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第一篇:開(kāi)學(xué)第一課中華驕傲觀后感
讀書(shū),看書(shū),讀的是心,看的也是心。
當(dāng)你能透過(guò)某本書(shū)看到這個(gè)世界的時(shí)候,你就看懂了這本書(shū)。我想說(shuō)的東西不是書(shū),可是它卻讓我真真實(shí)實(shí)的看到了這個(gè)世界。
唐詩(shī)萬(wàn)首,宋詞風(fēng)騷,元曲清婉,正是這些古人留下的'東西給了我閱讀上最大的啟示。
我在字里行間看到了王朝的更迭,日月的變遷;領(lǐng)略了貶謫的心酸,年輕的豪氣;也欣賞到了山河的秀美,江海的磅礴。我不得不感嘆這些詩(shī)詞曲中的包羅萬(wàn)象。而這一切的一切成了我在閱讀過(guò)程中最大的收獲。
詩(shī),是古代最負(fù)盛名的一種文體。而它發(fā)展的全盛時(shí)期在一個(gè)輝煌的朝代――唐朝。故而唐詩(shī)聞名于世,而我最喜歡的自然也是唐詩(shī)。唐詩(shī)收集最全并不是我們熟知的《唐詩(shī)三百首》,而是《全唐詩(shī)》,該書(shū)共收詩(shī)四萬(wàn)九千四百零三首,句一千五百五十五條,作者共二千八百七十三人?;蛟S真正擁有的唐詩(shī)有過(guò)之而無(wú)不及。凡事自有優(yōu)劣,唐詩(shī)中也分精華與糟糠。所有的詩(shī)人中主要有現(xiàn)實(shí)主義派與浪漫主義派,杜甫是現(xiàn)實(shí)主義派的代表人物,李白是浪漫主義派的代表人物,而我最欽佩李白的詩(shī)。他的詩(shī)以抒發(fā)個(gè)人情懷為中心,詠唱對(duì)自由人生個(gè)人價(jià)值的渴望與追求。詩(shī)詞自由、奔放、順暢、想象豐富、氣勢(shì)宏大。語(yǔ)言主張自然,反對(duì)雕琢。有《將進(jìn)酒》中的意氣風(fēng)發(fā),有《月下獨(dú)酌》中的浪漫孤獨(dú),亦有《夢(mèng)游天姥吟留別》中的奇妙想象。我更折服于他詩(shī)中的那份灑脫。
第二篇:開(kāi)學(xué)第一課中華驕傲觀后感
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播了,我很是激動(dòng)。整個(gè)節(jié)目中讓我印象最深的就是漢字了。
“漢字是智慧和想象力的寶庫(kù)?!边@句話一直記在我的心里。漢字是炎黃子孫的結(jié)晶,是中華人民引以為傲的國(guó)之瑰寶。
節(jié)目一開(kāi)始,王寧老師教我們寫(xiě)甲骨文,那一撇一捺簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà),背后卻是中華千年的歷史,它們有著自己的性格,有著自己的情感。瞧那“正直”兩個(gè)字,就是目不斜視,奔向前方;看到“晚霞”,你會(huì)為那炫麗的色彩而沉醉;望見(jiàn)“夕陽(yáng)”,你會(huì)想起“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏?!?;而欣賞到“巍峨”,你則會(huì)想到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!??????
整個(gè)節(jié)目中,最讓我感動(dòng)的就是許淵沖老爺爺?shù)姆g故事了。他一上臺(tái),我就被感動(dòng)了,許爺爺已經(jīng)九十六歲高齡了,他是一位慈祥的老人,頭發(fā)梳十分認(rèn)真,沒(méi)有一絲凌亂。干癟而多皺的皮膚,白白的臉上,深深地刻著一道皺紋,一雙深褐的.眼眸,悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑。
之后,許爺爺訴說(shuō)著他翻譯的要領(lǐng)和體會(huì),在一旁的主持人董卿,悄悄跪在了他的右邊。就是這一幕,又一次讓我非常感動(dòng),熱淚盈眶。這是對(duì)老一輩的文學(xué)家的敬仰,對(duì)他們尊重,她的這一跪,是最美的中華!
看著看著,我漸漸入迷了,原本我只是為了完成任務(wù)才來(lái)看《開(kāi)學(xué)第一課》的,現(xiàn)在,我被那些熱愛(ài)漢字的人們所打動(dòng)。漢字,每一個(gè)都有悠久的歷史:從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、最后到我們現(xiàn)在的楷書(shū),你說(shuō)有哪一個(gè)不值得驕傲呢?
漢字,是瑰寶,是財(cái)富,是全世界人民都應(yīng)該為傲的東西,就像漢字叔叔理查德說(shuō)的那樣:“漢字不是中國(guó)的漢字,漢字是全世界的漢字。”
當(dāng)聽(tīng)到漢字這個(gè)詞時(shí),每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該熱血沸騰,都應(yīng)該大聲地對(duì)全世界人民說(shuō):“瞧,那是中國(guó)的漢字!”
第三篇:開(kāi)學(xué)第一課中華驕傲的觀后感
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是中華驕傲,一說(shuō)到中華驕傲,就會(huì)讓我想到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文字,振奮人心的中國(guó)武術(shù)……當(dāng)我們說(shuō)到三人行必有我?guī)熯@句古語(yǔ),這句話的意思其實(shí)是要有一顆謙遜學(xué)習(xí)的心。在中華上下五千年的歷中,中華才能好中華文化博大精深,無(wú)論是物質(zhì)上的四大發(fā)明,還是思想上的百家爭(zhēng)鳴,中華文化都凸顯了她的優(yōu)秀。而中華文化的一個(gè)重要成分,也是漢文化最具魅力的一方面,那便是漢字了。
從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時(shí)的甲骨文,到后來(lái)的銘文,漢字在不斷簡(jiǎn)化,不斷普及,它伴隨著中華文化的發(fā)展,記錄著中華文化發(fā)展的歷程,也推動(dòng)著中華文明的發(fā)展進(jìn)程。有了漢字,我們才能了解祖先們的生活,探索中華文明的發(fā)展,了解古人的思想,汲取先人的精華,豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。
有了漢字,中華文明才會(huì)變美;有了漢字,我們的歷史才不會(huì)是一片空白;有了漢字,我們的思想才不會(huì)空虛。漢字有著神奇的組詞能力,幾個(gè)漢字組在一起,便是一種情感的表達(dá)。幾千個(gè)漢字組在一起,便是一篇情感流動(dòng)、思想豐富,能讓人產(chǎn)生共鳴或者是讓人費(fèi)解的文章。在這字與字之間,在這詞于詞之間,傳遞出的已不是一種簡(jiǎn)單的信息,而是人類的種種美妙的感情,形象鮮活的漢字又被賦予了種種情感。于是,漢字便跳到了錦帛上,跳到了竹簡(jiǎn)上,跳到了紙張上。它們帶著人類的情感跳出了人們的腦海,像一個(gè)個(gè)樂(lè)符,自由的組合便組成了一片篇篇美文,一卷卷古書(shū),一本本著作。
于是,中華歷史上便有了這些美妙的樂(lè)章:《史記》、《漢書(shū)》、《出師表》、《陳情表》、《赤壁賦》?????,一句句,一行行,讀來(lái)朗朗上口,讀來(lái)意味深長(zhǎng),讀來(lái)受益匪淺,讀來(lái)蕩氣回腸。漢字在文章當(dāng)中盡顯奇妙,于是便有了“開(kāi)卷有益”,便有了“勵(lì)志讀盡天下書(shū)”,有了“鑿壁偷光”,有了“囊螢映雪”。炎黃子孫對(duì)漢字的感情是無(wú)法形容的,那是一種發(fā)自內(nèi)心的親切,一種由衷的崇愛(ài) 。
第四篇:開(kāi)學(xué)第一課中華驕傲的觀后感
2017年開(kāi)學(xué)第一課講述了中華驕傲,我覺(jué)得中華武術(shù)是最驕傲的事。
樊國(guó)吳都鄂州,古畿新城,在抱清流而往長(zhǎng)江、長(zhǎng)河,引“二黃”而襟四區(qū)(鄂城、華容、梁子湖、葛店開(kāi)發(fā)區(qū))中崛起!
生長(zhǎng)在鄂州土地上的我無(wú)不為故鄉(xiāng)而感到自豪。在這塊充滿生機(jī)的土地上孕育著不少英雄豪杰。
“生命在于運(yùn)動(dòng)。”為什么現(xiàn)在的人不繼承中華瑰寶――武術(shù)呢?我想這在于人們對(duì)武術(shù)思想觀念的不同。
中國(guó)的武術(shù)博大精深,何種人不為之自豪呢?又有哪種去用心去學(xué)習(xí)它呢?中國(guó)的瑰寶將自我毀滅嗎?想到這,我內(nèi)心那份激動(dòng)之情該怎么表達(dá)出來(lái)呢?中國(guó)的武術(shù)將繼續(xù)發(fā)展下去嗎?這一切的一切將成為一個(gè)未知數(shù)。中國(guó)的武術(shù)是生是滅,這將取決于人們的意愿。
我曾經(jīng)訪問(wèn)一個(gè)武術(shù)大師,他就是萬(wàn)簌聲的家鄉(xiāng)徒弟李雄飛。他對(duì)我說(shuō),“他曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一個(gè)武館,由于經(jīng)濟(jì)的虧損和一些部門的不支持而被迫停止了這項(xiàng)工作?!钡撬F(xiàn)在繼承師父的醫(yī)術(shù)并且把它看作生命機(jī)體的一部分。由于外部的種種原因,他的前途依然沒(méi)有走出陰暗的森林。我相信無(wú)論中國(guó)武術(shù)還是中醫(yī)都能得到較大發(fā)展。我也相信他會(huì)成為一個(gè)名人。成功的前途必然有著種種阻礙,讓我們走出這塊阻礙的森林發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)精神。
此時(shí)此刻,我想起了一句話“炎黃子孫要爭(zhēng)氣”。
讓我們?yōu)橹腥A武術(shù)崛起而努力吧!
第五篇:開(kāi)學(xué)第一課中華驕傲的觀后感
中國(guó),是一個(gè)有著悠久歷史的東方文化大國(guó)。她,有著神秘美麗的漢字,有著振奮人心的武術(shù),有著變化萬(wàn)端的圍棋,還有著流傳千古的詩(shī)詞……可是,在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)今,我們身為祖國(guó)新一代的年輕花朵,我們身為祖國(guó)初生的太陽(yáng)。我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),讓我們一同將文化的絲綢之路發(fā)揚(yáng)到更遠(yuǎn)的地方,讓更多的外國(guó)友人看到中國(guó)傲人的文化。
漢字,是中國(guó)最珍貴的文化遺產(chǎn)。從原始人祖先開(kāi)始,傳說(shuō)倉(cāng)頡造字,一直蔓延到科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)今。許多人都喜歡稱它們?yōu)椤胺綁K字”,可是,我屬于“少數(shù)派”。我強(qiáng)烈反對(duì)這種說(shuō)法。漢字。它們活潑靈動(dòng),最原始的字,就是一幅圖畫(huà),而方塊字,顯得古板深沉。在行書(shū)、草書(shū)、篆書(shū)中,它們時(shí)而飄逸,時(shí)而緊到無(wú)法插針,這也是漢字的特色之處。
當(dāng)今,有少數(shù)學(xué)生不喜歡漢字,可是身為外國(guó)友人的“漢字叔叔”,身患嚴(yán)重心臟病,進(jìn)行過(guò)不少于5次心臟手術(shù),可他終究不放棄探索漢字。而我們遇到生字,那些一動(dòng)不動(dòng)就抱怨的同學(xué),看到“漢字叔叔”在重重困境下,還依然堅(jiān)持喜歡漢字,你們,又是否慚愧?
中國(guó)武術(shù),中國(guó)味道。中國(guó)武術(shù)具有中國(guó)味道,在節(jié)目表演《少年說(shuō)》中,那一個(gè)個(gè)高難度而振奮人心的動(dòng)作,具有一股霸氣旋回的感覺(jué),風(fēng)靡全國(guó)的《戰(zhàn)狼2》導(dǎo)演吳京通過(guò)視頻談出自己對(duì)“真正英雄”的看法。或許真正的英雄大家認(rèn)為對(duì)自己遙不可及,可是所謂真正的英雄其實(shí)并不一定就是大名鼎鼎的人物,助人為樂(lè),心系群眾,不求回報(bào)就是真正的英雄。
人工智能永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò),但它們不會(huì)懂得人們心中的喜怒哀樂(lè),它們哪怕贏得了比賽也不會(huì)對(duì)自己笑一笑。圍棋冠軍柯潔在和阿爾法狗作戰(zhàn)時(shí),他說(shuō):“當(dāng)時(shí)比賽最激烈的時(shí)候,他恨不得到后臺(tái)把機(jī)器人的電源給掐了。”末了,機(jī)器人贏了,可它快樂(lè)嗎?不,它沒(méi)有情感,它不會(huì)知道快樂(lè)。
中國(guó)的古詩(shī)詞淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),在大家小的時(shí)候,就能聽(tīng)到簡(jiǎn)單的古詩(shī)。在《開(kāi)學(xué)第一課》的詩(shī)詞板塊里,請(qǐng)來(lái)了翻譯家許淵沖先生。他將古詩(shī)詞翻譯成速許多版本,他更是拿了一首《登鸛雀樓》讓大家明白了翻譯的樂(lè)趣。但是,這樣也是為了讓更多的人能看到中國(guó)的國(guó)粹。也是為了創(chuàng)建更好地“絲綢之路”。
神秘的漢字,振魂的武術(shù),變化的圍棋,不朽的詩(shī)詞……哪一樣不在世界展現(xiàn)?身為后輩的我們,應(yīng)當(dāng)報(bào)有更加遠(yuǎn)大的理想,為祖國(guó)爭(zhēng)光,并將國(guó)粹推向全世界。中國(guó)驕傲,我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建起更好的文化絲綢新路!
第六篇:開(kāi)學(xué)第一課中華驕傲觀后感
今天聽(tīng)了《開(kāi)學(xué)第一課》很受啟發(fā)和感動(dòng)。
漢字有幾千年的歷史,它從一開(kāi)始走到今天,從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò),告訴我們?cè)S多有趣的故事,我們的漢字值得我們驕傲。漢字音譯而造型。來(lái)自美國(guó)的一個(gè)叔叔理查德希爾斯就被中國(guó)的漢字獨(dú)特魅力所吸引,廢寢忘食,努力學(xué)習(xí),把有限的生命投入到古漢字研究,付出了所有,并開(kāi)了網(wǎng)站,美國(guó)叔叔的事跡深深感動(dòng)了我,給了我很大的鼓舞,作為一個(gè)外國(guó)朋友,對(duì)中國(guó)的漢字都這么全心投入,是值得我們學(xué)習(xí)的。
漢字除了歷史悠久,而且獨(dú)一無(wú)二,學(xué)習(xí)他,熱愛(ài)它,傳播它是我們的責(zé)任,中國(guó)的詩(shī)詞文化,問(wèn)些是人類的依附,感情的歸宿,中華文化的傳播,是生生不息的源泉,作為我們將對(duì)祖國(guó)的愛(ài)轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的行動(dòng),少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們要學(xué)會(huì)付出與奉獻(xiàn),用我們的毅力與堅(jiān)持,做一名自尊自強(qiáng),自信的中國(guó)人。