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第一篇:《貓》讀后感
這本書很感人,也很有趣,它從貓的角度講述故事。講得是笑貓的女兒二丫幫助別人的故事。笑貓一家住在翠湖公園,笑貓發(fā)現(xiàn)東門和西門都有一位賣報紙的人,東門的人總可以賣出去,而西門的老人卻總賣不出去。原因是西門的.老人是聾啞老人。二丫拜鷯哥為師,幫助聾啞老人賣報,在不分晝夜的練習下,它終于學(xué)會了人話。
在圣誕節(jié)那一天的夜里二丫夢見,圣誕老人帶它進入了一個陌生的病房。在這個病房里,有一個美麗的女人。車禍發(fā)生時,她將自己的孩子抱在懷里,自己卻變成了植物人。她的孩子依依每天下午都會為她唱她最喜歡的歌《魯冰花》。小女孩的舉動感動了二丫,它學(xué)會了這首歌。在每個深夜里,這間病房中都回蕩著這首凄美的《魯冰花》。在百合花綻開的那一天,“睡美人”終于醒了過來……
在這本書中,最使我感動的就要數(shù)二丫了。二丫和它的媽媽虎皮貓一樣,是一只高貴優(yōu)雅的貓,同時,它也是一只非常有愛心的貓。在知道西門的賣報人是個聾啞人時,二丫就決心開始學(xué)人話。它每天都不分晝夜的練習,每天都要練上幾千、幾萬遍,把嗓子都練啞了,但它仍然沒有放棄,這點使我非常感動。
第二篇:《貓》讀后感
振鐸在《貓》一課寫到了三只貓,第一只貓與第二只貓都是受人歡迎的,它給人帶來了歡樂,是人的寵物,是可觀賞可玩弄的物品,第三只貓由于天性的憂郁和懶惰被人厭棄乃至誣陷蒙冤而死(人的愛鳥被咬死,懷疑是貓所為,于是棒打貓,貓受傷后死掉)。
貓對于人來說是弱勢群體,是不能張口說話的無語者,話語權(quán)在人手中,我們可以對一只貓大加贊譽,也可以對一只貓極盡貶抑之能事,一切都由人――萬物的主宰說了算,識趣者或者是天性會討人喜歡的動物可能會博得人的贊賞寵溺,而不識時務(wù)者卻要造到人的拋棄乃至殺戮。
動物與人相比是絕對的弱勢者,因為它的無語,因為它的卑賤。其實在同一物種內(nèi)部,也是有弱強之分的,話語權(quán)掌握在誰手中,誰就有絕對的發(fā)言權(quán),誰就是道理的持有者,比如我們?nèi)?,人的?nèi)部不也是如此嗎?貓的一聲凄愴的“咪嗚”,引起了具有人性的“我”的強烈的自責和無盡的內(nèi)疚,自此永不養(yǎng)貓,可是人呢,人會因為自己對別人犯下的的過錯而悔過嗎?如果是沒有界限差異,或許可以,然而,如果有差異的話,恐怕未必會自責會懺悔會向“貓”表白內(nèi)心的悔過吧?
都說大師的作品,皆有所指;都說鄭振鐸養(yǎng)貓寫貓,其實與鄭家的悲歡相聯(lián)系的。我也好讀書,卻不求甚解,不曾去深究鄭家的悲歡故事,也無從考證鄭振鐸的貓到底有何指向。只是,讀了《貓》一文后,分明感受到一份無言的苦澀。如芙蓉鳥這樣最喜愛的寶貝,被吃了失卻了,哪個不傷悲誰人不憤怒?所以,很理解妻的斷語,和我重復(fù)地叫著“一定是貓,一定是貓”的情態(tài),因而對棍棒加之于貓的行徑,也是順理成章地理解和接受著。貓,又能如何?它雖是萬物之靈,卻無法言語。它只能,只能悲楚地叫,只能飛快地逃。可這一聲“咪嗚”,竟是包含何種魔力啊,為何聽之入耳,震之于心?也許,你在無謂地辯白:不,不是我。也許,你在無望地哀求:不,別打我。也許,你在坦誠地表示:無論如何,我都感謝你的收留。也許,你在真心地安慰:打吧,如果能讓你的痛苦少點兒,讓你的快樂多點兒。抑或,你這個精靈般的家伙,在示警張嬸:嬸啊嬸,下一個,就是你了啊。甚至,你如先知般地宣告:你將會后悔,你的靈魂將背上一個沉重的十字架。無從猜測了,這一切,又何須臆斷?可憐的張嬸啊,貓只能無言地悲鳴,可是,你為什么不作解釋?甚至只是默默無言,連辯護也沒有?聰明的倪海娜老師,設(shè)計了一個環(huán)節(jié),讓你學(xué)生替貓說出那一聲悲鳴中所包含的內(nèi)涵??墒侵赡鄣暮⒆觽?,如何能明白若有若無聊勝于無的貓的內(nèi)心?就算貓能言語,它又能對收留它的主人、失去了理性的主人們說些什么?只不過,還是那聲悲鳴罷了!年輕的倪老師,非常有個性地處理教材,讓學(xué)生幫張嬸作勇敢地辯護??稍谀莻€主仆的年代里,張嬸能作民主地申訴嗎?恐怕,最終只能也是默默罷了!人們于是便由對花貓和張嬸的同情,轉(zhuǎn)而痛恨那只肇事的黑貓。其實,哪只貓兒不吃腥?偷吃小鳥,只是它的本性罷了,累及花貓和張嬸,又哪是它的本意?我倒是要感謝那只黑貓,因為你的出現(xiàn),讓花貓沉冤得雪,讓張嬸無需默默,讓我們看到了生活的真實和人性的本原?!拔倚睦锸值碾y過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是針,刺我的良心的針!”或許,大師真正所指,是希望我們能化罪為針,刺醒日漸麻木的靈魂,讓我們多些包容和理解,少些委屈和愧疚?可是,為什么會分明地聽到還有那么多的無罪的花貓在悲鳴?為什么人們總是還要如張嬸般地默默?為了自己,為了他人,為了我們的良心,好好地再讀一讀大師的讖語吧!請記住,沒有誰是誰的上帝,我們只是自己的主人,唯一的主人,好自為之啊。但愿悲鳴能夠沉默,但愿生活無須辯護,但愿人們不再無言。
這個單元是以動物為主題的單元,可是不管人類怎樣提拔動物作主要角色,動物總是臣服于人的。這種“高貴”物種與“卑賤”群體的'深刻差異無論如何也是不能彌合的。
鄭振鐸在《貓》一課寫到了三只貓,第一只貓與第二只貓都是受人歡迎的,它給人帶來了歡樂,是人的寵物,是可觀賞可玩弄的物品,第三只貓由于天性的憂郁和懶惰被人厭棄乃至誣陷蒙冤而死(人的愛鳥被咬死,懷疑是貓所為,于是棒打貓,貓受傷后死掉)。
貓對于人來說是弱勢群體,是不能張口說話的無語者,話語權(quán)在人手中,我們可以對一只貓大加贊譽,也可以對一只貓極盡貶抑之能事,一切都由人――萬物的主宰說了算,識趣者或者是天性會討人喜歡的動物可能會博得人的贊賞寵溺,而不識時務(wù)者卻要造到人的拋棄乃至殺戮。
動物與人相比是絕對的弱勢者,因為它的無語,因為它的卑賤。其實在同一物種內(nèi)部,也是有弱強之分的,話語權(quán)掌握在誰手中,誰就有絕對的發(fā)言權(quán),誰就是道理的持有者,比如我們?nèi)?,人的?nèi)部不也是如此嗎?貓的一聲凄愴的“咪嗚”,引起了具有人性的“我”的強烈的自責和無盡的內(nèi)疚,自此永不養(yǎng)貓,可是人呢,人會因為自己對別人犯下的的過錯而悔過嗎?如果是沒有界限差異,或許可以,然而,如果有差異的話,恐怕未必會自責會懺悔會向“貓”表白內(nèi)心的悔過吧?
第三篇:《貓》讀后感
前不久,我買了一本漫畫書――《龍貓》。它的作者是日本著名動畫電影導(dǎo)演宮崎駿,其代表作還有《天空之城》、《哈爾的移動城堡》和《千與千尋》等。2014年11月,宮崎駿爺爺獲得了奧斯卡金像獎終身成就將。
《龍貓》的主角是最先發(fā)現(xiàn)龍貓的妹妹草壁梅,她天真可愛。還有草壁梅的姐姐草壁月,她性格活潑開朗。最重要的還有三只龍貓,龍貓是一種很久以前就存在的生物,它們可以讓橡果子發(fā)芽,還可以飛在天空中,不過一般的人看不到它們,只有內(nèi)心純潔的孩子才能遇見龍貓和它的.伙伴。龍貓還有一個上門服務(wù)的大巴車――貓巴士,車內(nèi)的座位是貓的絨毛,它還有十二只腳,可以在天空飛翔,也可以在水中自由行走。
這本書主要講:小月的媽媽生病住院了,要到鄉(xiāng)下休息,于是草壁月和草壁梅同爸爸一起來到了鄉(xiāng)下。那里有許多奇妙的生物,如灰塵小精靈等,她們還結(jié)識了三只毛絨絨的大龍貓和貓巴士。
這本書分為四個小故事,我最喜歡“小梅迷路了”這一章節(jié),這也是本書最后一個故事,它講了小梅因為媽媽感冒和小月吵了一架后迷路了,小月同村里人找了很久都沒有找到,于是她來到大樟樹下找到了龍貓,龍貓又帶小月找到了貓巴士,她們所有人找到小梅之后又去看望了媽媽。
這本書是宮崎駿的原作,畫面配色和諧,人物形象生動,賞讀時富有極強的身臨其境感,仿佛自己已經(jīng)身處鄉(xiāng)村,感受得到鄉(xiāng)村真實的美。
這本書還告訴我們:只要每個人心中有一個龍貓,童年永遠不會消失!
第四篇:關(guān)于《貓》的讀后感
我非常喜歡看楊紅櫻姐姐寫的書,特別是她寫的《笑貓日記》系列叢書讓我百看不厭?!缎ω埲沼洝分饕獙懙氖切ω埮c他的愛人虎皮貓,還有他們的孩子胖頭、二丫、三寶和一只老老鼠、小狗地包天之間發(fā)生的有趣搞笑而又溫暖感人的故事。讓人看了后忍俊不住、捧腹大笑,但他們之間的愛又能讓人感到那么的溫馨感人。
故事中笑貓對虎皮貓真摯的感情特別讓我感動?;⑵へ埖亩浔荤娐曊鹈@了,為了給虎皮貓尋找治療耳聾的草藥,笑貓吃盡了千辛萬苦,經(jīng)歷了各種磨難,但最終因為疏忽而功虧一簣。笑貓覺得非常內(nèi)疚,萬年龜告訴他只要心中有愛,奇跡就會出現(xiàn)。笑貓不管虎皮貓聽得見還是聽不見,他每天都堅持給虎皮貓講他冒險的故事,真情呼喚虎皮貓。笑貓的真情付出感動上天,使鐵樹開了花、枯樹發(fā)了芽,最終治好了虎皮貓的耳朵。
我覺得愛的力量是世界上最偉大的的。我們在生活中有各種各樣的愛,捐款幫助貧困弱小的人這就是一種愛,親人與朋友關(guān)心與照顧這也是一種愛,在學(xué)校里老師和同學(xué)關(guān)懷和幫助這還是一種愛,愛是無處不在的。正因為我們生活的愛中,享受著各種各樣的愛,所以才讓我們覺得是那么的幸福與溫暖。我們獲得了這么多愛,是不是也應(yīng)該加倍付出我們的`愛去回報愛你的人們,用愛的力量去擁抱你身邊的人,讓整個世界都充滿了愛。
朋友們!請珍惜你身邊所有的愛吧!用真心去付出你的愛吧!
第五篇:《貓》讀后感
這本“小說”是在小姑的建議下看的,起初我是帶著隨便看看的心態(tài)進入到這本書里,但是越看到后面我越喜歡這本書。
小動物在這本書里變成了有思想,有感情的“人”。他們在與藍魔王兔的斗爭中各顯身手打敗了魔王兔救回了弗洛瑞絲粉碎了魔王兔的陰謀。
在這本書中我最愛的是蒂米,不止是因為他是主角也因為他的.聰明,機智,勇敢,有感恩之心。
最重要的是最后一點,現(xiàn)在很多小朋友都沒有感恩的心,在家里就是小霸王,誰都惹不得,無論父母付出多少都認為是理所當然。從這一點看這本書又有了一層教育意義,也更適合青少年和兒童讀。
當然我也并不是只喜愛蒂米,書中其他小伙伴們我也很喜歡。很愛美很義氣的西蒙,數(shù)學(xué)好但是因為答案不一致老吵架的“豬豬兄弟”,性格直爽同時也喜愛冒險的弗洛瑞絲當然還有知錯就改的野豬幫首領(lǐng)杜比也深得我心。(相信大家也會喜歡)
沈石溪先生把這本書歸類于奇幻動物小說,其實以前并沒有讀過這一類文章,但今天讀過之后真覺得花2個小時讀完這本書真是值了!
忍者貓是由全國百佳圖書出版單位,安徽少年兒童出版社出版。定價:25元。本書最大的亮點是,全彩印刷,堪比3D動畫,由動物小說大王沈石溪作序推薦,《貓武士》譯者張子漠傾情翻譯,是<功夫熊貓》《美國隊長》設(shè)計大師新作,是一部關(guān)于正義與勇氣的奇幻動物小說,本書共212頁,很厚實,很精彩。它是奇幻動物小說,不同于傳統(tǒng)動物小說,又區(qū)別于動物童話。這類小說中的動物風趣幽默,古靈精怪,同時又充滿孩子氣,而且本書配有大量精美的插畫,使得本書無論在情節(jié)上還是視覺效果上,都給人一種全新的感覺,很符合孩子追求新奇和唯美的特點,而且本書中懲惡揚善的情節(jié),也給孩子們以正能量。本系列書是老少皆宜的精品力作。絕對值得購買。
“忍者貓”系列是一套充滿童趣、充滿教益的作品,能讓孩子學(xué)會從事物的本質(zhì)層面進行判斷:美或丑、善或惡。
第六篇:《貓》讀后感
老舍先生在1932年完成的一部當時稱得上異類的一部作品《貓城記》,當年代表世界文壇最高榮譽的諾貝爾文學(xué)獎曾經(jīng)鐘情于它。從某種意義上來說,這部作品在當時可算得上是一部超越時代的作品。當這部作品被介紹到西方時,這種題材及風格便深受西方讀者的喜愛。有消息說,在1968年,諾貝爾獎已經(jīng)決定將獎頒給老舍,只是由于他已辭世而作罷。
《貓城記》在開篇部分介紹,主人公乘坐飛機(船)來到火星,遇到當?shù)刂腔凵埲?結(jié)尾部分解釋,主人公目睹貓人國滅亡后半年,乘法國探險飛機(船)回到地球。從主人公自救脫險,結(jié)識貓人朋友,到學(xué)習貓人語言,進入貓國都城歷險,等等諸多細節(jié),無不符合社會科學(xué)邏輯。但在作者寫作之時,人類所掌握的科技能力對火星了解還十分有限,對火星上是否存在高級生命也沒有定論??梢哉f整篇小說使筑在一個科學(xué)幻想式的背景上。
在這部作品中,老舍先生的黑色幽默的語言風格展露無疑。老舍先生是京味小說的先驅(qū)與代表,但在《貓城記》這部作品中卻沒有像以往那樣用過多的北京方言編制形象。一方面這與上文提到的小說特殊背景有關(guān),另一方面卻是因為作者蓄意嘗試著一種特殊的語言風格。作為貓人看待的另一種外國人,他們在與主人公善意地交流時有這樣一段話,“我們?yōu)槭裁唇M織這個團體呢?因為本地人的污濁習慣是無法矯正的,他們的飯食和毒藥差不多,他們的醫(yī)生就是噢,他們就沒有醫(yī)生!”類似口語上的突然轉(zhuǎn)折,常常被設(shè)計成相聲中的包袱,這里令人莞爾一笑的同時,也會適宜地引起我們對那一年代的國民在衛(wèi)生、醫(yī)療方面的狀況和習慣的反思。這篇小說盡管主觀上背離了當時常用的幽默手法,但客觀上偶然地具備了二十世紀六十年代才被世界廣泛認可的黑色幽默藝術(shù)特色。
寫的真好啊!悲涼啊!雖然寫的是外太空的貓人,但是可以叫一本丑陋的`中國人。影射的還是我們中國人人性的悲哀。在這本書里,這個溫暖的人也終于是絕望了。貓人滅絕。不戰(zhàn)而敗。其中有解放前中國的影子,有的影子。有日本人打中國的影子。那屠殺就像南京大屠殺一樣。老師和校長沒有薪水。被批,學(xué)生和老師是敵對的,互殺。學(xué)生沒有知識,抵御不了外敵,就會窩里斗。聽主人公講人類穿高跟鞋的美妙,貓女也扶著墻學(xué)習踩磚頭用腳尖走路。貓男則試著穿褲子。迷葉,貓人的生活離不開迷葉。和以前民國的毒品差不多。吃迷葉才可活的感覺好。貓兵遇到攻城的人,一概后退,給錢就投降?;蕦m的墻上是堆爛泥,墻下溝填滿臭水。因為攻城的矮人怕臟。這樣可笑的抵御。(矮人們是我所知道的人們中最殘忍的。貓國的滅亡是整個的,連他們的蒼蠅都不剩幾個。)老舍的原話。主人公最后搭法國到火星的探險飛機,才回到偉大光明的中國。最后一句結(jié)尾是整篇文字唯一有一點光的地方。其余就是灰暗。