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第一篇：落花生讀后感500字

《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的，因為文章的每一段話，都包含著一種深刻的道理。

文章寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。

花生矮矮地長在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。這句話表面是說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實，而實際上是指社會上有的人能說到，但缺乏吃苦耐勞，是實于的精神，做一點微不足道的工作就自已為了不起，整天像蟬一樣叫;而有的人，雖然不善于言淡，卻一心撲在事業(yè)上，苦干、實干，成為社會上有用的人，這句話也提醒我們做人不要做華而不實的人，而要做不圖名利，只求有益于社會的人，“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”這句話說明了一個人生的道理：一個人的外表并不重要，只有成為對社會有用的人，才能成為受人尊敬的人。

一個人，雖然長得美，可是心靈丑惡，這樣，即使她打扮的花枝招展，人們也會厭惡她?！叭俗鲇杏玫娜?，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！边@句話告訴我們不要做只講體面地人，而要做有真實本領(lǐng)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事，才能成為對社會有用的人。同時還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實實的，做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。這種人，人民需要、社會需要、祖國更需要。

第二篇：《落花生》的讀后感600字

翻到語文書《落花生》，一篇充滿啟蒙的文章，深深吸引了我。《落花生》這篇文章讓我對花花評價很高。它深刻地改變了我的思想，讓我對這個啟蒙的世界有了新的認(rèn)識和感受。讓我想知道其中的奧秘，挖掘出其中的哲理句子。

文章《落花生》寫道：許地山和哥哥爸爸一起嘗花生，講花生的好處。許地山和他的兄弟認(rèn)為花生的.好處是：好吃，能榨油，便宜。父親認(rèn)為花生的好處是無聲無息，不做作的。雖然它不好看，沒有漂亮的外表，不能高高掛在樹枝上，也不能讓人一見鐘情，但它把所有的好處都奉獻(xiàn)給了土壤中的人類。許地山聽懂了父親的話，說了一句很有哲理的話：“那么，人就應(yīng)該是有用的人，而不是只講體面，對別人不好的人。”這句話，讓我有了一個新的目標(biāo)，成為一個有用的人。

我在電視上看到了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》，但是我覺得每個老師都是最美的。我不是說你一定要搞大事救人。只要你關(guān)心照顧好身邊的每一個學(xué)生，你永遠(yuǎn)是他們心理中最美的。老師，一個辛勤的園丁，把我們原來的幼苗培育成大樹。當(dāng)我們無助的時候，老師會伸出手來幫助我們。老師生病的時候，還是忍著痛堅持給我們上課，無論如何也不會放棄給我們上課。他們很棒，再努力也算幸福。教師正在為社會做出貢獻(xiàn)。對我們來說，他們什么都吃。他們幸福，我們也幸福。當(dāng)我們面帶微笑的時候，他們的心里比什么都開心。

隨著文字《落花生》，我重新發(fā)現(xiàn)了一個新的謎團(tuán)：做人的第一要求是做一個有用的人，從身邊的小事做起，默默的幫助別人。這樣，大家都想和你做朋友。只有當(dāng)你成為一個完整的人，你才能談?wù)摰赖聠栴}，不管你是多么偉大的天才。

第三篇：落花生讀后感

《落華生》是一篇散文，也入選了我們的課文，故事圍繞一個農(nóng)村家庭的孩子參與種花生、收花生、吃花生和議花生展開。文章描寫了收獲花生的情景，以及在吃花生的時候，對于花生的價值的談?wù)?，這本文章是借物喻人，談?wù)摶ㄉ挠锰?，其實是對人抱著期望?/p>

要解讀這篇散文的內(nèi)容，必須從作者許地山的個人經(jīng)歷和生活背景來說起，許地山生逢甲午中日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)敗，年幼的他有經(jīng)歷了父親率部抵抗日軍的戰(zhàn)爭，因此從小就有了家國情懷，對國家的興旺和民族的未來充滿了期待，希望自己可以做一個有用的.人，將來為國家做出貢獻(xiàn)。

當(dāng)通過辛勤的勞動收獲了花生時，家人們都是滿懷喜悅之情的，在大家一起品嘗花生的時候，開始談?wù)撈鹆恕盎ㄉ心男┯锰?？”的話題，而父親的話更是對他啟發(fā)很深，父親說“花生埋在地里，雖然不好看，但是很有用”，這番話讓我們看到了花生的特點：花生雖然表面上看起來不起眼，不像一些鮮紅的水果那樣引人注目和喜愛，但花生不圖虛名，給人們創(chuàng)造了價值，讓人們可以品嘗到果實的美味，還可以用作食材。

為什么這篇散文要入選教科書？因為文字雖然很短，但給我么能帶來的人生啟發(fā)卻是深刻的，作為現(xiàn)代人，雖然沒有戰(zhàn)爭和外族入侵帶來的傷害，但我們也要保持一顆努力爭做有價值的人的心態(tài)，積極奮斗，除了改善自己的生活，也要為他人和社會貢獻(xiàn)微薄之力。

落花生的故事告訴我，不要做虛榮的人，要腳踏實地，讓自己變得有價值！

第四篇：落花生讀后感

讀了《落花生》，我真為蘋果、石榴、桃子感到打抱不平！作者說花生只是默默無聞地奉獻(xiàn)，而從不把自己的外表露在外邊。花生不也不只是一道飯前小菜而已嗎？蘋果那些水果營養(yǎng)不比花生豐富得多嗎？我覺得內(nèi)心和表現(xiàn)同樣重要。

在學(xué)校，校長每天在喇叭的幫助下糾正著裝問題。班主任也說要放開自己，不要太含蓄了。的確是這樣，我們班的'張宇涵以前很害羞，什么活動都不敢參加?？桑ǖ搅耍┧哪昙墸兞?，變得勇敢、自信了。上學(xué)期我們競選大隊干部，她在許多人中脫穎而出，當(dāng)了一個選為副大隊長。要是她不會表現(xiàn)自己，她會在全校同學(xué)面前亮相嗎？再比如說我，一年級見到一大堆陌生的同學(xué)很害怕，連舉手都不敢。后來知道，如果永遠(yuǎn)在這幫同學(xué)中濫竽充數(shù)的話，你將變得很平常，將得不到滿足。老師們耳目一新，看到了一個新的我，我成了課代表。

要是人只會待在地下，不探出頭來，不讓別人看到你，你只會那樣不起眼，不會出類拔萃。所以我并不贊成學(xué)習(xí)花生，我覺得一個人應(yīng)該點綴自己的外表。什么叫第一印象？你會知道，自己其實很美麗。

第五篇：《落花生》的讀后感600字

讀了許地山先生的 《落花生》這篇課文，我深深地被落花生默默奉獻(xiàn)、樸實無華的品質(zhì)所感動。

落花生即我們平常吃的花生。許地山年幼時，媽媽帶他們在屋后的空地上種花生，在過收獲節(jié)時，父親和他們一起吃花生、談花生。許地山從中深受啟發(fā)，得益終生。這從他取筆名為 “落花生”就可看出。土氣的花生不像蘋果、桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。它被深深地埋在泥土里，靠土中的養(yǎng)分生存，即使成熟了也不能立刻分辨出有沒有果實，必須挖起來才知道。其貌不揚(yáng)、沾滿泥土的外殼，包藏著一顆飽滿而又美味的心，花生默默奉獻(xiàn)自己的果實，從不夸耀自己，這就是它的品質(zhì)。

在現(xiàn)代社會中，許多人都在追求美， “愛美之心，人皆有之”?？墒嵌紕e忘了一點，心靈美才是最重要的。最近，我們班里有這樣一股風(fēng)氣，同學(xué)們都不愛穿校服，而變著法子讓父母買名牌，比穿戴，運(yùn)動服非阿迪達(dá)斯不上身，運(yùn)動鞋非耐克不穿，一身光鮮的名牌里裹著一顆怎樣的內(nèi)心??？許地山一家人對花生好處的議論，教育我們做人要做有花生品格的人，要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。有花生品格的人有很多，對別人、對社會有貢獻(xiàn)的人也很多。自然，我們不可能苛求每個人都有像諾貝爾、居里夫人有這樣大的貢獻(xiàn)，為了科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的'一生；也不需要每個人都成為 “寧愿一人臟、換來萬人凈”的清潔工人去清掃城市的街道。

但是，我們心中都應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，自己應(yīng)該成為一個怎樣的人――― 要像落花生一樣，要做一個有用的人！愿花生的品質(zhì)像美的花朵一樣，在我們的心里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。