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第一篇：落花生讀后感
讀完《落花生》這篇課文，我的心靈似被清泉洗滌一般澄澈、明亮。
《落花生》是散文家許地山寫的一篇美文。文中寫了他們種花生收獲后，一起品嘗花生、評(píng)議花生的情景。普普通通的花生在許地山的筆下顯得與眾不同，在許地山父親的眼中有著不一般的意義。許地山父親通過花生，教導(dǎo)孩子們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。
文中父親的話教育了許地山，使許地山受用一生，也深深地烙在了我的腦海中。我想起的這次抗擊新冠肺炎疫情中涌現(xiàn)出來許許多多的英雄人物：八十多歲高齡的鐘南山爺爺、臉上被口罩勒出深深印痕的七十多歲的李蘭娟院士、身患漸凍癥依然堅(jiān)持奮戰(zhàn)在疫情第一線的.張定宇院長……還有那些數(shù)不盡的醫(yī)生、護(hù)士和志愿者們，在疫情面前他們都毫不猶豫地勇敢地沖在抗擊疫情的第一線，在祖國和人民最需要他們的時(shí)候，他們毫不畏懼，挺身而出。他們難道不就像落花生一樣？在疫情面前，他們完全忽略了自己，心中只有祖國，只有他人，只是想著怎么能為祖國、為人民多做一點(diǎn)兒事情。他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)，如同那普通的花生一樣，為他人奉獻(xiàn)果實(shí)，而毫不炫耀。
想著想著，他們的形象在我心中倏然高大起來，我心中忽然有了一股莫名的力量。我雖然現(xiàn)在還是一名學(xué)生，我應(yīng)該去為他人做一些力所能及的事情。文中的落花生雖然已經(jīng)吃掉了，但我發(fā)現(xiàn)，它已在我心中生根、發(fā)芽、長葉了，那樣綠，那樣美！
第二篇：落花生讀后感500字
讀了《落花生》最大的感觸就是：做人要像花生一樣。
在課文中許地山的父親，從小就教育孩子們種花生?；ㄉ淖饔檬侄?，如：味兒美，可以榨油，價(jià)錢便宜。花生種的過程是：買種―翻地―播種―澆水，沒過幾個(gè)月，就到收獲的時(shí)候了。
“落花生”其實(shí)就是指花生。因?yàn)樗堑厣祥_花，花落以后，在地下結(jié)果的作物。
是啊，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。鮮花是美的，蘋果是美的，可那長在地下的花生也是美的。只要我們做個(gè)有益于他人有益于社會(huì)的人，我們就都是美的。
花生，長在地下，也不像桃子和石榴那樣，把鮮紅的嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮的長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。
爸爸其實(shí)是借物喻人。教育兒女要像花生那樣，做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人，要我們做個(gè)有益于他人有益于社會(huì)的人。我們也應(yīng)該感受到作為父親的這種良苦用心，用心去接受這堂教育。
第三篇：《落花生》的讀后感600字
許地山寫的《落花生》，借物明理，寫的是花生的生長特點(diǎn)，而告訴我們的是做人的道理。
花生，不象桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人見了就產(chǎn)生愛慕之心;它的果實(shí)埋在地里，成熟了也看不見，必須挖出來才知道。小小的`花生，是那樣謙虛，那樣不喜歡炫棍自己，把好處獻(xiàn)給人，而自己卻默默地不惹人注目地生長著，這是多么樸實(shí)的風(fēng)格??！
實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化需要有用的人，更需要許地山在《落花生》中贊揚(yáng)的那樣的人。由花生的生長特點(diǎn)，我不由地想起了那些英雄模范人物，他們多象“花生”的品格啊生張海迪就是這樣的人。她雖然身患重病，卻時(shí)時(shí)想到別人。為了給病人解除痛苦，她刻苦學(xué)醫(yī)。她沒有進(jìn)過一天學(xué)校、但卻以驚人的毅力，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的全部課程，自學(xué)了英語、德語和世界語，還翻譯了十六萬字語小說和資料。雷鋒、朱伯儒叔叔也是這樣，他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，為祖國做出了不平凡的成績，成為?duì)祖國最有用的人。他們受到了全國人民的贊頌。讀了《落花生》這篇文章，我從花生的生長特點(diǎn)，領(lǐng)略到了應(yīng)該怎樣做一個(gè)對(duì)祖國有用的人。我要象花生那樣默默地生長，不驕不躁，誠實(shí)謙虛，我要象花生那樣，不講究外表，不過分打扮自己，做一個(gè)心靈美的好少年，我要象花生那樣，多為他人著想，好好為人民服務(wù)，我要象花生那樣，把豐碩的果實(shí)奉獻(xiàn)給人民。
“人要做一個(gè)有用的人，不要做只講體會(huì)，而對(duì)別人沒有好處的人”，這是由《落花生》引申出的一個(gè)道理，這，也就是做人的道理。
第四篇：落花生讀后感
《落華生》是一篇散文，也入選了我們的課文，故事圍繞一個(gè)農(nóng)村家庭的孩子參與種花生、收花生、吃花生和議花生展開。文章描寫了收獲花生的情景，以及在吃花生的時(shí)候，對(duì)于花生的價(jià)值的談?wù)?，這本文章是借物喻人，談?wù)摶ㄉ挠锰?，其?shí)是對(duì)人抱著期望。
要解讀這篇散文的內(nèi)容，必須從作者許地山的個(gè)人經(jīng)歷和生活背景來說起，許地山生逢甲午中日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)敗，年幼的他有經(jīng)歷了父親率部抵抗日軍的戰(zhàn)爭，因此從小就有了家國情懷，對(duì)國家的興旺和民族的未來充滿了期待，希望自己可以做一個(gè)有用的.人，將來為國家做出貢獻(xiàn)。
當(dāng)通過辛勤的勞動(dòng)收獲了花生時(shí)，家人們都是滿懷喜悅之情的，在大家一起品嘗花生的時(shí)候，開始談?wù)撈鹆恕盎ㄉ心男┯锰?？”的話題，而父親的話更是對(duì)他啟發(fā)很深，父親說“花生埋在地里，雖然不好看，但是很有用”，這番話讓我們看到了花生的特點(diǎn)：花生雖然表面上看起來不起眼，不像一些鮮紅的水果那樣引人注目和喜愛，但花生不圖虛名，給人們創(chuàng)造了價(jià)值，讓人們可以品嘗到果實(shí)的美味，還可以用作食材。
為什么這篇散文要入選教科書？因?yàn)槲淖蛛m然很短，但給我么能帶來的人生啟發(fā)卻是深刻的，作為現(xiàn)代人，雖然沒有戰(zhàn)爭和外族入侵帶來的傷害，但我們也要保持一顆努力爭做有價(jià)值的人的心態(tài)，積極奮斗，除了改善自己的生活，也要為他人和社會(huì)貢獻(xiàn)微薄之力。
落花生的故事告訴我，不要做虛榮的人，要腳踏實(shí)地，讓自己變得有價(jià)值！
第五篇：落花生讀后感
我讀了課文《落花生》，學(xué)到了花生的優(yōu)秀品質(zhì)。
《落花生》寫的是作者全家一起過花生收獲節(jié)的故事。作者的爸爸告訴他們：“花生有一樣最可貴，它不像蘋果、桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。但是花生為人們做了很大的貢獻(xiàn)，它的味道美，可以榨油，價(jià)錢也很便宜?！弊髡叩?爸爸教育他們要像花生那樣，它雖不好看，可是很有用。
我想，花生從來不向別人炫耀自己，不和其它水果攀比外表，默默地為人們做貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的這種精神。
生活中有很多像花生一樣的人，農(nóng)民伯伯不管嚴(yán)寒酷暑，每天都為我們種莊稼；我們小區(qū)的清潔工常常不辭辛苦地為我們打掃街道，美化環(huán)境；老師每日默默辛苦地上課、批改作業(yè)，用心培養(yǎng)學(xué)生。
我們都要像他們一樣，不做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。
第六篇：落花生讀后感500字
這幾天，我們學(xué)了《落花生》這課，讓我產(chǎn)生了很多感想，我對(duì)課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。
文中母親說“你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧”。從“母親”這句話里能夠明白母親是個(gè)很勤勞的人，母親能夠在外面買點(diǎn)花生給孩子們吃，可是她讓孩子們經(jīng)過勞動(dòng)來鍛煉自我，讓孩子們自我創(chuàng)造自我的生活，從而能夠教育孩子。
父親的那段話更讓我有了深刻的認(rèn)識(shí)，“花生的好處有很多，有一樣最可貴”它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心?！拔乙酝诠徽九_(tái)上看過一位阿姨，她打扮得很美麗、嬌艷，卻一點(diǎn)也不珍惜那些起早貪黑，辛勤工作的清潔工阿姨。她把自我喝完的瓶罐子，就這么隨手一扔，若無其事的走了。可是，旁邊一位打扮普普通通的阿姨，卻毫不猶豫的拾起垃圾扔進(jìn)了垃圾桶?？戳诉@個(gè)場景之后，我想：這位只看重外表美的阿姨，和穿著樸素的阿姨真得沒法比??！穿的再好又有什么用，內(nèi)心卻不如那位樸素的阿姨，我敬佩她。
學(xué)了這篇課文讓我深深地體會(huì)到，”人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人“。對(duì)此，我對(duì)這句話的理解是：有些人，看上去很有禮貌、長得也很漂亮的人，卻做那些不禮貌的事，這是不對(duì)的。我想這也就是人們常說的：人美，心不美吧。
