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        朗讀者遇見讀后感300字

        發(fā)布時間:2024-03-04 09:15:21

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        • 文檔分類:讀后感
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        第一篇:小鯉魚跳龍門讀后感400字

        《小鯉魚跳龍門》是一本非常有意思的童話書。書中,小鯉魚的奶奶說,跳過龍門就能變成一條大龍,像云朵一樣可以游到天上去,于是小鯉魚們就一起去尋找龍門。

        順著河游啊游,它們在穿過水草時,最小的小鯉魚的尾巴被水草纏住了,一只大螃蟹看見,就張開大鉗子,把攔路的.水草剪掉了。后來,小鯉魚們又看到大鐵橋,還以為是龍門??吹揭涣谢疖囬_來,小鯉魚們又把火車當(dāng)成了龍。小鯉魚們堅持往前游,最后終于看到龍門。其實小鯉魚們看到的是龍門水庫,可它們沒有失望、后悔,覺得這里風(fēng)景美麗,在它們心中龍門水庫就是龍門。

        龍門水庫很高大,從河里跳進(jìn)去不容易。小鯉魚們想出了一個辦法,在一條小鯉魚跳到半空中又落下來時,另一條小鯉魚跳上去,把那條快要落下的小鯉魚彈到龍門水庫里。最后的一條小鯉魚在浪頭的幫助下,也跳進(jìn)了水庫。

        小鯉魚們雖然知道跳龍門是一件不容易做到的事,也很危險,可一路不畏辛苦,終于跳過龍門。是啊,遇到困難時,大家應(yīng)互相幫助與鼓勵,開動腦筋想辦法。

        第二篇:朗讀者作文300字

        以前,我一直以為朗讀是一件非??菰锏氖虑椤H绻皇俏覍v史以及古典文學(xué)非常感興趣,肯定不會報名參加暑期青少年經(jīng)典誦讀班的活動。

        活動一開始,阿姨就告訴我們要誦讀的是論語,我記得以前媽媽告訴過我,古代讀書人都認(rèn)為半部論語能治天下,阿姨說,論語是一門學(xué)問。我覺得有點迷惑了,不是一門知識嗎?為什么要說是一門學(xué)問呢?阿姨仿佛知道我在想什么似的,接下來又告訴我們說,學(xué)問不僅僅是學(xué)習(xí)一門知識,更重要的是告訴了我們做人的道理。

        阿姨給我們每個同學(xué)發(fā)了兩張紙,上面是論語的.第一段。我們先自己讀一遍,阿姨再領(lǐng)我們讀一遍,讀完后,阿姨一字一句的給我們解釋,這樣,我們很容易就明白了其中的意思。

        一開始就說,學(xué)而時習(xí)之,不亦樂呼。我平時做到了跟著老師用心學(xué)習(xí),學(xué)過了就放在一邊,并沒有時習(xí)之。我讀后發(fā)現(xiàn),內(nèi)容與弟子規(guī)特別相似。阿姨告訴我們說,弟子規(guī)就是從論語中演變而來,它是清朝人編寫的。而論語是孔子的弟子根據(jù)孔子的言行所寫的。我發(fā)現(xiàn)通過誦讀,我對古代文學(xué)的興趣更濃了。以后我不僅要多參加類似的活動,自己在家也要經(jīng)常誦讀,做一個小小的朗讀者。

        第三篇:小鯉魚跳龍門讀后感200字

        讀了《小鯉魚跳龍門》這一篇童話故事,我感受到了小鯉魚很聰明、勇敢、堅持不懈。它們聽到了鯉魚奶奶說遠(yuǎn)處有一座龍門,矗立在大海和大河交界的地方,那個龍門很高很高,要是哪條鯉魚能跳過龍門,就能變成一條大龍,像云彩一樣可以游到天上。小鯉魚們想變成一條大龍,就頂著重重困難去尋找龍門,最后找到了“龍門”――龍門水庫。

        小鯉魚為了實現(xiàn)夢想就努力去做,不怕困難,堅持到底,而我遇到困難就不愿意去挑戰(zhàn),也不會多動腦筋思考。讀完這本童話故事書,我決定要向小鯉魚們一樣,面對困難,永不放棄,不能因為一次的失敗就放棄,只要努力就會取得成功,堅定自己的'夢想,超越自己!做一個堅持到底的人。我相信自己能行的,加油!

        第四篇:小鯉魚跳龍門讀后感500字

        在暑假里,我讀了一篇《小鯉魚跳龍門》的故事,我感覺小鯉魚們都很聰明、勇敢,而且堅持不懈,相信自己只要努力,什么都可以做到。這個故事主要講了:小鯉魚們聽說,有一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方叫龍門水庫,只要跳過龍門就可以變成龍。于是,小鯉魚們都爭先恐后的去尋找這個地方,經(jīng)過千辛萬苦,克服重重困難,小鯉魚們到達(dá)了龍門??墒驱堥T很高,小鯉魚怎么也跳不過去,它使出渾身力量也想要跳過龍門,變成龍,這個想法和信念一直支撐著小鯉魚們,一定要跳過去,無數(shù)次的`失敗和無數(shù)次的堅持,聰明的小鯉魚們想到了大家互幫互助的方法,終于,它們都跳過了龍門。

        這篇故事,告訴我們面對困難要勇敢、要想辦法,堅持不懈,相信自己只要努力,什么都可以做到。另外,在我們遇到困難時,要學(xué)會和朋友們團(tuán)結(jié),互相幫助,因為“眾人拾柴火焰高”,團(tuán)結(jié)就是力量!學(xué)習(xí)也是如此,以后,我一定像小鯉魚那樣堅持不懈,克服困難和險阻。現(xiàn)在我已經(jīng)是個二年級的小學(xué)生了,可是我的字一直寫不好,因為我三天打魚兩天曬網(wǎng),沒能一直堅持著練字,每次都是在爸媽、爺爺奶奶的叮囑下被動學(xué)習(xí)著,以后我一定學(xué)習(xí)小鯉魚們的精神,做事一定不怕困難,認(rèn)真、堅持、積極,在練好字的道路上我一定會努力堅持著。

        第五篇:小鯉魚跳龍門讀后感400字

        這個寒假,我讀了一本《小鯉魚跳龍門》,它讓我明白,只要我相信自己,我什么都能做。

        故事的主要內(nèi)容是:在一個美麗的村莊里,有一條美麗的河流,河里有一群小鯉魚,小鯉魚跳橋,遇見他們的祖母,祖母給他們講了一個故事,說:你的祖父、父親、母親,他們都跳龍門,但他們沒有跳過龍門。小鯉魚說:我要跳龍門。但奶奶不同意,小鯉魚又說:奶奶我去了就回去。奶奶終于答應(yīng)了。小鯉魚和它的.兄弟們一起去了。他們在游泳。一條小鯉魚被水生植物纏住。一只大螃蟹從水生植物里鉆出來說:你在干什么?小鯉魚說:我們是來跳龍門的。當(dāng)大螃蟹聽到它們時,他們迅速讓路,并幫助它們用鉗子切斷纏繞的水生植物。小鯉魚強壯地游到龍門水庫。他們非常高興,跳過了龍門水庫。

        孩子高興地對我說:我也想像小鯉魚一樣勇敢!雖然孩子沒有具體說下半部分,但他也能理解,只有不懈的努力才能成功。所有的小鯉魚最終都跳了過去,孩子們也為他們感到高興。我對孩子們說:我們必須努力學(xué)習(xí),克服困難,不怕挫折,成功,有小鯉魚跳龍門的精神!

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