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第一篇：懷念母親的讀后感

今天在上課時(shí)，當(dāng)老師教完季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》這篇文章是，我不知怎么的感到心中一酸，眼淚情不自禁地落了下來(lái)，為季羨林爺爺，也是為自己。

文中寫(xiě)季爺爺六歲時(shí)離開(kāi)了生身母親，到城里住，這期間匆匆地為奔喪回來(lái)了兩次，在季爺爺讀大二時(shí)，母親就離他而去了，他悲痛欲絕，他從此成了一個(gè)失去母愛(ài)的孤兒，帶著對(duì)母親的懷念與悔恨抱憾終身。

后來(lái)，季爺爺?shù)酵鈬?guó)留學(xué)，第一次離開(kāi)了祖國(guó)母親的懷抱，因而很是思念，是所謂日有所思夜有所夢(mèng)，祖國(guó)母親和生身母親頻來(lái)入夢(mèng)。季爺爺寫(xiě)了一篇叫《尋夢(mèng)》的散文以來(lái)表達(dá)他對(duì)兩位母親的懷念與熱愛(ài)。我是家中的小寶貝，過(guò)著"衣來(lái)伸手飯來(lái)張口"的日子，家人天天圍著我們賺，享盡了一切愛(ài)，而我呢，不但不懂得知恩圖報(bào)，還滿(mǎn)口抱怨這個(gè)不好，那個(gè)討厭。我是應(yīng)該好好反思一下，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在家人帶給我們的愛(ài)，并要試著去回報(bào)，也許是為媽媽洗碗，為爸爸捶背，考個(gè)好成績(jī)……不要等到一切都晚時(shí)，就會(huì)像季爺爺那樣造成了”子欲養(yǎng)而親不待“的遺憾，所以，請(qǐng)朋友們，h和我一起好好把握珍惜在家人身邊的每一分，每一秒。

第二篇：簡(jiǎn)愛(ài)的讀后感600字

我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，這一個(gè)暑假過(guò)完我就是四年級(jí)的小學(xué)生了。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽乙欢ㄒ眠@個(gè)暑假多讀書(shū)。

我的指導(dǎo)老師給我推薦了一本《簡(jiǎn)愛(ài)》，這個(gè)故事講的是一個(gè)十歲的小女孩名叫簡(jiǎn)愛(ài)。書(shū)中的這個(gè)小女孩的生活過(guò)的非常艱苦、艱難，常常吃不飽、睡不足。當(dāng)我看這本書(shū)的前幾章時(shí)，我就覺(jué)的這個(gè)小女孩很可憐，從小就沒(méi)有父母，被送到別人家領(lǐng)養(yǎng)。而且這家人對(duì)她也不好，把她一個(gè)人鎖到一間從沒(méi)有人住的房間里。書(shū)中領(lǐng)養(yǎng)她的那個(gè)舅媽的孩子經(jīng)常打罵她，不給她看書(shū)、玩玩具。還整天把她關(guān)在房子里，不讓她出去到外面游玩。自己卻跟著媽媽去坐馬車(chē)到處游玩。

書(shū)中還說(shuō)到那個(gè)小女孩和樸人們生病了，她舅媽就去請(qǐng)藥濟(jì)師為她們看病。而自己和孩子生病就請(qǐng)醫(yī)生給他們看病。這是前幾章書(shū)中所說(shuō)的事情，讓人讀了就感覺(jué)這個(gè)小女孩的生活很艱苦。

后面又講的是一位先生向小女孩的舅媽提出了把小女孩送到學(xué)校里的事情。小女孩的舅媽也同意了。到了學(xué)校小女孩的生活依然很艱難，吃不飽，睡不足。但是經(jīng)過(guò)努力后她的生活變的有所好轉(zhuǎn)，能吃飽睡足。她還交了一位好朋友，她的'名字叫海倫。不幸的是在學(xué)校里有疾病的傳染，全校有八十名學(xué)生，有四十五名被傳染海倫就是其中之一。小女孩為了陪她的好朋友最后一晚違返了校規(guī)，去找她的好朋友海倫陪她睡最后一晚。當(dāng)小女孩早晨睡醒時(shí)發(fā)現(xiàn)她在這個(gè)學(xué)校里最好的朋友消失了，她很傷心。

第三篇：西游記讀后感的作文600字

驀然回首，我讀過(guò)的書(shū)也略有些許，縱觀所有書(shū)籍，有許多令人難以忘懷，使我忍不住進(jìn)入回想，但令我記憶猶新的仍是那部經(jīng)典的社會(huì)百科《西游記》。

提到《西游記》，相信很多人都沒(méi)齒難忘，耳熟能詳。它出自于元末明初的作家吳承恩之手，是我國(guó)文化之瑰寶，該書(shū)記敘了唐僧師徒四人一路披荊斬棘，取回真經(jīng)的故事。那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物形象，至今依然閃現(xiàn)在我的眼前。

或許，有人會(huì)認(rèn)為這只不過(guò)是一部神話(huà)小說(shuō)而已，只是擠進(jìn)四大名著湊個(gè)數(shù)，但很顯然，事實(shí)并非如此。首先，它所塑造的人物符合人們心中的英雄形象，兒時(shí)的`我正是因?yàn)槌绨轃o(wú)人能擋、所向披靡的孫悟空，才喜歡了這部名著。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)書(shū)中蘊(yùn)藏深意：為什么孫悟空當(dāng)時(shí)大鬧天宮，無(wú)人能阻，皈依佛門(mén)后，戰(zhàn)斗力卻大打折扣？為什么沙僧當(dāng)河妖之時(shí)，兩兄弟聯(lián)合也斗不過(guò)他，皈依佛門(mén)后卻只剩一句：師父被抓走了。

我記得唐僧在《西游記》中有多個(gè)片段有同一句話(huà)；悟空，手下留情。而孫悟空就乖乖聽(tīng)話(huà)。這就是現(xiàn)代社會(huì)大家庭的縮影。唐僧雖手無(wú)縛雞之力，卻依然成為領(lǐng)導(dǎo)者，是因?yàn)樗軌蛑松迫?、掌控全局是生活中領(lǐng)導(dǎo)的代表。悟空雖百般武藝，千變?nèi)f化，個(gè)人能力超群但他也遵從領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)令，是職場(chǎng)精英的代表。沙僧是平凡職員的代表，他們默默無(wú)聞，忠心耿耿，是和諧社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。師徒四人分別代表了社會(huì)各個(gè)階層的大眾，正是他們構(gòu)成了社會(huì)大家庭。

《西游記》是社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照，人的一生便是不斷西行，終有一天，你會(huì)得到屬于自己的真經(jīng)。

第四篇：簡(jiǎn)愛(ài)讀后感的作文600字

在我看來(lái)，《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部完美而偉大的作品，因?yàn)樗屛抑懒耸裁词巧?、什么是惡、什么是美、什么是丑，學(xué)會(huì)了做人，而書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，是最令人敬佩的。

簡(jiǎn)愛(ài)的一生，她遇到了許多挫折和，可以說(shuō)是不幸，但她從不向命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都會(huì)感到恐懼。

簡(jiǎn)愛(ài)小時(shí)候被舅媽收養(yǎng)，飽受欺負(fù)。她舅舅的兒子約翰里德是個(gè)又胖又傲慢。他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地毆打和詛咒簡(jiǎn)愛(ài)，但她的舅媽非但沒(méi)有阻止他，反而支持她那野蠻的兒子。

然而，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)固執(zhí)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)屈服于邪惡的力量。她再也忍受不了了，她對(duì)約翰的仇恨戰(zhàn)勝了對(duì)他的恐懼，她不顧一切地同他搏斗。當(dāng)然，你可以想象，簡(jiǎn)愛(ài)被她的舅媽?xiě)土P了，但這已經(jīng)足夠讓約翰打寒顫了。

簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，給我留下了深刻的印象，也反映了她的性格。她說(shuō)：“如果大家老是對(duì)殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來(lái)了，他們會(huì)什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會(huì)改好，反而越來(lái)越壞，當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)??！蔽曳浅Ｍ馑挠^點(diǎn)，因?yàn)樽宰鸷妥灾厥且粋€(gè)人的最低要求。

但是海倫彭斯，她的觀點(diǎn)和簡(jiǎn)的.非常不同。海倫提倡包容一切，這樣她就會(huì)快樂(lè)，別人也會(huì)對(duì)自己更好。她的寬容以及她寬廣的胸懷，令人欽佩。我們不需要對(duì)她的話(huà)下判斷，至少我們應(yīng)該從她的話(huà)中學(xué)到一些東西。

我喜歡海倫的一句話(huà)，那就是“只要我們每人都能記住它，多多去理解別人，體諒別人，關(guān)心別人，多看到一些美好的.事物，樂(lè)觀地對(duì)待生活，我們的生活中一定會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光?！?/p>

簡(jiǎn)而言之，《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，讓我有了一些收獲，有了一些思考，讓我閱讀之后，攀登到了一個(gè)新的階梯。

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第五篇：《活著》的讀后感600字

看了葛優(yōu)的電影才跑來(lái)看這本書(shū)的。

不得不說(shuō)，《活著》是我看過(guò)哭的最慘的電影。每一處伏筆鋪墊的恰到好處，每一個(gè)對(duì)比轉(zhuǎn)折讓人來(lái)不及喘息。時(shí)代背景，人性善惡，人情冷暖，人生動(dòng)蕩。里面走過(guò)的那些人，遠(yuǎn)的近的，善的惡的，來(lái)的去的，都去了。也無(wú)非是留下一張嘴，一個(gè)飯桌，吃著一頓飯，忙著下一頓飯。在最艱難的時(shí)候，維持活著最基礎(chǔ)的需求的時(shí)候，才知道什么是最珍貴的，當(dāng)最珍貴的`一點(diǎn)點(diǎn)被剝離的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)總能活下去，還能活下去。而希望總是會(huì)有的，妻子兒女，外孫，還有那些嘰嘰喳喳的小雞。慢慢長(zhǎng)大吧，變成鵝，變成羊，變成牛。帶著一個(gè)越來(lái)越好的希冀，活下去。

這本書(shū)跟電影還是有相當(dāng)大的出入，可以說(shuō)，電影中雖然將有些因果變得分明了些，譬如春生和福貴家的恩怨，但是電影還是沒(méi)有舍得把書(shū)中的所有苦難都包裹進(jìn)去，沒(méi)有把最冷酷的人心包含進(jìn)去，也還留了個(gè)溫暖的結(jié)尾。

在這本書(shū)里，我真的覺(jué)得孩子的本真和純潔是多么多么的讓人心疼。這里的孩子都是好孩子，有血有肉，單純的那么傻，相比于很多書(shū)本里古靈精怪的孩子們，這些孩子好像很早就沒(méi)有供她們?nèi)涡缘耐寥懒耍麄冎荒芤砸活w不諳世事的純良的心，承擔(dān)著被催熟的懂事，肩負(fù)著疼愛(ài)家人，照顧家人的累但卻幸福的事。

人不該貪念太多，可以披被溫暖，飽含善念，就很幸福啊!

第六篇：朝花夕拾讀后感的作文600字

清晨迎風(fēng)綻放的花朵，到了黃昏就已經(jīng)凋零，撿起飄落滿(mǎn)地的花瓣，引起我無(wú)限的遐想。《朝花夕拾》，多么富有詩(shī)意的名字。

《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的一本書(shū)，描寫(xiě)了作者自己的童年生活。可能正是因?yàn)轸斞腹P下的童年自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，所以才起了這么浪漫的名字吧。

魯迅描寫(xiě)的童年，是頑皮而有趣的童年，充滿(mǎn)了各種各樣的童年樂(lè)趣。春天里在百草園尋找人形的何首烏、摘覆盆子吃；夏夜望著滿(mǎn)天的星星，坐在涼席上聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講“美女蛇”的故事；秋天的梧桐知秋氣；冬日雪地中用竹篩來(lái)捕鳥(niǎo)、塑雪羅漢、拍雪人……多么地?zé)o憂(yōu)自由又有趣。

在《小引》中，魯迅寫(xiě)到屢次想起兒時(shí)在故鄉(xiāng)吃菱角、羅漢豆、茭白、香瓜等鮮美可口的蔬菜水果，通過(guò)對(duì)這些兒時(shí)生活片段的回憶，表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)。

《狗?貓?鼠》通過(guò)擬人的手法，用動(dòng)物的.秉性、行為來(lái)比喻人，尖銳而形象地諷刺了魯迅眼中所厭惡的一些人。狗把一只貓當(dāng)作象介紹給了其它動(dòng)物，受到了大家的嗤笑，于是狗和貓反而成了仇家，通過(guò)這件事來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上無(wú)中生有的言論。魯迅更是通過(guò)因?yàn)樨埖摹叭氯隆倍蜇?，?lái)揭露出社會(huì)上某些人虛假的面目。

《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中的阿長(zhǎng)是一位保姆，給魯迅的童年帶來(lái)了很多溫暖。她沒(méi)有文化，但懂得許多道理，她熱愛(ài)孩子，通過(guò)自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，告訴了人們什么是樸實(shí)，什么是善良。兒時(shí)的魯迅渴望有一本帶圖畫(huà)的《山海經(jīng)》，阿長(zhǎng)就趁著告假回家的時(shí)候，給魯迅帶回了一本“有畫(huà)的‘三哼經(jīng)’”。魯迅感受到了阿長(zhǎng)的熱心和善良，感動(dòng)不已，從此也對(duì)阿長(zhǎng)充滿(mǎn)了無(wú)限懷念之情。

魯迅的作品就是這樣，筆鋒辛辣。《朝花夕拾》雖然寫(xiě)的是童年舊事，但依然毫不留情地抨擊了封建社會(huì)那“吃人”的舊制度。