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第一篇：《梅花魂》讀后感

有一句老話：畫師不作粉脂面，卻恐傍人嫌我直。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……這些話都是描寫梅花的詩句。昨天我們就學(xué)了一篇描寫梅花的課文叫--《梅花魂》。

課文中主要寫了：梅花的精神和品格以及一位華僑老人對(duì)祖國深深地眷戀，讓我們領(lǐng)會(huì)到了一位身在異國的外祖父對(duì)祖國的熱愛之情。

作者出身在東南亞的星島上，有一次，作者五歲的那年，又一次在書房玩耍，一不小心就把墨梅圖上留了個(gè)臟手印，外祖父看到了，頓時(shí)拉下臉來說：“這清白的墨梅圖，是玷污的嗎？”外祖父用保險(xiǎn)刀片輕輕地刮去污漬，又用細(xì)綢子慢慢的抹凈?！拔摇笨匆娡庾娓复蟀l(fā)雷霆，“我”的心里很害怕：“一枝梅花嗎，有什么稀罕的?！庇幸惶?，媽媽對(duì)“我”說：“鶯兒，我們要回中國了?！薄盀槭裁匆厝パ剑俊薄皯?yīng)為那才是我們的祖國?！薄熬褪窍褚恢唤痣u的地方嗎？”“是的”我小小的心充滿了好奇。回國的那一天，外祖父早早的起床送我他最喜歡的墨梅圖，外祖父還說：梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花，鶯兒你要好好的保護(hù)那張墨梅圖。船要開了，媽媽狠下心，拉我上船，淚眼朦朧的外祖父也一起上了船。

這篇課文激起了我對(duì)梅花的喜愛，更表現(xiàn)了外祖父擁有一顆熱愛祖國的心。

第二篇：《梅花魂》讀后感

我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，小時(shí)候?qū)W的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心在祖國的老人。

這是個(gè)真實(shí)的故事，講述的故事不僅簡潔明亮，還讓人難以忘懷。我弄臟梅花圖的時(shí)候，慈祥的外公心情變了很生氣。雖然外公身在異國，但外公讓我學(xué)唐朝詩宋詞，好一句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸？”這個(gè)在異國頗負(fù)盛名的外公的話讓我感動(dòng)，這么一句話表達(dá)出了他此時(shí)此刻的心情：旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)期雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最的靈魂，最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物。他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性！是啊，我們中中國人，更愛自己的祖國。臨行時(shí)，外公送給我他那寶貴的梅花圖和一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅。這不止是花，而且是身地異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

我相信每個(gè)中國人心里一定也擁有一顆似這位老人眷戀祖國的心，不管在哪里都要讓人知道我們是中國人，我們愛自己見祖國，她是我們中國人的驕傲！

第三篇：《梅花魂》讀后感

寒假里，我讀了《梅花魂》這一篇文章，書中“外祖父”那一顆赤子之心在我的腦海里留下了深刻的印象。

作者與外祖父一起生活在國外，但身在異鄉(xiāng)的外祖父卻仍然深深地?zé)釔壑鎳?。外祖父的家中有一幅墨梅圖，老人分外愛惜，不許任何東西玷污他，因?yàn)樵诶先说男闹?，梅花代表的是中國精神，是中國品質(zhì)，更是中國魂。

外祖父很愛國，每當(dāng)他讀到了有關(guān)思鄉(xiāng)的詩時(shí)，眼中便會(huì)出現(xiàn)幾朵淚花，心中也會(huì)出現(xiàn)一片波瀾。老人長期沒有祖國母親的溫暖，正與“自己”深深地思念祖國的情感相吻合，所以感到非常心酸?；貒埃髡吒嬖V祖父自己要回去時(shí)，外祖父又痛哭了起來。離別之時(shí)，外祖父再一次眼含淚水，上船傳遞給“我”手絹。三次流淚，讓外祖父的思鄉(xiāng)之情越來越深厚，也讓外祖父的愛國情懷越來越濃厚。

其實(shí)，我們每一個(gè)人都很愛國，并用各種方式詮釋著我們的愛國情懷，包括我們身邊的.環(huán)衛(wèi)工人。他們每天辛苦地清掃大街，是為了讓各條大街變得更加干凈，也是為了讓我們偉大祖國的每一寸土地變得更加美麗。他們是用實(shí)際行動(dòng)讓祖國變得更加美好，也是愛國的一種表現(xiàn)呀！

中國人，中國魂，讓我們擁有梅花的秉性吧！讓我們一起把心中的赤子之心“點(diǎn)燃”吧！

第四篇：《梅花魂》讀后感

在梅花又開了時(shí)，總讓我們想起我的外祖父，小時(shí)候我出生在南亞的星島從小和外祖父生活在一起，祖父常常抱著我。讀唐詩宋詞，每當(dāng)讀到思念。家鄉(xiāng)的句子時(shí)，常常會(huì)有一顆兩顆淚珠滴在我身邊。有一次我不小心把祖父的墨梅圖不小心留了一個(gè)小手印。祝福頓時(shí)就變涼了，后來我們要回國啦！祖父因?yàn)椴荒芑貒蘖?，我讀到這時(shí)我在想，一位身在異國的一位老人對(duì)祖國的眷戀之情，表露了一位華教老人的中國心《梅花魂》是中國民族的魂重，對(duì)梅花的喜愛中我們看到的是外祖父不變的中國心。

我后來到百度上搜了一下中國梅花精神，有中華民族凝聚著一種頑強(qiáng)的梅花精神，在2008年5月12日。一場突如其來的大地震襲擊了四川文川地區(qū)。數(shù)以萬計(jì)的生命被埋在了廢墟下。劇烈的傷痛傳遍了共和國的每個(gè)角落。在2010年春季，我國四南地區(qū)遭遇特大旱災(zāi)，而中國人沒有倒下。大家迅速的行動(dòng)起來，出錢的出力的，一起協(xié)力抗擊。

而我們小學(xué)生呢，十分幸福，不論遭遇任何各種困難，作為小學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)梅花的精神，而且要像外祖父一樣有一顆。永遠(yuǎn)不變的中國心，時(shí)刻記牢自己是一個(gè)中國人，好好學(xué)習(xí)全面發(fā)展，用優(yōu)異的成績報(bào)答了祖國。

第五篇：《梅花魂》讀后感

今天我們學(xué)了第六課《梅花魂》，這篇課文通過寫一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對(duì)梅花的摯愛，反映了他對(duì)祖國的眷戀之情，如梅花的忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。

在剛剛看到這篇文章時(shí)，我首先默默品味了題目，再細(xì)細(xì)欣賞全文，看完文章后，我了解到：作者的外祖父是一位華僑，他深深眷戀家鄉(xiāng)，也十分珍愛書房的一幅墨梅圖，在孫女回國之際，他把自己最心愛的墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地托付給孫女，并教育孫女要做一個(gè)像梅花一樣有氣節(jié)的中國人。整篇文章采用了借物喻人的方法來贊揚(yáng)梅花的品格和像梅花一樣有氣節(jié)的中國人。

其實(shí)，每一個(gè)背井離鄉(xiāng)的人都會(huì)思念家鄉(xiāng)，而每一個(gè)離開家鄉(xiāng)的人都默默流過淚。就像中國偉大詩人李白，他在二十四歲時(shí)離開故鄉(xiāng)踏上遠(yuǎn)游的征途。在這其中李白寫了不少的詩歌表達(dá)自己的思鄉(xiāng)情懷，如《靜夜思》《郢門秋懷》《春夜洛城聞笛》《太原早秋》等。還有不少人用詩歌表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念，如：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！薄按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！薄肮枢l(xiāng)籬下菊，今日幾花開?！钡?。這些詩句不僅表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)情懷，還飽含著對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

《梅花魂》不僅讓我思緒飛揚(yáng)，還激蕩著我如老華僑一樣的思鄉(xiāng)情懷與愛國之心。

第六篇：《梅花魂》讀后感

《梅花魂》，這篇課文的題目是我震撼了，“魂”這個(gè)字，我第一次讀的時(shí)候，只覺得這只不過是一個(gè)小小的“魂”字而已，能有什么意思？對(duì)多也只不過是擁有靈魂、魂魄的意思，可是當(dāng)我反復(fù)讀完這篇課文的時(shí)候，我有了更多的理解，“魂”這是我們中國人的品格，也是傲然挺立的梅花，一種令人敬佩的稱呼，這一切的領(lǐng)悟，全都來自外祖父的心聲。ｗｗｗ。U522。ＣＯｍ

當(dāng)外祖父對(duì)作者――鶯兒說那些發(fā)自內(nèi)心的話時(shí)，我才真正的領(lǐng)悟到，那不只是梅花的并行，更是我們中國人必備的條件“……我們中華民族出了不少有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)……”這段話不僅是一位身在異國的`華僑老人說的話，更是我們大家，應(yīng)該說是我們中國人都要具備的品格，更是我們少先隊(duì)員的目標(biāo)！

《梅花魂》，這不僅僅是身在異國的華僑老人思鄉(xiāng)懷親的心情和情景，更是一種讓我們大家都很敬佩的，留戀祖國，還有一位華僑老師一顆眷戀祖國的心！