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第一篇：百字讀后感

閱讀幼兒園課程指南我有很多感慨，讀后感想如下：

1、學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。學(xué)前教育課程改革要確立以幼兒發(fā)展為本的理念，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；要注重早期幼兒的潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性化教育，為每一個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)提供條件，為每一個(gè)幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)；要以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，為所有與幼兒教育相關(guān)的團(tuán)體、個(gè)人展示幼兒素質(zhì)教育的方向和途徑。調(diào)整和改變當(dāng)前學(xué)前教育課程過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求、缺乏整合、教師中心的傾向，突出課程的有效整合、師生共建與教育個(gè)別化的時(shí)代要求，樹(shù)立“回歸本真崇尚自然 快樂(lè)體驗(yàn) 和諧發(fā)展”的課程理念，遵循“讓每一位幼兒度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年”的原則，構(gòu)建具有啟蒙性、整合性、開(kāi)放性特征的課程體系。

2、通過(guò)幼兒園園本課程的實(shí)施，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、認(rèn)知能力、技能等各方面發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。課程的具體培養(yǎng)目標(biāo)是：

（1）初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互關(guān)愛(ài)與協(xié)作的重要和快樂(lè)。

（2）初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事，有初步責(zé)任感。

（3）積極活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力和行動(dòng)的安全性。

（4）親近自然，接觸社會(huì)，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認(rèn)識(shí)與探索的興趣。

（5）初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。

（6）積極地嘗試運(yùn)用語(yǔ)言及其他非語(yǔ)言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活，具有一定的想象力和創(chuàng)造性、

第二篇：《狼王夢(mèng)》讀后感

暑假期間，我讀了沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，心里感觸頗多。

《狼王夢(mèng)》主要講了一只叫紫嵐的母狼，在一個(gè)危機(jī)四伏的叢林中，為了能逃出去，她的丈夫黑桑為了保護(hù)她死去了，自己懷了黑桑的狼崽，經(jīng)過(guò)重重困難，產(chǎn)下了三只公狼崽：黑仔、藍(lán)魂兒和雙毛，還有一只母狼崽：媚媚。紫嵐望子成龍，想讓自己的狼兒當(dāng)上狼王，并且精心培養(yǎng)他們，從中還付出了很沉重的代價(jià)，讓自己失去一條腿，變成跛腳狼，可是，命運(yùn)就是那么的愛(ài)開(kāi)玩笑，一次次的意外，讓死神帶走了他的狼兒，她悲痛萬(wàn)分，最后把希望寄托給媚媚，希望她能找到好的配偶，孕育出新一代的狼王。后來(lái)，媚媚找到了好的配偶，并懷上了狼崽，就在快要分娩的時(shí)候，一只老雕飛來(lái)，想嘗嘗狼崽的味道，紫嵐為了保護(hù)自己的狼孫，與老雕展開(kāi)殊死拼搏，最后與老雕同歸于盡了。

讀完這本書(shū)，我印象最深刻的就是母狼紫嵐，她為了孩子能付出那么那么多，寧可舍去自己的生命，也要讓孩子們當(dāng)上狼王，我從中看出了母愛(ài)的偉大，無(wú)論是人類，還是動(dòng)物，母親對(duì)孩子的愛(ài)都是無(wú)微不至的。

我看完這本書(shū)，受益匪淺，讀書(shū)是我們的精神食糧，書(shū)里面知識(shí)無(wú)窮，正在等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>