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第一篇：格列佛游記讀后感

炎炎夏日里，我讀了一本異常有趣的書《格列佛游記》，書里的主人公格列佛帶我領(lǐng)略了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)的不同風(fēng)土人情，讓我印象深刻。

我很希望自己也能像格列佛一樣去“小人國(guó)”游覽一番，因?yàn)樵谀抢锖推匠Ｈ艘粯由砀摺⒋笮〉母窳蟹鹱兂闪艘粋€(gè)大巨人，雖然他最初被小人國(guó)的子民敵對(duì)，但他卻用自己的真誠(chéng)和智慧打動(dòng)了國(guó)王和子民，得到了他們的認(rèn)可，又在一位大臣的幫助下成功脫離危險(xiǎn)，逃離了小人國(guó)。?這樣的經(jīng)歷實(shí)在是太驚險(xiǎn)、太有趣了！我也想變成一個(gè)大巨人，看看他們看到的迷你世界和我們平?？吹降挠惺裁床煌Ｍ瑫r(shí)，我也想到了在生活中有些人在交朋友的時(shí)候，當(dāng)對(duì)方表示不想和他們交朋友時(shí)，他們就會(huì)強(qiáng)迫對(duì)方和他交朋友，卻沒有想過用真誠(chéng)去打動(dòng)對(duì)方。還有些人仗著自己比較大，就去欺負(fù)比自己小的人。這些都是不對(duì)的，我們應(yīng)該像格列佛一樣去用自己的巨大的身軀去保護(hù)比自己小的人，要用真誠(chéng)和智慧去打動(dòng)別人，和他們交朋友。

我希望我們的生活也能像格列佛一樣，多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)強(qiáng)迫，讓世界都充滿愛。

第二篇：格列佛游記讀后感

《格列佛游記》這本書，和我看過的其它書籍有所不同。它雖然沒有催人淚下的故事情節(jié)也沒有偉大人物的名言，但是它生動(dòng)有趣并且富有傳奇色彩的內(nèi)容同樣也深深地吸引了我。文中“格列佛”是一個(gè)很平凡的人，但是他卻遇到了不同凡響的事情。他在一次海上遇難后，來到了很多個(gè)奇異的國(guó)家，如：小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島等。

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中是沒有這些國(guó)度存在的，但是看了這本后我寧愿相信它是真實(shí)的。特別是當(dāng)我看到“格列佛”用他驚人的記憶力和他的語言天賦，和島上的居民很好的交流后，成為了好朋友，我非常羨慕。是啊，原本完全不同的世界人物，只要有了語言的交流，他們就可以彼此了解。他們只是長(zhǎng)相不同，不過成為朋友后還可以取長(zhǎng)補(bǔ)短呢，豈不是更完美了。

每當(dāng)我看到“格列佛”和那些“怪人”對(duì)話時(shí)，我就特崇拜他。我能想象那些語言肯定很復(fù)雜。就像我們學(xué)習(xí)英語一樣，老師不斷的給我們上課教我們，我們還是不完全理解和很好的模仿那些發(fā)音啊，語調(diào)啊，直到反復(fù)無數(shù)次才能說好?？墒撬耆珣{聽力和記憶力就能和人家對(duì)話了，實(shí)在了不起！

可能是受到了“格列佛”的影響吧，我決定要學(xué)好英語。這樣我就可以走遍世界也不用擔(dān)心語言的障礙。將來我也可以結(jié)交世界各地的好多好朋友。如果以后有足夠的時(shí)間我還要學(xué)一些俄語、德語、法語等。學(xué)會(huì)了更多的語言，我的人生一定會(huì)像鮮花般五彩斑斕！

第三篇：讀《格列佛游記》有感800字

中國(guó)自古以來就有做君子而非小人的說法，“小人”一直都是眾家排斥、眾民鄙視的對(duì)象。過去，我也曾有過這樣的看法，可自從看了英國(guó)作家喬納森?斯威夫特的《格列佛游記》后，我就改變了這種想法。我想，能掌握好做“大人”和“小人”之間的分寸，也是成功的好方法之一。

《格列佛游記》是喬納森的代表作，小說講述的是天生喜歡冒險(xiǎn)的格列佛不安于現(xiàn)狀，到船上當(dāng)醫(yī)生，隨著船只出行后所發(fā)生的故事。他首先到了小人國(guó)，面對(duì)這些比他小11倍的人們，心中不免產(chǎn)生高傲之情。后來，他意外到達(dá)大人國(guó)，這突然的變化讓他一時(shí)接受不了，明白自己的渺小……

我剛上初中時(shí)，心里忐忑不安。因?yàn)槲颐靼?，我所在的學(xué)校，有多少來自各地的優(yōu)秀學(xué)子，而我所在的班級(jí)，又是人才濟(jì)濟(jì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)成績(jī)都很好，不可小視啊！學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)激烈讓我不知所措，我擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)很差，排名會(huì)很靠后……于是，那段日子的我，整天都在害怕、擔(dān)心、憂慮，心情一落千丈，成績(jī)也跟著一落千丈……

看完《格列佛游記》，我想到了別的同學(xué)，他們也在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，也在這個(gè)高手如云的班級(jí)，他們的成績(jī)也只是和我不相上下，有的甚至還不如我呢。我擔(dān)心什么呢？有什么好擔(dān)心的呢？我實(shí)在不應(yīng)該把時(shí)間都浪費(fèi)在計(jì)較這些雞毛蒜皮的小事上，應(yīng)該努力才是??！從那以后，在我的努力下，成績(jī)有了回轉(zhuǎn)，我也因?yàn)閹状尾诲e(cuò)的測(cè)驗(yàn)當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。后來，幾次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)都很理想，心里又不免有些飄飄然――我成績(jī)還不錯(cuò)的.呢。這樣的自滿一直延續(xù)到了段考。段考后，我看到了和別人的差距。我終于明白，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手??！這樣的成績(jī)?cè)谀昙?jí)算得了什么呢？在區(qū)里呢？在市里呢？天下之大，人才之多，自己那小小的成績(jī)又算什么呢？還需要努力啊！

自那以后，我不斷在“大人國(guó)”和“小人國(guó)”之間游蕩，掌握了做“大人”與“小人”之間的分寸。我的成績(jī)也一直保持穩(wěn)定，我也不會(huì)再去計(jì)較那些無關(guān)緊要的事了……

希望我們每個(gè)人都把握好“大人”與“小人”之間的分寸，使自己有個(gè)良好的心態(tài)，讓生活更加美好，幫助自己邁向成功！

第四篇：讀《格列佛游記》有感1000字

每當(dāng)我執(zhí)筆寫完一篇文字時(shí)，就會(huì)望著本該有著題目的空白處，茫然而不知所措?；仡^，想著多少年后才會(huì)再來這個(gè)地方？問，是荒漠中水草豐美的綠洲，始終激勵(lì)著饑渴地穿越在荒漠中的旅人。

這里的國(guó)王和大臣貪婪、殘忍而且野心勃勃，黨派之間相互傾扎，與鄰國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。第二次格列佛乘坐一艘名叫：“冒險(xiǎn)號(hào)”的船再次出海，又意外的來到了另一個(gè)國(guó)度，這里的居民在格列佛的眼中身高猶如鐵塔，這就是我們常說的“大人國(guó)”，這里雖然沒有一套完整的文明體系，但民風(fēng)淳樸，處于完全自然的狀態(tài)。格列佛的第三次航行乘坐的是：“好望號(hào)”，這次航行他先后到過“飛島國(guó)”、“巫人島”等地，見識(shí)了許多新鮮的東西，后經(jīng)日本、荷蘭又回到了英國(guó)。格列佛第四次航行是受聘為“冒險(xiǎn)號(hào)”的船長(zhǎng)，這次他來到的國(guó)度是“慧S國(guó)”，在這里馬是一種高貴而又理性的動(dòng)物，也是這個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者，而另一種長(zhǎng)相像人，名叫“耶胡”的動(dòng)物則貪婪、嫉妒，是罪惡的化身，這部分實(shí)際上是也是作者對(duì)人類文明的反思。

《格列佛游記》是一部奇書，它不是單純的少兒讀物，而是飽寓諷刺的批判的文學(xué)杰作，在這些虛構(gòu)的國(guó)度里可以找到當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的痕跡，看似荒誕不經(jīng)，實(shí)則寓莊于諧，以冷淡掩深摯，從荒誕出辛酸，從這種意義上說，《格列佛游記》也是“現(xiàn)實(shí)一種”。如果斯威夫特對(duì)自然狀態(tài)下的宗法社會(huì)的贊美屬于“浪漫的'倒退”的話那么他對(duì)“慧S國(guó)”的描述，則指出了文明社會(huì)對(duì)于人類的腐蝕，表明只有生活在自然啊把狀態(tài)下的人才是純潔高尚的。這一觀點(diǎn)后來被法國(guó)的盧梭發(fā)揚(yáng)光大，成為浪漫主義文學(xué)的發(fā)端。作品集中反映了十八世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的種種矛盾，對(duì)英國(guó)政治制度作了辛辣的諷刺。

如小人國(guó)里的高跟鞋代表的是輝格黨，而地跟鞋代表的是托利黨；關(guān)于打破雞蛋是從大的一頭打還是從小的一頭打的爭(zhēng)論反映了宗教戰(zhàn)爭(zhēng)。作品的主人公格列佛是個(gè)英國(guó)外科醫(yī)生，后升任船長(zhǎng)；他受過良好教育，為祖國(guó)而自豪，在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見識(shí)，他勤勞、勇敢、機(jī)智、善良，可是他本質(zhì)上卻一個(gè)平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果。他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：貪婪、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。總之，在十八世紀(jì)早期，只需更迭、物欲張揚(yáng)，政界敗壞等等共同構(gòu)成了英國(guó)生活的主旋律，斯威夫特敏銳的抓住這一點(diǎn)痛加諷刺。

除了關(guān)注了社會(huì)，他還關(guān)注人性。他挖苦的描述了忍受顛倒的怪誕現(xiàn)象、馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、貪婪刁鉆的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭。看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己身上有沒有這些頑疾劣根的影子。

以這樣一句話來作總結(jié)恐怕是再合適不過了：以夸張渲染時(shí)代的氛圍，借荒唐痛斥時(shí)代的病弊；看似超脫，然而在諷刺和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。

第五篇：格列佛游記讀后感

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家，最后終于回到了自己的國(guó)家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生，有趣極了。

與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了，似乎就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國(guó)土的主要原因。

所以我果斷要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后碰到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢！這本書實(shí)在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠，它實(shí)在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》這本書。

怎么樣，聽了我的介紹你是不是有心動(dòng)了?那就快讀一讀這本書吧！記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》！