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第一篇：《小王子》讀后感
暑假期間，我閱讀了一本名為《小王子》的書籍，書的作者是范文先生。我要深深地感謝范文先生，因?yàn)樗屛以谛⊥踝右簧母淖冎?，學(xué)會到了許多道理。
小時候，小王子他熱愛生活，熱愛他那朵嬌艷無比的玫瑰花；他熱愛幻想，有著一顆純潔、善良的心靈；他能洞察事物，能看到事物背后的本質(zhì)……小王子的這些特質(zhì)無不使我喜歡上這個超凡脫俗的“小童仙”。
成長，是一個人必然要經(jīng)歷的過程。在成長的道路上，小王子卻慢慢學(xué)會了沉默、忍受痛苦。小王子他改變了，變得學(xué)會欺騙自己、欺騙別人。漸漸地，他失去了小時候那份童心、那顆曾經(jīng)無比童真、善良的心，從而變成了一個平庸、虛偽、對生活失去信心的成年人。
難道這就是所謂的成長嗎？當(dāng)然不是！不管我們的年齡多大，生活對我們的打擊有多重，我們都要時刻保持著一顆善良的、純潔的心靈，我們要學(xué)會體驗(yàn)生活，享受生活帶給我們的美好。這樣，我們才能健康的成長。
讓我們保持一顆童心，讓生活、讓世界充滿陽光！
第二篇：小王子讀后感
暑假里我看了不少小說，包括和學(xué)習(xí)以外的書當(dāng)然也包括老師讓我們看的書。
《小王子》就是一部童話故事，主要講述的是：小王子的他的小花鬧別扭了，于是，小王子離開了他的星球，去其它星球探險(xiǎn)去了。在前6個星球，他分別遇見了國王，虛榮心強(qiáng)的人，酒鬼，生意人，點(diǎn)燈人和一個地理學(xué)家。最后，他來到了地球，他遇上了一只狐貍，并開心地和狐貍交上了朋友。就在旅行快要結(jié)束的時候，小王子遇見了作者，在和作者平淡而又感人的相處中，他們產(chǎn)生了深厚的友情。他們相互鼓勵，相互幫助，經(jīng)過長途跋涉，終于在沙漠里找到了水，成為生死之交。就在小王子要回星球的那一刻，作者全身癱軟，雖然只是眼巴巴地看著小王子倒下，但作者心里卻在流淚。
挺讓人揪心的。
我大概明白了這本書的意思：我們不可能永遠(yuǎn)活在自己的童話世界里，可是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持一顆童心。
這本書使我想到了同學(xué)之間的友誼。我覺得，同學(xué)之間也應(yīng)該相互照顧、相互幫助，在同學(xué)遇到困難時，我要盡力去幫助他們；在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會去勸他們珍惜同學(xué)之間的友誼。我要讓同學(xué)們和睦相處，就像小王子對待事物一樣認(rèn)真、善良、友好，使我們班成為一個充滿愛的大集體。
第三篇：小王子讀后感
今天，我又一次翻開了《小王子》這本書細(xì)細(xì)地品讀著。
《小王子》這本書是法國作家圣埃克絮佩里寫的，被譽(yù)為全世界僅次于《圣經(jīng)》的暢銷書。它是一部憂傷的童話，是一部充滿哲理和智慧的童話，是獻(xiàn)給所有的孩子和“曾是個孩子”的大人的童話。作者以一個飛行員的口吻，講述了來自另外一個星球的小王子獨(dú)自旅行的故事，用平實(shí)的語言，寫出了引人深思的哲理和令人感動的韻味。
這本書里，我特別喜歡那個永遠(yuǎn)不想長大，也不會長大的小王子，小王子居住的星球很小，雖然住所很小，但帶給小王子生活的樂趣卻很多，尤其是小王子的那支玫瑰花。玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨(dú)有的柔情眷戀著小王子，小王子深深地愛著它，但是敏感的小王子因?yàn)橐淮螑琅鎸γ倒寤ǖ膼郛a(chǎn)生了懷疑。于是小王子走了，離開了他愛的星星，離開了他愛的玫瑰花，開始了一段憂慮的旅程。小王子對生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，而他卻是孤獨(dú)的，這不禁讓我想起我們身邊就有許多像小王子這樣的人，他們在各個領(lǐng)域，各個崗位都是全心全意地付出，很少考慮自己的感受。每年那些感動中國的人物不就是和小王子一樣嗎？他們的靈魂總是能帶給我們震撼，讓我們的心靈接受真善美的洗禮。
《小王子》的語言清新淡雅又哀婉惆悵，富有哲理的韻味。其中我最喜歡的是二十六章的一段話，此語含義非常深刻。“而當(dāng)你平息后，時間會沖談一切憂傷，你會為曾經(jīng)認(rèn)識我而感到心滿意足。你永遠(yuǎn)是我的朋友，永遠(yuǎn)與我同歡笑。有時候，你會打開窗戶，尋找那段歡樂……或許，你的朋友看到你望著天空笑，會感到十分驚奇。到時候，你會對他們說：不錯，星星總是勾起我的笑意！”這句話很有韻味，讓人心情舒暢放松。
小王子和“我”十分要好，永遠(yuǎn)是朋友，即使離開在天涯海角都還能歡笑。望著天空他們倆還能在尋找回憶以前那段美好的日子，這是多么感人，振奮人心。每次讀到這里，我心里就有些絲絲小觸動，總會想起“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情，真沒想到人類和外星人之間竟也有如此深厚的友情。
我們知道，真正的文學(xué)是能夠經(jīng)歷時間的考驗(yàn)，它們在歷史的長河中浮浮沉沉，最終沉淀為一粒粒珍珠，在陽光下熠熠生輝?！缎⊥踝印肪褪沁@樣的一顆明珠，照耀著你我的心靈。
第四篇：《小王子》讀后感
我真是一個幸運(yùn)的孩子，在童話中認(rèn)識了他，他叫小王子。
今天，天氣很好。我懷著激動的心情打開了我的新書――《小王子》。這是一本薄薄的書，我打開了它。
我讀這本書有一個秘密，那就是不僅要用眼睛，更要用自己的心靈去讀，用童年的純潔和真誠來感悟。
六歲時，小王子畫了一幅畫，是一條正在消化大象的蟒蛇。他把畫遞給大人們看，可大人總需要別人給他們解釋。第一號和第二號作品的失敗，使他喪失勇氣。就這樣，六歲，他放棄了畫家的偉大藝術(shù)生涯。
他學(xué)會了開飛機(jī)。有一天，他的飛機(jī)發(fā)生了故障。他只得獨(dú)自睡在遠(yuǎn)離人煙千里以外的沙漠中。當(dāng)那個小家伙讓他畫綿羊時，他非常吃驚，但還是畫了，可總是畫不好。他沒有耐心畫下去了。于是，他最終只畫了一個盒子，這個奇特的孩子是來自某個星球的小王子。
小王子到過很多星球，首先遇到了國王。國王很高興地招待他。國王想留下他當(dāng)司法大臣，可小王子猶豫不決，嘆了一口氣，離開了。
小王子會去哪里呢?他最放不下的就是自己的星球。在他的星球上，有一朵獨(dú)一無二的玫瑰花。
玫瑰花不太謙虛，可她真的太美麗了。
玫瑰花在編一個不高明的謊話，她有點(diǎn)羞怒，咳嗽了兩三聲，盡管小王子喜歡她，可卻離開了她。他很內(nèi)疚，因?yàn)樗菚r什么都不懂，那朵花使他生活得芬芳多彩?？伤麉s離開她而別跑出來。
小王子還遇到了一只讓人難忘的小狐貍。兩人在蘋果樹下聊天，只為一個話題――馴養(yǎng)。
狐貍不吃面包，麥子對他一點(diǎn)用也沒有。但小王子擁有麥子一樣的頭發(fā)，使他愛上那風(fēng)吹麥浪的聲音。
小王子馴養(yǎng)了小狐貍。
小王子要離開狐貍了，小狐貍對小王子說：“一個人用心靈去看，才看得最清楚。本質(zhì)的東西，用眼睛是看不見的?！毙⊥踝狱c(diǎn)點(diǎn)頭，記住了這些話。
小王子走了，留下的是會笑的鈴鐺――對于那個飛行員來說，那滿天的星星就是會笑的鈴鐺。
看完這本書，我輕輕地合上它，想要走出去，可我發(fā)現(xiàn)，我在玫瑰花叢里。
我站在那里，忍不住哭了，我也不知道我為什么要哭。反正就是想哭。小王子的精神打動了我。每當(dāng)我心煩時，我會仰起頭，看著天空，仿佛看到了小王子在向我招手。="background:#b2ec0a;">
我努力控制自己的心情。
第五篇：小王子讀后感
大家今日來談一談一本書，那便是《小王子》。我先不用說是我多么的鐘愛它，我先說說我的主要表現(xiàn)：我還在一天以內(nèi)把那本書讀完了；到現(xiàn)在才行，我整整的讀過那本書四遍。大家毫無疑問會感覺驚訝?？墒俏腋铱隙ǎ绻隳钔昴潜緯褪悄阋矔x四遍。
這本書的作者是飛行員文學(xué)家（法）圣朱佩里寫的。他的崗位便是飛行員，生在二十世紀(jì)4月12日法國里昂。針對作者我不詳細(xì)介紹了。
這本書是有關(guān)一個飛行員墜毀在剛果盆地大沙漠。在那里，他了解了小王子。飛行員和小王子的近幾天，飛行員知道一些有關(guān)小王子的小故事。
這本書是有關(guān)小孩的。作者在獻(xiàn)辭中，送給萊昂?威爾特，請孩子們寬容，我把這本書送給了大人。我那樣做有三個關(guān)鍵的原因，其一是：這一大人是我還在塵世間好朋友；其二是：這一大人定居在荷蘭，在那里他缺衣少食，急缺獲得寬慰；其三是：這一大人全都能搞清楚，就連這些寫o小朋友們的書他都看得懂。假如這種原因仍嫌不夠得話，那N我愿意把這本書送給長大的哪個小孩。全部的大人原來全是小孩，可是她們中僅有極少數(shù)還記得這一點(diǎn)。因此，我把我的奉獻(xiàn)改為：第一次獻(xiàn)給萊昂?魏爾特，那時他還是個男孩。
北京出版社寫到：一個永不愿、也不會長大了的小王子；一個有關(guān)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)脑⒁夤适?；一部溫暖、誠摯、感人至深，講解性命與生活的童話小故事。
也有一段我要說，大家細(xì)心看：成人喜愛數(shù)據(jù)。如果你跟她們談起一位新朋友的情況下，她們從不詢問你最實(shí)質(zhì)的特點(diǎn)。比如說，她們從不問起的聲線如何？他愛玩啥游戲？他是否愛收集蝴蝶標(biāo)本？她們總是詢問你：他多大歲數(shù)？他幾個弟兄？他的爸爸掙要多少錢？問清晰這種難題，她們就認(rèn)為掌握這個人了。如果你告訴成年人，我看到一個漂亮的紅磚小房子，窗戶蓋著大天竺葵，在屋頂上休息的她們想象不出這個房子是什么樣子。可是，假如對有人說：我看見了一幢值十萬法郎的房子。她們便會大聲嘟囔：那就是多么的好看?。∵@跟我覺得的一模一樣，大人們太實(shí)際了。
四個字：太漂亮了！我已經(jīng)無需再聊有關(guān)這本書的熱萘恕
第六篇：小王子讀后感
題記：“五億個歡笑的小鈴鐺！這是我送給你的！”
正文：《小王子》是法國飛行員圣?？诵跖謇锏闹?。很多人都認(rèn)為這是一本童話：在大人眼中滿篇童言、不涉世事，用盲目升華來講述簡單到人人都懂的道理的書。但是我并不這樣認(rèn)為，這本書中提到的“星星”，“花”，和一天可以看四十三次的“日落”，在我眼里都是琉璃般澄澈，并在暗夜中散發(fā)皎潔光芒的東西。這一切都要?dú)w功于作者那顆純粹而深刻的心，和他筆下跳動的、熒光閃閃的希望。
想象一下，一個有金色頭發(fā)，臉色發(fā)白，披著圍巾的小男孩，和一個比他高好多的，帶著頭盔全身武裝的飛行員漫步在夜幕下，浩渺而瞬息萬變的大漠中，頭頂上億萬顆小鈴鐺般的星辰在眨眼歡笑。天空漆黑如墨，如同舞臺降下的絨幕布，但你驚奇地發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色的，憂郁而純粹的光，從小王子的笑聲中滑落，墜落在地上開出火一般的玫瑰。
該如何形容？很簡單，“浪漫”。這種詩人獨(dú)有的氣質(zhì)，藏在《小王子》的字里行間。那個小小的男孩，不懂何為“欺騙”和“馴服”，只是日夜掛念著他星球上唯一的一朵玫瑰花。他是如此的神秘，一切所作所為皆順從自己的內(nèi)心，雙眼玲瓏不染凡塵。他哭泣時大滴大滴的淚水流下，他微笑時金色發(fā)絲在陽光下飄揚(yáng)閃爍。正是因?yàn)樗^純粹、簡單，作者在和他相處時才不由自主的動容：“我不知道接下來該說什么，我突然覺得自己很笨拙。我不知道該怎樣才能去接近他，打動他……唉……淚水的世界，是多么的神秘?。 ?/p>
后來的一個夜晚，“神秘”的小王子要回家了。他歡笑著對飛行員說：“五億個歡笑的小鈴鐺！這是我送給你的！”
那個飛行員從此擁有了，很多很多的小星星，而同行的我也擁有了小王子送的會在黑夜里閃爍的，散發(fā)著玫瑰花香的，很多很多歡笑的小鈴鐺……
