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第一篇：狼王夢(mèng)讀后感
清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)來(lái)時(shí)，書(shū)桌旁的書(shū)柜閃閃發(fā)亮，仿佛灑上了一層熒光粉。一切那么美好，我輕輕地打開(kāi)了一本叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)。
這本書(shū)的作者就是大名鼎鼎的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪，我還讀過(guò)他的《第七條獵狗》《最后一頭大象》《鳥(niǎo)奴》《黑天鵝紫水晶》和《白天鵝紅珊瑚》等多部作品，每一步都讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要講的是母狼紫嵐在河上生了五只狼崽，但是一只雄性狼崽死去了。紫嵐想把它們養(yǎng)育成狼王，可惜只剩下了一只叫媚媚的小狼。更可惜的是，到了后來(lái)媚媚也不認(rèn)紫嵐了，紫嵐也死了。
其中讓我久久不能忘記的是藍(lán)魂，藍(lán)魂被捕狼的人類(lèi)布置的夾子夾住了，紫嵐想盡一切辦法也沒(méi)能把藍(lán)魂下來(lái)。于是，她就只好把藍(lán)魂咬成了三段，帶了回去。讀到這里，我很難過(guò)，也很氣憤。人類(lèi)太壞了，為了得到金錢(qián)，竟然這么殘忍地對(duì)待動(dòng)物。人類(lèi)太可恥了，竟然做出如此舉動(dòng)，破壞了生態(tài)平衡。這一段深深地印在了我的腦海里，讓我久久不能忘懷……
現(xiàn)在人類(lèi)隨意獵殺，小動(dòng)物好多動(dòng)物都滅絕了，或?yàn)l臨滅絕。許多動(dòng)物都被殘忍地殺害了，變成了盤(pán)中餐、高級(jí)皮衣。動(dòng)物是我們的朋友，它們也有家人，也懂得情感，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們。
讀《狼王夢(mèng)》，走進(jìn)狼的世界，感受動(dòng)物之間真摯淳樸的情感，走進(jìn)狼危機(jī)四伏的生活環(huán)境。
第二篇：讀狼王夢(mèng)有感
今天，我看了一本書(shū)，它是著名的動(dòng)物作家――沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：主人公母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王?？墒窃跉埧岬默F(xiàn)實(shí)面前，她一次又一次的失敗，她的四只小公狼也相繼離她死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，她又與金雕同歸于盡，血灑碧空。我被這只母狼的舉動(dòng)深深的感動(dòng)了。
平時(shí)我們所知所受的母愛(ài)往往是偉大無(wú)私卻慈祥的。可是紫嵐的那種母愛(ài)里卻帶著一絲冷酷。比如說(shuō)：藍(lán)魂兒和另外一只狼仔搶半只羊腿，結(jié)果被那只狼仔搶走了，藍(lán)魂兒在向紫嵐尋求幫助時(shí)，紫嵐并沒(méi)有幫藍(lán)魂兒，反而重重地打了它一下，把它咬得狼毛飛旋。這種母愛(ài)，讓我明白了靠自己的努力得不到的東西，靠眼淚就更是奪不到。我喜歡紫嵐的這種雖然無(wú)情但卻是令人刻骨銘心的愛(ài)。這個(gè)世界是那樣的弱肉強(qiáng)食??！很難想象不去拼搏，就能得到自己所想要的一切。正所謂：愛(ài)之深，恨之切！在這種愛(ài)的另一面。就是一種令人難以忘卻，偉大又崇高的精神，這依然是母愛(ài)的'情懷。
當(dāng)我再次回想起它與金雕同歸于盡、血灑碧空的時(shí)候，我的腦海不禁回放著那一個(gè)個(gè)觸目驚心的情景：為了自己的后代，寧可付出自己的生命。母愛(ài)有許多方面，只要是母愛(ài)，就沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)！關(guān)鍵在于子女在接受母愛(ài)的過(guò)程中，分辨是非。
從作者獨(dú)具的筆觸，我們看到了在這個(gè)世界上，不管是人類(lèi)還是動(dòng)物都是有感情的，它們可以拼盡全力來(lái)?yè)Q取后代的幸福生活，用寶貴的生命鋪墊孩子的前程。
第三篇：百字讀后感
閱讀幼兒園課程指南我有很多感慨，讀后感想如下：
1、學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。學(xué)前教育課程改革要確立以幼兒發(fā)展為本的理念，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；要注重早期幼兒的潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性化教育，為每一個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)提供條件，為每一個(gè)幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)；要以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，為所有與幼兒教育相關(guān)的團(tuán)體、個(gè)人展示幼兒素質(zhì)教育的方向和途徑。調(diào)整和改變當(dāng)前學(xué)前教育課程過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求、缺乏整合、教師中心的傾向，突出課程的有效整合、師生共建與教育個(gè)別化的時(shí)代要求，樹(shù)立“回歸本真崇尚自然 快樂(lè)體驗(yàn) 和諧發(fā)展”的課程理念，遵循“讓每一位幼兒度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年”的原則，構(gòu)建具有啟蒙性、整合性、開(kāi)放性特征的課程體系。
2、通過(guò)幼兒園園本課程的實(shí)施，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、認(rèn)知能力、技能等各方面發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。課程的具體培養(yǎng)目標(biāo)是：
（1）初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互關(guān)愛(ài)與協(xié)作的重要和快樂(lè)。
（2）初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事，有初步責(zé)任感。
（3）積極活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力和行動(dòng)的安全性。
（4）親近自然，接觸社會(huì)，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認(rèn)識(shí)與探索的興趣。
（5）初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。
（6）積極地嘗試運(yùn)用語(yǔ)言及其他非語(yǔ)言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活，具有一定的想象力和創(chuàng)造性、
第四篇：狼王夢(mèng)讀后感400字
《狼王夢(mèng)》講述的是母狼紫嵐在一場(chǎng)大暴雨中，與獵狗廝殺搏斗后艱難產(chǎn)下了四只小狼崽。紫嵐為了完成狼爸爸的遺愿，很想把三匹公狼培育成狼王，結(jié)果失敗了，三個(gè)孩子也都死了，紫嵐想讓自己的孩子成為狼王的夢(mèng)，永遠(yuǎn)落空了。
于是，紫嵐又無(wú)奈地把實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望寄托在狼孫身上，最后為了保護(hù)自己的孫子死在金雕的爪下，心中充滿(mǎn)了遺憾的離開(kāi)了世間。
母狼紫嵐，在必要時(shí)，可以吃掉自己的狼兒;或者為了不讓孩子受獵人們的折磨，可以一口咬斷孩子的喉管，甚至眼睜睜地看著自己的狼兒在搏斗中受傷、死去，被饑餓的狼群咬的碎尸萬(wàn)段，也不幫它。狼兒們長(zhǎng)大后，不必像我們?nèi)祟?lèi)來(lái)回報(bào)父母，反而要撕咬它們，甚至可以殺掉他們。對(duì)狼來(lái)說(shuō)，敢于咬死父母的狼才可以成為頂天立地的狼王。這是多么偉大的愛(ài)啊，因?yàn)槔堑氖澜绺?jìng)爭(zhēng)是殘酷的，只有經(jīng)過(guò)了殘酷的鍛煉，才能夠在狼優(yōu)勝劣汰的世界里生存下來(lái)，狼爸爸狼媽媽為了讓孩子增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，不至于被淘汰，竟然可以收藏起對(duì)孩子的愛(ài)，展示給孩子殘酷的一面，甚至犧牲自己的生命。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物的世界也是講感情的，哪怕是兇惡的狼。到了生命的最后一刻為了女兒而與狡猾可怕的金雕搏斗，表現(xiàn)出母愛(ài)最偉大的一面，這一點(diǎn)無(wú)異于人類(lèi)。
第五篇：《狼王夢(mèng)》讀后感
我手中的書(shū)越來(lái)越薄，翻到了最后一頁(yè)――《狼王夢(mèng)》被我看完了。
這是一個(gè)動(dòng)人的故事：母狼紫嵐懷孕了，可是它的伴侶大公狼黑桑命喪鬼谷。紫嵐餓極了，黑桑死了，它只能自己去捕食。一只大白狗發(fā)現(xiàn)了它，它在狗的追逐下生下了五只小狼。當(dāng)時(shí)，大雨傾盆，一只小公狼被淹死了，剩下的四只小狼三公一母。老大叫黑仔，因?yàn)樗頌鹾冢瑹o(wú)一點(diǎn)雜色。老二叫藍(lán)魂兒，因?yàn)樗{(lán)。老三叫雙毛，因?yàn)樗募贡呈亲厣?，身上是黃色的。老四是唯一一只小母狼，叫做媚媚。黑仔最像黑桑，但它在半歲時(shí)被金雕叼走了。藍(lán)魂兒很爭(zhēng)氣，不服輸，有一股倔勁兒，但它成為半大公狼時(shí)死在捕獸夾下。雙毛，從小便自卑，在與洛嘎?tīng)?zhēng)奪王位馬上要贏時(shí)，卻死在自卑心理下。現(xiàn)在，紫嵐的四只公狼都為了狼王之位喪命，它只剩一只母狼媚媚了。怎么辦？它只能把希望寄托在狼孫，也就是媚媚的孩子身上。可是，事情并不順利，老雕又來(lái)了。紫嵐為了狼孫能成為狼王而不是金雕的點(diǎn)心，與老雕同歸于盡。這時(shí)，媚媚也生下了六只狼仔。也許，某一只就是未來(lái)的狼王。
當(dāng)狼王的夢(mèng)想讓紫嵐、黑桑、黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛都喪命了，這值嗎？為什么它們這么堅(jiān)持，這么想當(dāng)狼王？它們?yōu)榱俗饑?yán)。為了尊嚴(yán)，什么都值。萬(wàn)狼之上的狼王和一只狼奴隸一樣嗎？不一樣。怎樣才能成為狼王？需要勇氣、智慧和付出。這就是紫嵐、黑桑、和三只小狼追求的。它們不想當(dāng)奴隸、當(dāng)走狗，它們要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，要當(dāng)萬(wàn)狼之上的狼王。只有這樣，它們才有幸福的生活。人不也一樣嗎？當(dāng)上層領(lǐng)導(dǎo)者是有幸福、尊嚴(yán)的，也有好的生活質(zhì)量。但不是沒(méi)當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)的人就沒(méi)有希望。有志氣，有信心并且肯努力拼搏的人，經(jīng)過(guò)奮斗總有一天也會(huì)成功，領(lǐng)導(dǎo)別人?？赡切┞?tīng)天由命的人呢？就只能當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者。
所以，世上無(wú)難事，只要肯登攀，經(jīng)過(guò)努力和奮斗，麻雀也能變鳳凰。
第六篇：《狼王夢(mèng)》讀后感
一直以來(lái)，在人類(lèi)的眼中，狼總是壞的，我也這么認(rèn)為。而當(dāng)我讀了《狼王夢(mèng)》，通過(guò)書(shū)里每一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，通過(guò)每一個(gè)扣人心弦的動(dòng)作，讓我改變了對(duì)狼的印象。
這本書(shū)的主角是有著強(qiáng)盛的野心、遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為了讓其中一子成為狼王的母親――紫嵐。這本書(shū)講的是紫嵐生下四只狼崽：三公一母，為的是能讓他們其中一個(gè)成為狼王，完成大公狼黑桑的遺愿?？僧?dāng)她的希望一個(gè)個(gè)破滅時(shí)，她對(duì)狼王的渴望，漸漸淡下來(lái)。當(dāng)她有了狼孫時(shí)，便又有了當(dāng)狼王的想法，并將這個(gè)希望寄托在他們身上。為了能讓自己的狼孫們登上狼王寶座,紫嵐不顧一切地保護(hù)它們,最后與金雕搏斗時(shí)，和它同歸于盡……
紫嵐把自己所有的心血，所有的母愛(ài)都獻(xiàn)給了那個(gè)狼王“夢(mèng)”。因而付出了深厚的代價(jià)：她從一只美麗絕倫，深受無(wú)數(shù)公狼愛(ài)戴的美狼到一只老態(tài)龍鐘的跛腳狼再到缺了幾顆門(mén)牙，被女兒嫌棄的一只老丑狼。望子成龍、望女成鳳，這何嘗不是全天下的母親們共有的想法！為了孩子們，她失去了美麗的外貌，失去了優(yōu)雅的姿態(tài)，失去了公狼們的愛(ài)戴和母狼們的羨慕，甚至失去了生命。
在當(dāng)今的社會(huì)中，家長(zhǎng)們又何嘗不像紫嵐那樣，盼著自已的孩子能夠好好學(xué)習(xí)，成為人中龍鳳，擁有美好的未來(lái)。為此家長(zhǎng)們把自己的心血都花在孩子身上，不斷培養(yǎng)他們的。而作者沈石溪把這種母愛(ài)用在了惡狼身上，也讓我們感受到了強(qiáng)大的母愛(ài)的力量。
古往今來(lái)，有多少詩(shī)人、名人……都將母愛(ài)稱(chēng)贊。紫嵐為了爭(zhēng)奪狼王而努力培養(yǎng)自已孩子的母狼，用自己獨(dú)特的方式展現(xiàn)母愛(ài)。但世上所有的母愛(ài)都只有一個(gè)目的：為了兒女！
這個(gè)用母愛(ài)構(gòu)成的狼王夢(mèng)，令人感動(dòng)，催人淚下，將世世代代被人贊頌……
