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        母親的傳說讀后感(范文五篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-03-21 23:20:53

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        第一篇:《我的母親》讀后感

        我十七歲離開母親,到遠(yuǎn)方求學(xué)。臨行的時(shí)候,母親眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,誡我待人接物求學(xué)立身的大道;口角上表出慈愛的笑容,關(guān)照我起居飲食一切的細(xì)事。她給我準(zhǔn)備學(xué)費(fèi),她給我置備行李,她給我制一罐豬油炒米粉,放在我的網(wǎng)籃里;她給我做一個(gè)小線板,上面插兩只引線放在我的箱子里,然后送我出門。放假歸來的`時(shí)候,我一進(jìn)店門,就望見母親坐在西北角里的八仙椅子上。她歡迎我歸家,口角上表了慈愛的笑容,她探問我的學(xué)業(yè),眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝。晚上她親自上灶,燒些我所愛吃的菜蔬給我吃,燈下她詳詢我的學(xué)校生活,加以勉勵(lì),教訓(xùn),或責(zé)備。

        我廿二歲畢業(yè)后,赴遠(yuǎn)方服務(wù),不克依居母親膝下,唯假期歸省。每次歸家,依然看見母親坐在西北角里的椅子上,眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,口角上表現(xiàn)出慈愛的笑容。她像賢主一般招待我,又像良師一般教訓(xùn)我。

        我三十歲時(shí),棄職歸家,讀書著述奉母,母親還是每天坐在西北角里的八仙椅子上,眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,口角上表出慈愛的笑容。只是她的頭發(fā)已由灰白漸漸轉(zhuǎn)成銀白了。

        我三十三歲時(shí),母親逝世。我家老屋西角里的八仙椅子上,從此不再有我母親坐著了。然而每逢看見這只椅子的時(shí)候,腦際一定浮出母親的坐像眼睛里發(fā)了嚴(yán)肅的光輝,口角上表出慈愛的笑容。她是我的母親,同時(shí)又是我的父親。她以一身任嚴(yán)父兼慈母之職而訓(xùn)誨我撫養(yǎng)我,我從呱呱墜地的時(shí)候直到三十三歲,不,直到現(xiàn)在。陶淵明詩云:昔聞長(zhǎng)者言,掩耳每不喜。我也犯這個(gè)毛??;我曾經(jīng)全部接受了母親的慈愛,但不會(huì)全部接受她的訓(xùn)誨。所以現(xiàn)在我每次想象中瞻望母親的坐像,對(duì)于她口角上的慈愛的笑容覺得十分感謝,對(duì)于她眼睛里的嚴(yán)肅的光輝,覺得十分恐懼。這光輝每次給我以深刻的警惕和有力的勉勵(lì)。

        第二篇:《母親》讀后感

        今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名字叫《懷念母親》。本文作者是季羨林,1911年,出生于山東清平縣(今臨清市),6歲到濟(jì)南,投奔叔父季嗣誠,入私塾讀書。

        這篇課文,主要寫了作者以回憶的形式,描述了自己對(duì)兩位母親――一位是親生母親一位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同樣的真摯的愛慕,充分表達(dá)作者對(duì)親生母親永久的思念和悔恨,對(duì)祖國(guó)母親不變的愛意和崇敬。

        季羨林老先生,6歲就去了城里,中間只回過家兩次,都是奔喪,才呆了不到幾天。在讀大學(xué)二年級(jí)時(shí)候,母親過世了,她很傷心,痛苦了幾天,他一向都母親,就流淚不止,數(shù)十年如一日,季羨林老先生連他媽媽的模樣都不怎么記得,有時(shí)做夢(mèng)還哭著醒來,我想他真是傷心??!1935年他去了國(guó)外,又懷念祖國(guó)的`母親,他在國(guó)外很凄涼,很孤單。

        我學(xué)完了課文,想到了我的母親和祖國(guó)母親,祖國(guó)母親給我們創(chuàng)造出好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我要感謝我的祖國(guó)母親。我更要感謝的是我的媽媽,他天天給我洗衣服、做飯、學(xué)習(xí)上幫助我,生活上照顧我。

        以后,我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答、孝敬媽媽,感謝祖國(guó)母親給我們的愛。我愛我的媽媽,我更愛我的祖國(guó)母親。

        第三篇:《母親》讀后感

        母親,一直都是我最尊敬的人,無論是在什么時(shí)候,尤其是讀完了《懷念母親》這篇文章后,而且,我的心中又居住了另外一位也十分重要的母親―祖國(guó)母親。

        讀了文章的書名,就能夠明白作者對(duì)母親的敬意。文章中雖然寫到作者很少陪伴生母,但是,我又從‘我懷著不全的'靈魂,抱終天之恨。一想到母親,就淚流不止,數(shù)十年如一日’和‘不知道為什么,母親頻來入夢(mèng)’感受到了作者季羨林對(duì)沒能在母親的身邊好好地盡孝而自責(zé),是終天的悔恨。作者在德國(guó)的一座叫哥延根的小城里留學(xué)及他在他的日記中,是這樣描述的:我想到我的故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的老朋友心里有點(diǎn)酸酸的,有點(diǎn)凄涼,但也有點(diǎn)甜蜜,是濃濃的。我明白了,古今中外的母親都是一樣的!我現(xiàn)在還想家,想故鄉(xiāng),想故國(guó)的老朋友……從這些作者的心中真實(shí)感情里,能看的出來,身處異鄉(xiāng)的他,是多么的懷念祖國(guó)母親和他的生母??!

        作者對(duì)兩位母親懷著同樣崇高的敬意和真摯的愛慕。這足以證明作者對(duì)兩位母親的深厚感情。

        這篇文章讓我明白了:祖國(guó)母親和生母是同樣值得尊敬的。我一定會(huì)和作者一樣,就算身處異國(guó),也不忘記祖國(guó)母親、不忘記生母!

        第四篇:《母親》讀后感

        母親,是我們最親近的人,我讀完《母親的味道》這本書才感受到媽媽對(duì)我們的愛到底有多深。

        這篇文章寫的是:后媽為了這個(gè)家,又是賣魚,又是到醫(yī)院打工,又賣紅薯,搞得自己身上有咸魚味,有消毒藥水味,還有烤紅薯味?!拔摇币婚_始很討厭這個(gè)媽媽,總是遠(yuǎn)離她,可是她說的一句話深深打動(dòng)了我,“真真這丫頭從小心氣就高,不能把她給耽誤了?!焙髞?,“我”知道她一切都是在乎“我”的,“我”的心突然又算又軟,淚水成串地滴落下來。

        母親,我們最熟悉而又最親近的人,有多少個(gè)母親就有多少種母愛的味道。應(yīng)該說,每個(gè)人從啼哭著來到這世界開始,就是浸染在母愛這個(gè)大缸里,為了孩子,母親可以用她們瘦弱的肩膀扛起一份沉甸甸的責(zé)任,釋放出巨大的能量。為了愛,母親可以默默地忍受孤獨(dú),承受生活的重要,甚至愿意將自己的幸福疊加在自己的孩子身上。

        母親是一個(gè)平凡的`人,同樣會(huì)有凡人的缺點(diǎn)或不足。當(dāng)我們看到母親身上那些或許會(huì)令我們尷尬的不足的時(shí)候,不要因?yàn)樘摌s心而與母親保持距離,不管母親是什么樣的人,相信她都是那個(gè)唯一能給我們母愛味道的人,母親給予我們生命,并無微不至的照顧我們的衣食起居,給我們愛和溫暖。我們身上的一絲一毫的變化,她都能覺察到。我們的需要,她總是想方設(shè)法的滿足。

        母親是我們的守護(hù)神,是最愛我們的人,我要用好成績(jī)報(bào)答養(yǎng)育和教育我的好母親。

        第五篇:《母親》讀后感

        今天,我又讀了一遍《懷念母親》。

        這篇文章的作者是我們眾所周知的中國(guó)語言學(xué)家、翻譯家、作家季羨林老爺爺,他的故事深深地打動(dòng)了我。文章以散文和日記的形式訴說了華人對(duì)生身母親和祖國(guó)母親的無限思念。

        季羨林老爺爺六歲就離開了生母,寄養(yǎng)在叔叔家。六歲?。〈蠹蚁胍幌脒@是個(gè)什么概念。我們六歲在干嘛?在媽媽懷里撒嬌,討價(jià)還價(jià)買零食吃,跟爸爸嚷著買玩具……季羨林老爺爺打六歲起就再?zèng)]見過母親,再?zèng)]感受過母愛是什么滋味。

        讀大學(xué),父母相繼離世,他的世界更孤獨(dú)了。在他初到德國(guó)時(shí),便一直思念著母親和祖國(guó)母親。這種懷念一直很強(qiáng)烈,這種懷念令他不得安然入睡,正如他日記中"我有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐"。就這樣,對(duì)這兩位母親的`懷念一直伴隨著季羨林老爺爺渡過了在歐洲的十一年。

        看完文章,我慢慢的合上書,心潮澎湃:季羨林老爺爺是怎樣在歐洲渡過十一年的呢?我們從小時(shí)候到現(xiàn)在一直有父母寵愛著我們,關(guān)心我們。一旦我們磕著了或是碰著了,父母都急得像熱鍋上的螞蟻,無微不至地關(guān)懷著我們??晌覀兡兀靠稍鵀楦改缸鲞^什么?可曾也想著珍惜這幸福的生活?

        樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。不要等到父母老時(shí)才懂得去關(guān)心,不然我們就會(huì)抱憾終生。不要再等了!同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后好好報(bào)答父母、報(bào)效祖國(guó)吧!

        語文老師的話:

        李高陽同學(xué)是我班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,勤奮、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度為班上同學(xué)樹立了榜樣。這篇考場(chǎng)作文語言樸素率真,一氣呵成,在讀中能深入文本、聯(lián)系實(shí)際捫心叩問,突出了感之主題:"不要再等了!同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后好好報(bào)答父母、報(bào)效祖國(guó)吧!"

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