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第一篇：《梅花魂》讀后感
梅花，是我們中國(guó)有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。這是我從文中知道的，我還從文中知道：雖然身在異國(guó)，但心時(shí)刻惦念著祖國(guó)。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)我們：“假如你一個(gè)人環(huán)游世界，你會(huì)帶什么?”同學(xué)們紛紛舉手，有人說(shuō)：“我會(huì)帶一本書(shū)。”有人說(shuō)：“我會(huì)帶照相機(jī)。”還有人說(shuō)：“我會(huì)帶地圖?！倍晃煌瑢W(xué)的話讓全班震驚，他說(shuō)：“我會(huì)帶很多很多的五星紅旗!”“為什么呀?為什么要帶五星紅旗?”老師驚訝地問(wèn)，“因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，身上流的是中國(guó)人的血，我要讓外國(guó)人看看以前懦弱的中國(guó)，現(xiàn)在是多么強(qiáng)大;昔日被稱為東亞病夫的中國(guó)人，今日是多么的堅(jiān)強(qiáng)。我所到一處就會(huì)插一面五星紅旗，那樣，作為中國(guó)人的我是多么自豪，多么驕傲啊!”“好啊!好啊!”全班師生情不自禁地鼓起掌來(lái)，他說(shuō)到我們心里去了。我想，無(wú)論身在何處，我們都要有一顆愛(ài)國(guó)的心，永遠(yuǎn)記住自己是一個(gè)中國(guó)人。
讓我們一起來(lái)做梅花吧!
第二篇：《梅花魂》讀后感
《梅花魂》這篇課文，語(yǔ)言含蓄，感情深厚，充分地揭示了“梅花魂”的真正含義，也表達(dá)一位華僑老人眷戀祖國(guó)的心。是呀，一位身在異國(guó)他鄉(xiāng)的老華僑,卻不能回到祖國(guó)的懷抱,不能輕自走一走那蘊(yùn)還真濃濃鄉(xiāng)土風(fēng)情 的國(guó)土，對(duì)他來(lái)說(shuō)這將是多大都遺憾??！
作者從小與外祖父生活在一起。當(dāng)作者和媽媽回國(guó)的那一天，由于外祖父年紀(jì)大了，身體不好所以不能合作者一同回國(guó)，而它又是那樣的傷心、痛楚。臨走時(shí)，外祖父送給“我”衣服自己格外珍藏的墨梅圖和一條修者美化的手絹。并告誡我，無(wú)論在怎樣的境地里，都要有梅花的秉性。多少年過(guò)去了，當(dāng)作者在看到那副墨梅圖和那條繡著梅花的手絹時(shí)，便會(huì)想起葬在異鄉(xiāng)的外祖父，和他那顆眷戀祖國(guó)的心。
在《梅花魂》中，我最喜歡的句子是：一個(gè)中國(guó)人，在無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。因?yàn)橹袊?guó)人的性格就像梅花的秉性一樣，無(wú)論遇到多少困難、挫折，都會(huì)勇敢直前，絕不輕言放棄。
就拿一些家庭困難的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，雖然他們家境不好，生活艱難，但是他們卻能克服學(xué)習(xí)，樂(lè)觀面對(duì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。遇到挫折、壓力時(shí)堅(jiān)持下去，這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)確實(shí)值得我們好好學(xué)習(xí)。
《梅花魂》讓我明白了一個(gè)道理∶一個(gè)人無(wú)論碰到任何困難都要有梅花那種堅(jiān)強(qiáng)的骨氣。絕不向困難低頭。不管遇到多大困難，也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，去克服。
第三篇：梅花魂讀后感
今天，我讀了《梅花魂》這篇文章。感觸很深。
作者先寫(xiě)了一些植物開(kāi)在冬天，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，枯萎了。第二段描寫(xiě)了梅花俏麗的外形，寫(xiě)得十分形象，比喻用的也很恰當(dāng)。第三段寫(xiě)了作者看著梅花時(shí)所想到的，一句王安石的“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！币哺r托出梅花的純潔。第四五段寫(xiě)梅花的種種品質(zhì)。最后一段點(diǎn)題，用“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”這句詩(shī)襯托梅花，再次寫(xiě)作者認(rèn)為梅花是有魂的。
寒冬臘月里，有些花開(kāi)了，開(kāi)得十分美麗，卻到后來(lái)經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了。唯獨(dú)梅花開(kāi)得正盛，梅花不畏懼寒冷，不向寒冷低頭。梅花，絕不是平凡的花，雖然她不像牡丹那么嬌容富貴，也不像玫瑰那么受人歡迎，更沒(méi)有紫羅蘭那么妖艷美麗，但是，梅花的精神更值得我們學(xué)習(xí)，她樸素，她堅(jiān)韌，她把冬天裝點(diǎn)地富有神韻。梅花身上有太多的精神要我們學(xué)習(xí)，梅花以自己的清香，讓我們心情歡暢，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，且不求回報(bào)。
第四篇：《梅花魂》讀后感
《梅花魂》，這篇課文的題目是我震撼了，“魂”這個(gè)字，我第一次讀的時(shí)候，只覺(jué)得這只不過(guò)是一個(gè)小小的“魂”字而已，能有什么意思？對(duì)多也只不過(guò)是擁有靈魂、魂魄的意思，可是當(dāng)我反復(fù)讀完這篇課文的時(shí)候，我有了更多的理解，“魂”這是我們中國(guó)人的品格，也是傲然挺立的梅花，一種令人敬佩的稱呼，這一切的領(lǐng)悟，全都來(lái)自外祖父的心聲。ｗｗｗ。U522。ＣＯｍ
當(dāng)外祖父對(duì)作者――鶯兒說(shuō)那些發(fā)自內(nèi)心的話時(shí)，我才真正的領(lǐng)悟到，那不只是梅花的并行，更是我們中國(guó)人必備的條件“……我們中華民族出了不少有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)……”這段話不僅是一位身在異國(guó)的`華僑老人說(shuō)的話，更是我們大家，應(yīng)該說(shuō)是我們中國(guó)人都要具備的品格，更是我們少先隊(duì)員的目標(biāo)！
《梅花魂》，這不僅僅是身在異國(guó)的華僑老人思鄉(xiāng)懷親的心情和情景，更是一種讓我們大家都很敬佩的，留戀祖國(guó)，還有一位華僑老師一顆眷戀祖國(guó)的心！
第五篇：《梅花魂》讀后感
梅花，歷來(lái)是我國(guó)詩(shī)人贊頌的對(duì)象。它和竹、菊、蘭被人們稱為四君子。
《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對(duì)梅花的喜愛(ài)之情，實(shí)際上是反映這位華僑老人的愛(ài)國(guó)之心?！懊坊ǎ俏覀冎袊?guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢!”這是文中華橋老人說(shuō)的話。是啊!“傲骨梅無(wú)仰面花”。梅花總是迎風(fēng)而立，它沒(méi)有牡丹的華貴，但它不象牡丹那樣?jì)蓺?，風(fēng)一吹，雨一淋，就枝折花落了：它沒(méi)有桂花的香氣，可它比桂花頑強(qiáng)。梅花，是我國(guó)的國(guó)花，它象征著我們中華民族堅(jiān)韌不屈的高尚品格。幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，像鄭成功，邱少云，江姐等。和他們比起來(lái)，我變得十分渺小。記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題。我左思右想也想不出來(lái)，就放棄了。第2天，樓老師表?yè)P(yáng)了班上很多同學(xué)，還批評(píng)“有些”同學(xué)做事沒(méi)毅力。一句話，讓我面紅耳赤。從此，我再也不敢這樣了。
《梅花魂》，給我無(wú)限啟迪。我要學(xué)做有著梅花秉性一般的人。
