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第一篇：幼兒繪本故事讀后感

今天，老師給我們講了一個(gè)故事――《小金魚》。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，但是耐人尋味。就像毛不易的歌，淡淡的，輕輕的，卻讓人反省。

故事的內(nèi)容是：在大海的深處，住著一群小魚，它們都是紅色的，只有一只是黑色的。有一天，一只大魚來(lái)到了它們的棲息地，一口把所有小魚都吃掉了。因?yàn)樾『隰~游得快，所以才逃過(guò)了一劫。它既傷心又難過(guò)，但是它又突然發(fā)現(xiàn)了大海中的生命，每一個(gè)生命都是一個(gè)神奇的存在。它看到了水母、蝦……終于它想出了一個(gè)辦法，讓它們?cè)谝黄鸾M合成一條海里最大的魚，小黑魚就成了這條"頭魚"的眼睛。把大魚都嚇跑了！

讀完這個(gè)故事，讓我想到了我們學(xué)過(guò)的《狼群》一課，狼能在叢林成為強(qiáng)者是因?yàn)槭裁?，不就是因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)嗎？我國(guó)人民能打敗日本侵略者，成為東方巨人，不就是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)嗎？

在生活中，老師是班級(jí)的小黑魚，總統(tǒng)是一個(gè)國(guó)家的小黑魚，董事長(zhǎng)是一個(gè)公司的小黑魚，法律是一個(gè)世界的小黑魚……生活中正是因?yàn)橛行『隰~的存在，我們才能更好地生活！

第二篇：幼兒繪本故事讀后感

什么是我們最想要的，今天我們已經(jīng)忘記了什么才是我們最想要的，是財(cái)富？權(quán)利？不！我們最想要的幸福就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一家人在一起！驢爸爸說(shuō)‘現(xiàn)在，說(shuō)真的，他們還會(huì)希望什么呢？他們已經(jīng)擁有了他們想要的一切！’――幸福的滋味

“這節(jié)課，我給大家?guī)?lái)一本《驢小弟變石頭》，想知道驢小弟是怎么變成石頭的嗎？”

“想！”孩子們歡呼雀躍，異口同聲地回答我。

“驢小弟跟爸媽住在麥谷的松果路。他有一個(gè)嗜好就是搜集形狀和顏色都很特別的小石子……”我輕聲講著，孩子們瞪著他們的大眼睛看著我，一節(jié)品德課上成講故事了，他們自然是喜出望外，個(gè)個(gè)小臉洋溢著興奮，兩眼放光。瞧，一開始他們就忍不住小聲議論：“我哥哥收集卡片?！薄拔矣泻枚嗤尥蕖薄绑H小弟愛收集石頭呀”孩子們看我沒有制止他們說(shuō)話，說(shuō)得更來(lái)勁了。

“有一天下雨了，驢小弟撿了一塊紅得想火一樣的石頭，他說(shuō)‘希望不要下雨了’神奇的事情發(fā)生了，真的不下雨了……”

哇！聽到這兒，孩子們驚叫起來(lái)，“好神奇呀，我也想要！”“驢小弟發(fā)財(cái)了，想要什么就可以要什么了”“驢小弟，好美呀！”驚呼過(guò)后，一張張可愛的笑臉，滿眼的是羨慕和渴望。恨不得自己也變成驢小弟，也得到這么一塊寶貝石頭呢。

我樂呵呵的看著這群小財(cái)迷：“乖，驢小弟和你們想的一樣哦，他急著回家告訴爸爸媽媽呢，他也想要許多東西哦，”我歡快的繼續(xù)講著，“……?？墒腔丶业穆飞暇谷怀霈F(xiàn)了一頭獅子，驢小弟嚇壞了，本來(lái)他可以想很多方法的，但是他真的嚇壞了……?！蔽业穆曇粢布贝?、顫抖起來(lái)。

本是滿眼羨慕的孩子們，此時(shí)個(gè)個(gè)瞪著大眼，喜悅變?yōu)闈M眼的吃驚和慌亂，“快點(diǎn)用石頭呀”“對(duì)，讓獅子變成石頭不就行了”他們七嘴八舌的出著主意，我故意停住了，只是靜靜地望著，他們不停地督促：“老師，快快，快點(diǎn)！”“快講呀！”“別吵呀，你們?cè)俪?，老師都不講了?！?/p>

瞬間孩子們都閉嘴了，我緩緩開始講述：“‘我希望變成石頭’他真的變成石頭了”??！孩子們的嘴巴張成個(gè)O型，眼神由擔(dān)心變成了失望，隨著故事情節(jié)的起伏，孩子們的情緒也不停的變化著，后來(lái)變成石頭的驢小弟，就靜靜的躺在那里，失去了他的爸爸媽媽快傷心死了，驢小弟也傷心難過(guò)死了，就這樣爸爸媽媽就在身邊但和驢小弟卻無(wú)法相認(rèn)。（講述這段時(shí)，孩子們一直情緒低落，默不作聲的乖乖的坐著，雙眼無(wú)精打采）

直到有一天，驢爸爸和媽媽又傷心的坐在驢小弟變成的那塊石頭上，驢爸爸撿起了那塊紅石頭，輕輕的放在驢小弟的身上……驢小弟又變成了驢，一家人又團(tuán)聚了！聽到這里，全班孩子全都站起來(lái)，鼓掌！歡呼！那一張張的小嘴巴又開始絮叨了……

故事講完了，孩子們還在興奮的交流著。

“他最終和媽媽爸爸團(tuán)聚了”

“在一起了”

當(dāng)我最后問(wèn)：“驢小弟的爸爸將那塊石頭放進(jìn)了保險(xiǎn)柜，是不是太可惜了？”

和驢小弟一起經(jīng)歷了高興――意外――痛苦――團(tuán)聚，此時(shí)的孩子們個(gè)個(gè)笑瞇瞇的竟然異口同聲地說(shuō)：“和爸爸媽媽在一起才是最重要的！”

是呀！他們已經(jīng)有了他們想要的一切，他們還會(huì)希望什么呢？！

孩子們依然體味了幸福的滋味了！

我也體味了滿滿的幸福滋味！

第三篇：幼兒繪本故事讀后感

《花婆婆》講述了一位老婆婆小時(shí)候答應(yīng)爺爺三件事，第一件事是去很遠(yuǎn)的地方旅游，第二件事是將來(lái)可以住在海邊，第三件事是一件最難做的事，那就是怎樣讓世界變得更美麗。

小女孩長(zhǎng)大了，去過(guò)很多地方旅游，有一次，她騎駱駝時(shí)，不小心摔傷了。后來(lái)又到海邊住下來(lái)，答應(yīng)爺爺?shù)那皟杉露纪瓿闪?。有一天，她想到還有第三件事沒有完成，那就是怎樣讓世界變得更美麗呢？于是，她在公路邊，教室的前后，教堂后面等很多地方撒下了很多魯冰花的種子，希望明年到處都是美麗的花朵。當(dāng)時(shí)很多人不理解她的舉動(dòng)，叫她“花婆婆”。當(dāng)?shù)诙昕吹降教庨_滿了五顏六色的魯冰花時(shí)，大家都親切地叫她“花婆婆”。

花婆婆通過(guò)種花，讓世界變得更美麗，等我長(zhǎng)大了，我也要用自己的方法，讓世界變得更美麗，那么從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，聽家長(zhǎng)的話，越努力，越幸運(yùn)，我會(huì)加油的！