激了流淚。――夏D尊

        這本讓譯者夏D尊先生如此感動的《愛的教育》在這個暑假我終于讀完了,“兒童視角”“榜樣引領(lǐng)”“溫柔純良”這三個詞是讀完整本書后印記在我腦海里的。

        讀《愛的教育》,跟隨者安利柯的視角體會了他簡單而又幸福的四年級生活。故事中,有聰明懂事的德羅西,有堅強(qiáng)懂事的波列科西,有小商人卡洛..……“幸福的童年治愈一生,不幸的童年,要用一生來治愈”。和同學(xué)們相比,安瑞科的家庭不是最富裕的,卻是最溫暖的,我認(rèn)為,每一個教師都要有兒童視角,走進(jìn)兒童的內(nèi)心,去品一品他們心中的五味雜陳,畢竟,我們都是這么過來的。

        班上有這么一名孩子總是引起我的注意,他內(nèi)向,不拘言笑;他行為端正,學(xué)習(xí)效果卻不理想;他想嘗試回答問題,卻又聲音極小。我關(guān)注到了他,持續(xù)肯定,讓他成為數(shù)學(xué)“志愿者”,施與課后輔導(dǎo),再給予榜樣塑造,課堂里不斷的夸贊他的學(xué)習(xí)態(tài)度是同學(xué)們的榜樣。漸漸的,他的手舉得越來越頻繁,基礎(chǔ)題的正確率越來越高,雖然成績還不夠理想,但我想,我一定有那么一天會因為他能夠大聲回答問題,由衷地感到開心。

        “我的教育理想一直不是培養(yǎng)出多少個優(yōu)異學(xué)子,而是在若干年后,有你曾經(jīng)教過的孩子回過頭來和你訴說你當(dāng)時不經(jīng)意間說過的故事?!边@是我的座右銘。聰明是一種天分,愛是一種本能,而善良,是一種選擇。我們沒有理由不施與最大的溫良,去呵護(hù)好每一個孩子心里的烏托邦。

        第四篇:初中生《愛的教育》讀后感

        寒假里,老師推薦我們看《愛的教育》這本書,看后感覺受益匪淺。

        在這本書中,小主人公安利柯從三年級升入四年級,他認(rèn)識了許多新朋友:高高的卡隆p不幸的耐利p真誠熱情的克萊諦p快樂活潑的“小石匠”p刻苦頑強(qiáng)的潑來可西p品學(xué)兼優(yōu)的代洛西p虛榮的華諦尼p堅韌好學(xué)的斯代諦p壞孩子勿蘭諦……書中以小學(xué)生的口吻p小主人公充滿愛心的視角講述了發(fā)生在身邊的一個個故事,其中我最喜歡的就是《玩具火車》。這個故事主要講述了潑來可西和卡隆一起來到了安利柯家發(fā)生的事情。因為卡隆第一次來這里,安利柯把他介紹給媽媽。之后,三個小朋友開始做游戲,潑來可西很喜歡那輛玩具火車,安利柯知道潑來可西家沒有玩具,想把玩具火車送給他,安利柯的爸爸也十分贊同。當(dāng)安利柯把玩具火車送給潑來可西時,潑來可西很疑惑。安利柯的爸爸說:“因為你們倆是好朋友呀!這是他的賀禮?!睗妬砜晌鹘舆^玩具火車,高興得合不攏嘴。

        從這些故事中,都能體會到朋友之間深厚的友誼和學(xué)生父母高尚的品質(zhì)。這本書寫出了他們對祖國和人民p對父母和兄弟p對老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。同時也說明了一個道理:教育不僅是知識的傳授,更重要的是對孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶,培養(yǎng)孩子的一顆愛心。

        同學(xué)們,打開這本書,一起接受一次“愛的教育”吧!

        第五篇:愛的教育讀后感800字初中

        有這樣一本神奇的書,它可以驅(qū)散所有的不快,只用一個“愛”字,便可融化你有些冰冷的心靈,趕走心頭籠罩的陰云。這就是《愛的教育》。

        這樣一本書出自意大利作家埃迪蒙托?德?阿米琪斯的筆下,以四年級學(xué)生恩利科的視角,通過他一個學(xué)年里的一篇篇日記,介紹了他的同學(xué):品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,寬容熱情的科列蒂,行為高尚的卡羅納……同時也介紹了他的家人和老師。在這一個學(xué)年的時光里,恩利科見過形形色色的人,見證了各種各樣的事,這其中有許多給了他以啟迪。像與科列蒂的吵架,卡羅納替人頂罪的高尚,努力學(xué)習(xí)的斯?fàn)栠_(dá)迪獲了獎,燒炭工人與紳士的握手,姐姐為了家庭而做出的“犧牲”等等。濃濃的愛意穿插起了一件件事,從書頁中透了出來。

        看完這本書之后,我對主人公恩利科生出了一種羨慕之情。我羨慕恩利科生活在一個高尚的年代,一座溢滿了愛的小城。他的同學(xué)們雖各有千秋,但絕大部分品行都十分高尚。他的家人寫給他的一封封信,豐富的內(nèi)容飽含著他們之間真摯又樸實的愛。恩利科有一個好的生活的環(huán)境,這并不僅限于他正好不窮又不算富裕的家庭。他的身邊,有同學(xué)們的友愛,和老師、家人的關(guān)愛,這些愛像淅淅瀝瀝的小雨點(diǎn),滋潤著他的心田,正鞭策著他成為一個有良好品德的人。

        合上書本,再抬起頭看看眼前的世界,像“路怒癥”、“碰瓷”、“巨貪”這樣的詞語,給這片純潔的天空染上了陰霾。無視生命財產(chǎn)安全和環(huán)境保護(hù)的違法犯罪行為,一次又一次地刷新我們的道德底線。我們過上了錦衣玉食的生活,可卻被高樓大廈禁錮住了美德和質(zhì)樸。難道這就是一個“真、善、美”的世界嗎?我們用什么來改變它?現(xiàn)如今,我們在精神層面上的高度,可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上二百年前的人們。這真的可以算是“進(jìn)步”嗎?

        “眾人拾柴火焰高”,讓我們每個人都努力起來,讓自己充滿愛,用愛填充這個世界吧!撿起一張廢紙,幫助一個苦難中的人,這樣小小的善舉,就能給周圍的人以感動。即使它微不足道,但也是一份愛的力量啊,做一件這樣力所能及的事,何樂而不為呢?那么,就讓我們一起,讓心中充滿愛,以愛的力量改變世界,讓世界充滿愛吧!

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