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第一篇：竊讀記讀后感

今天我們學(xué)完了《竊讀記》這篇課文，文中的英子給我留下了很深的印象。

文中的英子喜歡讀書(shū)，文章中處處體現(xiàn)出英子喜歡讀書(shū)。由于家中沒(méi)錢(qián)買(mǎi)閑書(shū)，她為了獲得更多的知識(shí)，不惜用竊讀這種令人心酸的方法去書(shū)店讀書(shū)。雖然這樣，但英子仍然很快樂(lè)，因?yàn)樗械绞斋@了知識(shí)。每次竊讀，英子都像吃了一頓精神的大餐，收獲了無(wú)數(shù)的知識(shí)與智慧。雖然這種大餐飽不了身體，卻飽了她的靈魂。

我們現(xiàn)在的生活比英子好多了，要什么有什么，想看什么書(shū)，爸爸媽媽都會(huì)到書(shū)店給我們買(mǎi)。像我的書(shū)柜上，童話(huà)類(lèi)、科幻類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、名著類(lèi)、寓言類(lèi)、歷史類(lèi)等等，在我的書(shū)柜上琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有，讓人看起來(lái)眼花繚亂，而我卻不喜歡看，看起來(lái)都是一目十行。而英子呢，不惜餓著肚子，不惜腿腳麻木，在書(shū)店看兩個(gè)多小時(shí)的書(shū)，還戀戀不舍呢。我和英子一比，真是相差很遠(yuǎn)，真讓我慚愧。

我以后要學(xué)習(xí)英子這種愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以我也要愛(ài)看書(shū)。

第二篇：竊讀記讀后感

新學(xué)期的第一篇課文就是《竊讀記》，課文的女人公林海音是一個(gè)非常熱愛(ài)閱讀的小女孩。

林海音小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能到書(shū)店竊讀。她非常害怕在看書(shū)時(shí)，被書(shū)店的店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到驅(qū)趕，可她依然不放棄閱讀，每天到書(shū)店看書(shū)。她經(jīng)常一看就是兩個(gè)多小時(shí)，不顧腿酸腳麻，不顧饑腸轆轆，不到天黑絕不回家。

學(xué)完了這篇課文，我不由得想到了我自己。和林海音相比，我是多么的幸福啊。只要我一開(kāi)口：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)一本課外讀物?！眿寢尣粌H沒(méi)有一點(diǎn)兒遲疑，反而為有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的兒子樂(lè)得合不攏嘴。即使再忙，媽媽也會(huì)抽出時(shí)間陪我到新華書(shū)店挑選新書(shū)。林海音看書(shū)時(shí)只能站著，腳實(shí)在太酸了，不得不兩只腳交替站著，有時(shí)她靠在書(shū)柜上，以求得暫時(shí)的休息。而我呢，看書(shū)時(shí)，在沙發(fā)上坐著、躺著都成。林海音看書(shū)時(shí)經(jīng)常餓得饑腸轆轆，而我有各種各樣的水果，爸爸媽媽還隨時(shí)會(huì)送上一杯熱好了的牛奶或一塊香噴噴的面包。我越比越慚愧，林海音在這么艱苦的條件下都能這么勤奮地讀書(shū)，而我的讀書(shū)條件這么優(yōu)越，卻總是囫圇吞棗，看過(guò)就忘。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！币院笪乙蛄趾Ｒ粢粯樱琊囁瓶实貜臅?shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)。

第三篇：竊讀記的讀后感

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，今天我學(xué)了一篇關(guān)于閱讀的課文《竊讀記》。

本文主要描述了作者復(fù)雜的情緒，表達(dá)了作者對(duì)閱讀的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。看完這篇課文，這兩句話(huà)對(duì)我影響最大:趕緊打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一只餓狼，貪婪地讀著。我很開(kāi)心，也很害怕這種竊讀的滋味！從這句話(huà)可以看出，作者的心非常糾結(jié)。幸福是因?yàn)樽髡邚臅?shū)中獲得了知識(shí)，害怕被書(shū)店老板訓(xùn)斥和趕出去。此時(shí)此刻，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的.話(huà)：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！讀完這句話(huà)，我知道吃飯是物質(zhì)需求，讀書(shū)是精神食物。我們不僅需要物質(zhì)需求，還需要精神糧食。

現(xiàn)在，我們面前有很多書(shū)，但我們不讀。從今天起，我將堅(jiān)持每天讀書(shū)。讓我們一起在書(shū)海中旅行吧！

第四篇：《竊讀記》讀后感

前幾天，我在語(yǔ)文書(shū)上讀了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書(shū)，卻因?yàn)榧彝ド罾щy，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好到書(shū)店竊讀。

當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深的震撼了！書(shū)中的作者喜愛(ài)讀書(shū)達(dá)到了入魔的程度，可就因?yàn)榧揖池毢疀](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，迫不得已，每天放學(xué)后急忙趕到書(shū)店守候，那樣她就可以混進(jìn)買(mǎi)書(shū)的人群中，有更多的機(jī)會(huì)讀些自己喜愛(ài)的`書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)她如饑餓的狼，貪婪的讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕。快樂(lè)的是讀到了自己喜歡的書(shū)，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)。

再來(lái)看我們，家里那么多書(shū)，也不去好好學(xué)習(xí)，留著發(fā)黃，而作者喜愛(ài)讀書(shū)竟去竊讀。我們是不是該去反省反省。

從今天開(kāi)始，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上！??！

第五篇：竊讀記讀后感

從上一年級(jí)起，讀過(guò)的課文也不少，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，特別是今個(gè)學(xué)期，一篇叫《竊讀記》的課文，讓我體會(huì)很深，讀了一遍又一遍，真是回味無(wú)窮。

“竊”字，字典上的解釋為“竊取，趁人不知道拿人東西據(jù)為己有。”但讀了竊讀記一文以后，對(duì)于“竊”又有了新的理解。故事中的主人公林海音在少年時(shí)一放學(xué)，就匆匆趕到書(shū)店讀書(shū)，為了不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，林海音一會(huì)兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又去另一家書(shū)店繼續(xù)看，盡管又餓又累，但她卻天天建持去讀書(shū)，她好學(xué)，珍惜讀書(shū)的黃金時(shí)間和堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平時(shí)的作為。平時(shí)，我讀書(shū)只不過(guò)憑自己的喜好，學(xué)習(xí)隨便應(yīng)付，作業(yè)馬虎，看書(shū)更是水過(guò)鴨背，每一本書(shū)我都不能好好地讀，看了一會(huì)兒書(shū)就玩起來(lái)或者吃東西，媽媽叫我快點(diǎn)繼續(xù)讀書(shū)，我卻說(shuō)看了這麼久，眼睛不累嗎?現(xiàn)在正在休息眼睛呢!……這種.種理由都是借口，我現(xiàn)在感到多慚愧啊!林海音在書(shū)店站著看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，腳都酸了，還這樣投人，聚精會(huì)神地讀。而我,有一張軟軟的沙發(fā)給我看書(shū)，卻像“猴子的屁股-做不住”哪樣，一會(huì)兒坐向東，一會(huì)兒坐去西，一會(huì)兒坐去窗臺(tái)下的那塊大理石上……總之，讀書(shū)總要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去的，沒(méi)有一點(diǎn)兒讀書(shū)樣，如此不懂得珍惜時(shí)光。唉!真是不應(yīng)該呀!

同學(xué)們，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前消磨時(shí)光時(shí)，又有多少新的好書(shū)在出版，新的知識(shí)在產(chǎn)生。讓我們珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)好文化知識(shí)，做一個(gè)有知識(shí)，有智慧的人吧!