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        格列佛游記讀后感700

        發(fā)布時(shí)間:2024-04-16 00:41:02

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        第一篇:讀《格列佛游記》有感900字

        在中國(guó)古代,百姓飽受折磨,戰(zhàn)爭(zhēng)與壓迫讓他們民不聊生,陶淵明的桃花源記為我們展示了當(dāng)時(shí)人們的理想社會(huì),是無(wú)戰(zhàn)亂、無(wú)壓迫的。而在國(guó)外,在英國(guó),在美國(guó),人民心中的“世外桃源”就是沒(méi)有貪婪,沒(méi)有剝削與壓迫。但這一切只是空想。作者憤懣不平,將情感全部砸在紙上。

        小說(shuō)寫(xiě)于18世紀(jì),身在美國(guó)的他親眼目睹了在英國(guó)殖民統(tǒng)治下,痛苦生活的百姓被一直折磨。他一歲被拐去英國(guó),就如小說(shuō)格列佛漂流到小人國(guó),目睹小人國(guó)的一切――表面的和平、富貴、安定,背后的腐敗、野心和狂妄。這不就是當(dāng)時(shí)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的真面目嗎?小說(shuō)中,小人國(guó)以跳繩的方式選拔官員,這是何等可笑,僅憑體能就選定官員?這社會(huì)該如何被治理?當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀可見(jiàn)一斑。在小人國(guó)這種環(huán)境下生活,是何等的艱苦窘迫,在這一卷的`結(jié)尾,我們似乎能看見(jiàn)作者無(wú)奈而憤怒的臉浮于紙上,刻在我們心間。

        與小人國(guó)不同的是大人國(guó)。是作者心中最為安定,簡(jiǎn)直是歐洲的“世外桃源”。那里和平、沒(méi)有戰(zhàn)亂、剝削,政府、統(tǒng)治階級(jí)體儺眨輝剛慈鞘浪子肭致緣墓躒枚琳咼茄矍耙渙粒怨醯幕胺澩塘擻⒐持渭盼撕M庵趁竦囊饌跡啃欣┏渚福嗣癲以獍鰲W髡吒韞踔冢澩鎰約旱姆湊剿枷耄闖庵圃煺秸儺沾叢只齙募送持握?。那些惨受折磨的皟染J吹秸飧鏨緇幔岵換嵯胩?hào)V櫓校街繳希硎苷獍捕ǎ楹偷氖瀾紜

        資產(chǎn)階級(jí)發(fā)展需要經(jīng)濟(jì)與科技上的支持,這在飛島傳記中有很好的體現(xiàn),政府的行為影響人民發(fā)展,更有各種荒唐無(wú)理、脫離實(shí)際的科學(xué)研究,作者以此表達(dá)對(duì)那些無(wú)理取鬧的偽科學(xué)家的譴責(zé)、厭棄。

        但或許,人性總是會(huì)有陰暗的一面。在馬國(guó)中,人類(lèi)被描繪成視金錢(qián)如命、好吃懶做、貪得無(wú)厭的混蛋。沒(méi)錯(cuò),這就是人性,人比動(dòng)物多了思想,沒(méi)有動(dòng)物那么純潔,作者的經(jīng)歷與眼前,讓他對(duì)人性有了更高的理解,人終有兩面,光與暗,光代表純潔善良,暗代表各種邪念,光與暗的表現(xiàn),只在誘惑出現(xiàn)的那一瞬間。

        此時(shí)此刻,紙間的字已不再是字了,是受苦的人民那憤怒的雙眼。作者理想的世界與現(xiàn)實(shí)是天與地的差別。沒(méi)有腐敗的社會(huì)是不可能的,我們只能去減少,用諷刺去喚醒人內(nèi)心黑洞深處那善的奇點(diǎn)。

        我們合上書(shū),手重重砸在了紙上,憤懣不平,只想讓這個(gè)社會(huì)安寧一些。

        第二篇:《格列佛游記》的讀后感

        一打開(kāi)《格列佛游記》的目錄,詳盡有趣的內(nèi)容就深深的吸引了我。小人國(guó)、大人國(guó)……一看就知道一定十分的有趣。我便迫不及待的翻開(kāi)了書(shū)。和許多國(guó)外著作一樣,《格列佛游記》也帶著濃郁的異國(guó)風(fēng)情,每一卷都反映著作者生活的時(shí)期中英國(guó)各方面的狀況。幸好書(shū)中有一段譯前序,介紹了一些當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)背景,對(duì)理解書(shū)中內(nèi)容是有所裨益的。而書(shū)中應(yīng)用的反語(yǔ)修辭,更是處處可見(jiàn)。

        我不知道十八世紀(jì)美國(guó)的輝格、托利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關(guān)系,當(dāng)然也就無(wú)從體會(huì)斯威夫特筆下的爭(zhēng)論吃雞蛋應(yīng)先敲哪頭、 鞋跟之高低等"原則"問(wèn)題的"高跟黨"與"低跟黨"的妙處。

        我錯(cuò)怪斯威夫特了,我要有一顆寬容的心。而后來(lái)的斯威夫特也漸漸變得可以理解了,給我的感覺(jué)是他很正義。

        他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的.特點(diǎn):"貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役,不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭。看完《格列佛游記》之后,我們不能不審視自己,我們身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子。

        有一句話,我認(rèn)為評(píng)論得很經(jīng)典:以夸張渲染時(shí)代的生氣,藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端;在厭恨和悲觀背后,應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。

        沒(méi)有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。

        我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó),孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開(kāi)始做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。

        第三篇:《格列佛游記》讀后感500字

        《格列佛游記》讀后感500字6篇

        《格列佛游記》(Gulliver's Travels)是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特以筆名執(zhí)筆的匿名長(zhǎng)篇游記體諷刺小說(shuō),為了大家學(xué)習(xí)方便,小編特地準(zhǔn)備了《格列佛游記》讀后感500字,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

        《格列佛游記》讀后感500字1

        這個(gè)暑假,我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而趣味的奇遇。

        讀完斯威夫特的《格列佛游記》,我的思緒已經(jīng)超越時(shí)空的束縛,與格列佛一齊踏上種種神奇的旅程。

        主人公格列佛在他一生的游歷中,到過(guò)很多地方:團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小人國(guó),崇尚發(fā)明、充滿幻想的飛島國(guó),自然和諧的慧馬國(guó)……雖然每到一處,似乎總是危機(jī)四伏,但他卻總能絕處逢生,化險(xiǎn)為夷。

        是的,他是幸運(yùn)的,但他的幸運(yùn)來(lái)源于他的樂(lè)觀與勇氣,在他精彩的一生中,充滿了挑戰(zhàn),盡管游歷的游程艱辛坎坷,但風(fēng)雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。

        誠(chéng)然,我們的生活不可能像格列佛那般驚險(xiǎn)、刺激,但他應(yīng)對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出的勇敢精神以及對(duì)待生活的進(jìn)取態(tài)度,卻值得我們學(xué)習(xí)。上學(xué)期,我們?cè)隗w育課上跑400米。大家唉聲嘆氣,“預(yù)備,跑!”隨著教師一聲令下,同學(xué)們都跑了出去。在第一圈時(shí),我還不要緊,但在第二圈時(shí)我體力不知了。我真想立刻停下來(lái),豆大的汗珠也從我的臉上流下來(lái),腿上像罐了鉛似的,一步比一步慢??墒?,我心里一遍遍地告訴自我:“加油!加油!必須要跑完全程?!币?yàn)榇藭r(shí),我腦海中突然浮現(xiàn)出格列佛求生的情景,想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我頓時(shí)渾身增添了力量,一口氣跑完了全程。真的,我成功了!我不僅僅邁過(guò)了這道坎,更重要的是,我由此獲得了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣與信心。

        生命如歌,我要勇敢地奏響生活主旋律,像格列佛那樣直面困難,笑對(duì)生活。

        《格列佛游記》讀后感500字2

        歷經(jīng)風(fēng)雨,走遍四國(guó),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)喜怒哀樂(lè)。這,就是喬納森.斯威夫特所寫(xiě)的《格列佛游記》,它有趣,其實(shí)里面卻包含著辛辣的諷刺。

        斯威夫特所處的年代十分混亂,戰(zhàn)火紛飛,他目睹自己國(guó)家愛(ài)爾蘭人民的窮苦生活,也目睹了英國(guó)殖民者的殘暴統(tǒng)治。而斯威夫特將自己的全部怒火,都發(fā)泄到了一本《格列佛游記》中,他巧妙地運(yùn)用反語(yǔ)諷刺的寫(xiě)作手法,將那些英國(guó)統(tǒng)治者的丑惡嘴臉、卑鄙行徑描寫(xiě)得淋漓盡致,使得這些故事情節(jié)既生動(dòng)有趣,又“笑里藏刀”、暗藏譏諷,讓我著實(shí)佩服斯威夫特的寫(xiě)作才能。

        在這部小說(shuō)中,我看到了幾個(gè)非常鮮明的人物形象,斯威夫特寥寥幾語(yǔ),就將他們幾個(gè)人的形象寫(xiě)得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。比如大人國(guó)的國(guó)王,從他和格列佛的交談中,就可以很容易地看出這位國(guó)王博學(xué)多識(shí)而且理性、仁愛(ài),他寧可放棄江山,也要換取和平,在格列佛眼里,他是不錯(cuò)的英明君主的形象;再說(shuō)小人國(guó)那兩位,一個(gè)財(cái)政大臣,一個(gè)海軍大將:他們陰險(xiǎn)狡詐、嫉妒他人,正是他們迫使格列佛離開(kāi)了小人國(guó),多狠毒啊!

        但是,這些人,不正是英國(guó)貴族階層和統(tǒng)治者的影射嗎?他們讓我看透了十八世紀(jì)英國(guó)統(tǒng)治者的迂腐無(wú)能,也暴露出了他們對(duì)愛(ài)爾蘭人民的壓迫。

        可以說(shuō),這部小說(shuō)里的國(guó)家完全是一個(gè)小英國(guó),也正是這部小說(shuō)中的批判與諷刺,讓我看清楚了統(tǒng)治者的真實(shí)面目。

        《格列佛游記》讀后感500字3

        這幾個(gè)月,我讀了一本名叫《格列佛游記》的書(shū)。它的主人公是格列佛,主要寫(xiě)格列佛先后4次旅行的情景。

        格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴,船被打翻了,他漂流到了小人國(guó),在小人國(guó)里,小人國(guó)的居民把他當(dāng)作一個(gè)高大威猛的巨人,格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個(gè)小人國(guó)臣民,甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百個(gè)小人才可以做。他可以讓小人國(guó)臣民在他的手掌上跳舞,輕而易舉地打敗小人國(guó)強(qiáng)大的軍隊(duì)。

        在大人國(guó),他卻顯得非常渺小,以至于成了大人國(guó)兒童的玩具,那里的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)都顯得非常龐大,就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上,并且不斷地來(lái)回跑動(dòng),用拳頭狠狠的砸琴鍵,才能彈出聲音來(lái)。一個(gè)大人國(guó)居民差點(diǎn)把他當(dāng)成食物吃了。在那里,蒼蠅蚊子是他的大天敵,冰雹暴風(fēng)雨好像槍林彈雨……

        而飛島國(guó)的統(tǒng)治對(duì)下方城市而言非常的霸道。要是誰(shuí)敢反抗飛島國(guó),他們就移動(dòng)飛島到反抗他們的城市上空,不讓他們享受陽(yáng)光權(quán)和雨水權(quán)。不過(guò),自打下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后,一向霸道的飛島國(guó)屈服了。

        在慧馬國(guó),馬有了人擁有的理性和與人交流的能力,也比人高明。那里的人就好像成了沒(méi)思想,沒(méi)感情的畜生!

        讀了這本名叫《格列佛游記》的書(shū),我感到了當(dāng)時(shí)18世紀(jì)英國(guó)的黑暗和腐敗。但格列佛堅(jiān)持不懈的精神非常值得我學(xué)習(xí),記得小時(shí)候,我總是遇到困難就放棄了,可格列佛卻不同,他遇到困難堅(jiān)持不懈,沉著面對(duì),真的非常值得我學(xué)習(xí)。

        《格列佛游記》讀后感500字4

        當(dāng)我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家……這些眼似乎被作者施加了魔力,我一看到這些就想快點(diǎn)往下看,想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó),國(guó)家又怎么會(huì)飛。帶著這些疑問(wèn)我認(rèn)真地讀起了第一章。

        這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家,最后終于回到了自己的國(guó)家的事情。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生,有趣極了。與其說(shuō)是“格列佛游記”倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢,因?yàn)槲以陂喿x這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了,好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢,他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué),這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國(guó)土的主要原因,所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神,否則的話,若我以后遇到這種事情的話說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢!

        這本書(shū)實(shí)在是太好看了,使得我讀了幾遍了還是覺(jué)的沒(méi)看夠,它實(shí)在太有趣了,我十分喜歡《格列佛游記》的這本書(shū)。怎么樣?聽(tīng)了我的介紹你是不是有心動(dòng)的呢?那就快讀一讀這本書(shū)吧!記住噢,它的名叫做《格列佛游記》!

        《格列佛游記》讀后感500字5

        我買(mǎi)了一本小說(shuō),書(shū)名叫《格列佛游記》,讀完以后,我深有感觸。

        《格列佛游記》講的是一個(gè)叫格列佛的冒險(xiǎn)家,他很喜歡坐船出海去冒險(xiǎn)。一天,他遇到了海難,到了一個(gè)叫“小人國(guó)”的地方,于是,他的奇妙經(jīng)歷從此拉開(kāi)了序幕……

        他到了“小人國(guó)”、“大人國(guó)”、“飛島國(guó)”和“慧洇國(guó)”。這些國(guó)家都很奇妙……“小人國(guó)”的人都比我們小,他們只有一跟手指那么高。“大人國(guó)”的人都比我們大,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),我們就像“小人國(guó)”的那些人一樣小,“飛島國(guó)”在一個(gè)可以飛的島嶼上,那里的人們總是在想問(wèn)題,可是想來(lái)想去卻沒(méi)有想出任何有用的東西?!盎垆?guó)”可以說(shuō)是一個(gè)最另類(lèi)的存在了,在那個(gè)地方,自稱(chēng)“慧洇”的馬兒才是主角,而我們?nèi)藚s是叫野胡的畜生……

        看完了這本書(shū),我感受很多:從這本書(shū)里,我看到了太多社會(huì)的墮落,“大人過(guò)”的平民為了賺錢(qián),把格列佛當(dāng)做物品來(lái)展覽,拍賣(mài),使他生不如死,“小人國(guó)”的人為了升官,不惜去誣陷別人,用別人的痛苦來(lái)?yè)Q取自己的幸福?!帮w島國(guó)”的貴族們制定了一個(gè)見(jiàn)國(guó)王要舔地板的規(guī)矩,貴族大臣們還以能舔國(guó)王腳下的地板為榮!“慧洇國(guó)”的馬兒彬彬有禮,而和人一樣的野胡卻和瘋狗一樣,這是何等的不堪入目哪!

        不過(guò),也是因?yàn)榭戳诉@本書(shū),我才真正明白了人性的不足,看到了世間那丑陋的一面,認(rèn)識(shí)到了光明的后面還隱藏著一些什么……

        《格列佛游記》讀后感500字6

        寒假里,我讀了英國(guó)作家喬納磊斯威夫特的《格列佛游記》,小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默離奇的想象與夸張,描述了酷愛(ài)航滑稽戲冒險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

        給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟化美,巧訪了荒島上的慧因國(guó),結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更理解它的含義,他們不懂什么叫“懷疑”,什么是“不信任”,在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。

        我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó),慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地,在那里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假,而在現(xiàn)實(shí)的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生!有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián),有人拐賣(mài)兒童謀取暴利,有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親生父母,難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的,當(dāng)我遇到有困難的人,要伸出援手之時(shí),我遲疑當(dāng)有人替我解圍時(shí),我不敢接受,這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾和無(wú)所適從。既妨礙我去愛(ài)別人,同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的愛(ài),這難道不是一種悲哀嗎!

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