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第一篇:讀后感的作文300字
暑假期間,我讀完了《雷鋒的故事》這本書(shū),讀完以后我被雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神所感動(dòng),我是含著眼淚看完這本書(shū)的。
雷鋒叔叔的一生是短暫而又偉大的一生。雖然雷鋒叔叔只活了22歲,但他為人民做了許許多多數(shù)都數(shù)不清的好事。在火車上、在泥濘的小路上、在風(fēng)雨交加的漆黑夜里,在……你都可以看到他為人民服務(wù)的.身影。那里需要幫助,雷鋒叔叔就會(huì)出現(xiàn)在那里。
以后,我一定要向雷鋒叔叔那樣,盡自己的最大努力去幫助那些需要我們幫助的人。,我會(huì)永遠(yuǎn)牢記雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的那句話“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們,但他永遠(yuǎn)活在我們的心中。
第二篇:竊讀記讀后感
在星期五的下午,我懷著好奇的心情讀完了林海音的《竊書(shū)記》,使我深受啟發(fā)。
文章主要講述:林海音小時(shí)候家境貧窮,買不起書(shū),只能趁放學(xué)去書(shū)店讀書(shū),這其中她遇到了勢(shì)力的店老板和善良的店員,但她仍然堅(jiān)持到書(shū)店讀書(shū),從文章的字字句句中都能感受到林海音對(duì)讀書(shū)的'熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
其中最讓我感動(dòng)的是一個(gè)耳朵架著鉛筆的店員,當(dāng)林海音擔(dān)心書(shū)有沒(méi)有賣完的時(shí)候,善良的店員為林海音遞上了書(shū)并告知多留了一天沒(méi)賣,這猶如雪中送碳一般,善良的店員冒著被老板責(zé)罵的風(fēng)險(xiǎn)為林海音留書(shū),如果我們每個(gè)人都像這位店員這么善良,而沒(méi)有勢(shì)力老板的存在,那世界將變成溫暖的人間。
想想我們現(xiàn)在需要什么書(shū)就能買什么書(shū),而且我們的新華書(shū)店是為我們敞開(kāi)的,在那里我們可以閱讀到任何的書(shū)籍,不要擔(dān)心店員冷眼,但我們卻沒(méi)有林海音那般的熱愛(ài)讀書(shū),有時(shí)候我們會(huì)憑著自己的喜好去讀書(shū),喜歡的就讀,不喜歡的就不讀,有時(shí)候讀書(shū)只是為了應(yīng)付家長(zhǎng)或者老師而已。
書(shū)是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門(mén);書(shū)是小船,能開(kāi)往知識(shí)的海洋,因此,我們要向林海音學(xué)習(xí),多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)!
第三篇:竊讀記讀后感
“當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái),我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了,我合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架?!弊x到這里時(shí),我慢慢地閉上眼睛。林含英小時(shí)候在書(shū)店里竊讀時(shí)的情景像放電影似地浮現(xiàn)在我的腦海里。我不禁被她刻苦讀書(shū)的`精神打動(dòng)了。
《竊讀記》這篇課文是由著名作家林含英所寫(xiě)。文章主要講的是:作者小時(shí)候,由于家里貧窮而買不起自己喜歡的書(shū),在書(shū)店竊讀的故事。她經(jīng)常在放學(xué)后急匆匆的趕到書(shū)店,偷偷讀書(shū),直到晚上才依依不舍地離開(kāi)。她藏在人群中匆忙而貪婪地閱讀。有時(shí)候以下雨為借口,享受讀書(shū)的快樂(lè)。在“窮讀”中收獲了知識(shí)和智慧。
想想作者小時(shí)候家境非常貧苦,連書(shū)都買不起,沒(méi)辦法,只能去書(shū)店竊讀。而如今人們生活條件好了,買書(shū)已經(jīng)不成問(wèn)題了。在我家里那些書(shū)早已堆積如山,都該稱得上名副其實(shí)的“小書(shū)屋”了。所以我更應(yīng)該做到多讀書(shū),讀好書(shū)。唐代大詩(shī)人杜甫不是有句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”嘛!
讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)林含英刻苦讀書(shū)的精神吧,因?yàn)樽x書(shū)帶給我們的不僅僅是豐富的知識(shí),更多的是無(wú)窮的快樂(lè)。
第四篇:《竊讀記》讀后感
“竊”顧名思義是偷的意思,是貶義詞,但我讀了《竊讀記》這篇課文以后真是別有一翻滋味在心頭,我對(duì)這個(gè)“竊”有了更多的了解。
《竊讀記》講述了林海音在小時(shí)侯因?yàn)榧依餂](méi)有多余的錢來(lái)給她買書(shū),所以就在書(shū)店竊讀,感到既快樂(lè)又懼怕。我想她快樂(lè)是因?yàn)樗陂喿x中感受到自己增長(zhǎng)了知識(shí)和智慧;懼怕是因?yàn)榕卤粫?shū)店老板發(fā)現(xiàn)而趕出去無(wú)法看書(shū)。林海音小時(shí)侯心靈同樣也是幼小而脆弱的,小小的心靈竟能為了讀書(shū)而忘記傷痛,而且林海音是在舊中國(guó)私人開(kāi)的書(shū)店里讀書(shū),在那里讀書(shū)要經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦,還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。這使我聯(lián)想到了我們,在我們這個(gè)時(shí)代看書(shū)、買書(shū)就像吃飯那么普通,可是我們卻一點(diǎn)也不珍惜反而還糟蹋它,哎,我真為此而感到悲哀!
書(shū)籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是健康成長(zhǎng)的人。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,人的生命是有限的',但知識(shí)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去。
第五篇:《竊讀記》讀后感
我讀了一篇課文,作者是林海音,課文是《竊讀記》。
這篇文章主要講了:作者林海音因?yàn)榧揖池毟F,沒(méi)有錢買書(shū),但是,林海音想看書(shū),所以就去書(shū)店偷偷地看書(shū)。
《竊讀記》中有許多的細(xì)節(jié)描寫(xiě),主要就是要突出林海音小時(shí)候喜愛(ài)讀書(shū)、渴望讀書(shū)的思想感情,和對(duì)讀書(shū)的急切心情。文中寫(xiě)了作者到最后,都是傍晚了,還不愿意回家,還不愿意把手中的書(shū)放回書(shū)架。
文中的作者林海音十分喜愛(ài)讀書(shū),放學(xué)后總是要去書(shū)店里偷偷地看書(shū)。我跟作者太像了,我也十分喜愛(ài)看書(shū),總是被書(shū)本們吸引住。
我喜愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我的作文寫(xiě)得更好、更棒!而且,即使總是看同一本書(shū),也會(huì)從這本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西。
一次,我拿起了一本書(shū)看,那本書(shū)是《草房子》。剛開(kāi)始看這本書(shū),感覺(jué)沒(méi)有什么好看的`,只是介紹人物,真沒(méi)有味道。剛想把書(shū)放回去,心里卻又想了:還是再看看吧,說(shuō)不定后面又有什么精彩片段呢?于是,我又繼續(xù)看了下去。這次,我沒(méi)有再起這本書(shū)不好看的念頭,而是被這本書(shū)緊緊吸引住了呢!
書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。
第六篇:竊讀記讀后感
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊讀記》,這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀,從中得到很多的樂(lè)趣的事。她經(jīng)常去書(shū)店,但是卻不買書(shū),所以她想法設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人的身邊。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的.日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍得離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家店。我被她的這種強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望所深深得感動(dòng)。書(shū)中的一句話讓我印象深刻,“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?!蔽易x了一遍又一遍,百思不得其解。難道,我們不讀書(shū)就不會(huì)長(zhǎng)大嗎?我翻來(lái)覆去仔仔細(xì)細(xì)得讀,也沒(méi)讀懂。
就在這時(shí),老師叫一名同學(xué)解釋這句話,可是他也沒(méi)能理解明白。突然,老師問(wèn):“不吃飯會(huì)餓死,對(duì)嗎”我一想,這也太簡(jiǎn)單了,一定對(duì)。老師接著又問(wèn):“不讀書(shū)的話你們也會(huì)長(zhǎng)大,但在你們精神上你們會(huì)長(zhǎng)大嗎?”我似懂非懂,問(wèn)老師這是為什么,然后老師告訴我們“吃飯長(zhǎng)大是物資上的需求,而讀書(shū)長(zhǎng)大則是指精神上的成長(zhǎng),心靈上的成長(zhǎng);食物哺育得是我們的身體,書(shū)籍哺育地則是我們的靈魂;只有知識(shí)不斷增長(zhǎng),才是一個(gè)健康的人。讓書(shū)成為你們的終身朋友吧!”我茅塞頓開(kāi)。
這篇《竊讀記》給了我很大的啟發(fā),我也要像小女孩一樣,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。