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第一篇:落花生讀后感作文
開學第一天,新書剛發(fā)下來,我就迫不及待地翻開了飄著墨香的語文書,一頁一頁地翻看書里的課文。
書里的課文一篇一篇從我眼前掠過:《竊讀記》、《我的“長生果”》、《梅花魂》、《桂花雨》、《鯨》等等。我大致看了一遍,然后又仔細端詳每一篇課文,一頁一頁地慢慢地翻著。突然,我看見了一個新奇的名字—“落花生”。我立馬翻開,細細品讀了起來。
花生豐收了,一家人過“收獲節(jié)” 。“我”與家人在茅亭里吃花生,議論花生,父親希望“我”學習花生的品質,做一個有用的人。我津津有味地看完了全文,雖然字數(shù)不多,卻蘊含著豐富的哲理。
花生,一種極其普通的食物。但是味道很好,價格也不貴。我小時候喜歡吃炒過的花生,百吃不厭。一大盤炒花生,沒多久就被我一掃而光。煮過的花生,也別有一番滋味;就算是生的花生,味道也不錯。但是花生,從來不像石榴、蘋果、香蕉這些水果一樣,高高地掛在枝頭上,而是選擇了默默無聞地深深埋在泥土中,非得讓人挖出來才能知道熟沒熟透。
我不禁聯(lián)想到了整個社會。落花生多么像那些默默奉獻而又隱姓埋名的普通勞動者啊!他們不辭辛勞,早出晚歸,僅能得到一些微薄的酬勞。正是因他們的貢獻,才有我們今天幸福舒適的生活。大到城市的高樓大廈,小到一粒米,甚至我正在讀的這本書,全都是他們血汗的結晶。如果這個社會沒有他們,將會混亂至極。這些千千萬萬” 落花生”是值得我們尊敬的人,他們才是我們的“楷模”!
“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!边@句話也深深地印在我的心里。
第二篇:落花生讀后感
看了《花生》這篇課文,我知道作者用花生來表現(xiàn)他想成為一個不為自己成名,像花生一樣默默付出的人,也歌頌了他一生中在平凡崗位默默付出的普通勞動者。他們就像花生一樣,他們的工作可能不令人羨慕,他們在勞動中的成就可能不引人注目,但他們實際上是為人民服務的。
“父親”首先把花生比作桃子、蘋果和石榴。通過比較果實的.顏色、外觀、生長位置,說明花生雖不如蘋果、桃子、石榴漂亮,但卻有著最可貴的內在特征:樸實無華,默默奉獻,不計名利?!案浮辈⒉皇钦f桃、蘋果、石榴無用,而是說它們的外在美無法與花生的內在美相比。更重要的是內在美,為人民做好事。一個人再漂亮,如果能默默付出,努力而不怨天尤人,給別人帶來好處,應該更值得矚目和欽佩?!案赣H”希望“我們”是這樣的人。讀完這篇課文,我體會到一個道理:長得漂亮不重要,重要的是做一個對社會和他人都有益的人。
第三篇:落花生讀后感
今天,我們學了《落花生》一課。學完這一課讓我明白了做人要向“花生”一樣,做個有用的人。
《落花生》一課講述了作者許地山一家人過花生收獲節(jié)時談論花生的好處,這次話題使作者對花生產生了敬佩之心,并明白了“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”的道理。
花生的精神我們都應該去學習。蘋果、桃子外在雖然美麗,但是缺少內在美?;ㄉm然相貌平平,但是它默默無聞、樸實無華有內在美。我們應該學習花生的品質,做人要做有益于社會和他人得人。相反,如果做只講外表而對別人和對社會沒有任何益處的人,是沒有存在價值的。人生的`價值在于“有用”。
在生活中,我們不是也會像蘋果、桃子這樣嗎?總想做“出頭鳥,”有一點好成績馬上就得意忘形,沾沾自喜。一定要和別人爭第一,什么事都要讓別人羨慕、崇拜。還有些人,雖然衣冠楚楚,可是心胸狹窄,自私、不寬容。
我們要向花生一樣,做普普通通得人,干實實在在的事。
我想:我們學生更應該去學習花生的精神。在學習上放下虛榮心,浮躁心,腳踏實地學知識、學文化。做一個讓別人喜歡,讓別人愛戴的人。做一個真真正正的好學生,好“花生。”