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第一篇：紅樓夢(mèng)讀后感600字
《紅樓夢(mèng)》講述了在大荒山青埂峰下，有一塊無(wú)才補(bǔ)天的頑石。凡心大熾，想享受榮華富貴，雖然會(huì)瞬間樂極生悲，物換人非，打掃偷來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，萬(wàn)竟成空，但也愿意去。于是他被帶到了昌明隆盛之邦。西方靈河岸上有一種降珠草，因?yàn)槊刻於加酶事豆喔?，降珠草可以長(zhǎng)時(shí)間延光。之后，由于天地的精華，雨露滋養(yǎng)，可以去除草胎木，換成女性的身體。下凡前，對(duì)警幻仙子說(shuō)，要用一生的眼淚還他。
曹雪芹第一次寫了賈寶玉、林黛玉的起源，為以后的事情鋪平了道路，也描述了林黛玉哭泣的性格，賈寶玉的性格相當(dāng)聰明。用僧侶的話來(lái)說(shuō)，賈家的繁榮，繁榮的場(chǎng)景。之后，事物變了，一切都是空的，最后的衰落，失敗的結(jié)局。給一個(gè)人一個(gè)隱喻，不禁讓一個(gè)人悲傷。
在一些大致相同的事件中，作為一個(gè)情節(jié)，它也有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特的品味。例如；賈家每個(gè)人都住在小院子里，每個(gè)人的衣服、外表、行為、表情等等。讓我眼前一亮。
《紅樓夢(mèng)》也成功地描繪了人物的內(nèi)心世界。有兩種方法；一種是通過(guò)人物的一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，指出人物的‘心理狀態(tài)，內(nèi)心的`想法。例如；黛玉去看寶釵，遇到寶玉但數(shù)人，但心想說(shuō)寶玉，不能說(shuō)清楚，用這種方式。指出他被寵壞了，沉重的心臟特征。
二是將人物的內(nèi)心獨(dú)白與作者的敘述相結(jié)合，解剖人物的特點(diǎn)。當(dāng)寶玉遇到黛玉時(shí)，她也來(lái)看寶釵，笑著讓座。當(dāng)她聽到黛玉再次談?wù)撟约簳r(shí)，她笑了笑，沒有還嘴。她指出寶玉有點(diǎn)不滿意，但她不介意。
這些心理描述生動(dòng)地描述了人物的陰謀、情感，令人印象深刻。
第二篇：紅樓夢(mèng)讀后感600字
“女人沒有天賦就是美德”，這是封建社會(huì)對(duì)女性的束縛。在那個(gè)時(shí)代，有多少女人愿意成為農(nóng)婦。今天讀《紅樓夢(mèng)》別樣的香菱啟發(fā)了我，“女人有才華就是美德”。
――題記
讀完《紅樓夢(mèng)》，合上書，書中的每一個(gè)人物都浮現(xiàn)在我的腦海里：聰明的賈寶玉，多愁善感的林黛玉，豁達(dá)穩(wěn)重的薛寶釵……但最吸引我的是一個(gè)平凡、勤學(xué)苦練的香菱。
在書中，《呆香菱苦心學(xué)習(xí)吟詩(shī)》特別吸引我。香菱請(qǐng)黛玉教她寫詩(shī)，于是黛玉拿了一些書給香菱看。香菱仔細(xì)閱讀，背誦黛玉劃的所有東西，仔細(xì)思考，說(shuō)：“我非常喜歡書中的許多詩(shī)。我必須學(xué)會(huì)寫詩(shī)。你可以給我看一些書。”黛玉聽了，拿了幾本書給香菱讀，給了她一個(gè)題目，讓她試著自己寫一首。
這時(shí)，寶玉和探春都來(lái)了，大家一起談笑風(fēng)生。但是香菱一心寫詩(shī)，不理大家。她一個(gè)人坐在旁邊思考，甚至不在乎吃飯。當(dāng)大家看到她努力工作時(shí)，他們都告訴他不要再想了。先休息一下，香菱拒絕了，獨(dú)自坐在巖石上發(fā)呆。那天晚上，她直到很晚才睡著。她剛睡著，突然喊道:“是的.，是的！”我把夢(mèng)里的詩(shī)寫了出來(lái)，大家都覺得她做得很好。
讀著香菱的故事，我不禁想起了古代?！芭藷o(wú)才是美德”，但香菱致力于讀詩(shī)，學(xué)習(xí)寫詩(shī)，讓自己充滿詩(shī)歌和才華。每個(gè)人都非常喜歡她，欽佩她，我也被她的才華和精神所吸引。難怪父母和老師都說(shuō)：“知識(shí)是引導(dǎo)生活到光明和真實(shí)狀態(tài)的燈燭。”
我記得有一次，在期末復(fù)習(xí)期間，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，在一些復(fù)習(xí)時(shí)間玩游戲，所以我的成績(jī)急劇下降。結(jié)果，我的期末考試并不理想。我父親批評(píng)了我。之后，我再也沒有碰過(guò)游戲。
香菱的故事告訴我：“女人有才就是德”。長(zhǎng)大后，我一定要做一個(gè)像香菱一樣有才華的女人。
