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第一篇：《小王子》讀后感

《小王子》的經(jīng)典之處在于不同讀者閱讀相同的文字可體味到不同的意味，其文與意蘊含著無限豐富情思與豐厚啟迪。這深意如同當你腳踏大地，頭頂星空，放眼t望，盡管你觀察的角度有所不同，但是你從每個角度看到的視野總是波瀾壯闊、氣象萬千、震撼心靈。在包羅萬象的景象里，生發(fā)出想要看見或者是期待看見，讓你有了更加強烈、更為迫切的未知之感，求知之望。閱讀《小王子》，于我，正是這樣一份磁石般的著迷吸引。我相信童話，自然而然相信并喜歡著圣??？颂K佩里寫的這部閃耀著智慧亮光的童話。在這本文著里，散落著一場又一場等待的“遇見”。

閱讀著，遇見著。圣?埃克蘇佩里將自己的飛行員身份融入《小王子》角色，成為故事里的飛行員“我”，進行童話創(chuàng)作。在他無邊奇特的想象里，故事于星空映照的撒哈拉沙漠，“遇見”現(xiàn)出流沙，而真正的“遇見”來自b遠小星球，古怪奇特而又天真單純的小王子，他講著因為和一朵深愛但多疑、虛榮的玫瑰花兒鬧別扭，同時也懷想要了解外面世界的渴望，于是離開自己的小星球，進行一場“星際旅行”的故事。旅途中，小王子走訪了六個不同的星球，“遇見”了形形色色的人與事，遇見傲慢的國王、虛榮的戴帽人、內(nèi)心感到羞愧的酒鬼、唯利是圖的商人、忠于職守的點燈人、死守教條的地理學家，還有小王子來到地球遇見飛行員“我”、蛇、三瓣花、玫瑰園盛開的玫瑰花們、狐貍、扳道工、商人。因為這場“遇見”，小王子和“我”成為了真正的朋友，兩人推心置腹地交流讓小王子對星球、對生活、對愛有了全新的認識，同樣也讓“我”對生命進行了重新思考。最后，當不屬于地球的小王子帶著對生命更加深刻的感悟，在蛇的幫助下拋棄沉重肉身，以肉體死亡的方式返回小星球，去照料他的星球、愛護他的玫瑰花兒、觀賞他的日落時，“我”則懷著難過與憂傷，想念著那場奇幻“遇見”里金黃頭發(fā)、喜歡“咯咯”笑的好朋友小王子……作品最后“我”留筆遐想：小王子在地球上出現(xiàn)過，而后又消失。如果有一天……請別讓我再這么憂傷，趕快寫信告訴我，他又回來了……如此這般，一個溫馨可愛的童話，浸滿詩意期待，略沾美麗憂傷，情節(jié)別致曲折，行文富于詩情和哲理，字里行間蘊含著對于愛、人生等重大命題的多重體會與深刻感觸?！缎⊥踝印吩谖膶W名著的浩瀚海洋里，如深海里一顆撲閃動人光澤的璀璨小珍珠，擁有價值連城的厚重景致，顯耀字字珠璣的彌足珍貴。文字干凈，甚至純凈，形式簡潔，甚至簡單。

人生每一回“遇見”其實都是內(nèi)心期許的必然?；厥讱q月，常常感心長嘆：原來，無論什么人都是生命中該出現(xiàn)的人，無論什么事都是因果循環(huán)會發(fā)生的事。與《小王子》和“小王子”相遇是那樣剛剛好的溫暖。

《小王子》無疑是一場又一場非比尋常奇特的“遇見”。離開小星球的小王子遇見形形色色與迥然不同的“大人”們，一回又一回的“遇見”總讓他嘀咕“這些大人真的很奇怪”。“遇見”大人與兒童的感受大相徑庭。大人總將六歲孩子畫的蟒蛇吞大象的圖畫看成一頂帽子，小王子卻從圖畫上的小箱子里瞧見了睡著的綿羊;大人很難在一座有五千朵玫瑰的花園里尋覓到自己真正需要的東西，小王子卻了解世界上有五千朵和小星球上一模一樣的花，但只有單單那一朵是屬于自己的獨一無二的玫瑰;大人認為花朵轉(zhuǎn)瞬即逝不值得一提，小王子卻認為“如果你愛上了某個星球的一朵花，那么，只要在夜晚仰望星空，就會覺得漫天的繁星就像一朵朵盛開的花”，愿意為花付出愛，從此更覺星星很美，因為上面有一朵看不見的花兒;大人覺得在一望無垠的沙漠漫無目標地去尋找顯得荒唐，小王子卻堅信沙漠很美，因為有個地方藏著一口井……大人們以為重要的事情是權(quán)力、虛榮、羞愧、占有、富有、規(guī)矩，或者永恒不變……常常迷失困惑在復雜變化的“正事”里，忘記初心，時?？嗫鄬ひ?，卻尋而不得，若有所失;而兒童總是一直記得自己在尋找什么，會在一個布娃娃身上花好多時間，布娃娃成為他們很重要的東西。毋庸置疑，小王子就是一個赤誠至真的兒童。在他的心里，每天給一朵玫瑰花澆水;每星期為三座火山疏通一遍，不管它是活火山還是死火山;鏟掉猴面包樹;搬張椅子坐在小星球上每天看日落，悅納偶爾到來的憂傷，愛是最重要的正事，愛和友情高于一切。不僅如此，大人少有兒童那種對世界、對情感既豐富又細膩的敏感、專注與相信，不論星星、沙漠或是玫瑰、綿羊，始終如一地真心相信美麗。小王子說，美好會恰到好處地出現(xiàn)在你身邊，而你是不是有一份美好的心情正好遇見。小王子心中希冀的“遇見”和大人真是大不相同，正是因為與這么些莫名其妙的大人們“遇見”，小王子看清了自己的內(nèi)心。于一次又一次偶然卻也是必然的“遇見”中內(nèi)心逐漸清晰起來，篤定起來。在小王子看來，“遇見”是一次又一次的追尋與回歸真心。真正的“遇見”就如狐貍所說，本質(zhì)的東西用眼是看不見的，只有用心才能看見。

春陽醒來的日子，閑暇無事又翻閱《小王子》，心里頓時裝下了一顆不停旋轉(zhuǎn)著的美麗星球，它并不那么遠，去到那顆小小星球上，和一位金黃色頭發(fā)系著金黃色圍巾的小男孩王子手牽著手觀賞夕陽沉落的溫柔晚景，我們只要挪動幾步椅子，就可又看到一場絢爛的夕陽余暉，我們一起數(shù)一數(shù)，是不是一天看到了43次日落？這一回，不是因為憂傷看日落，而是因為我來到了這美麗的星球做客。我可以和小王子一起鏟除猴面包樹，這可是我的拿手本領(lǐng)。因為在地球的家中我就種了整個陽臺的花花樹樹，鏟草這樣的事兒不陌生。我還要和小王子帶回星球的小箱子打個招呼，招呼里邊的綿羊不要出來，因為羊吃草也吃花，不管這花是不是長著四根刺。當然我也會去看望那朵獨一無二的玫瑰花，和她說金發(fā)小王子對花忠貞的故事。

“遇見”真是明媚又憂傷。飛行員成為了小王子的朋友，小王子這樣告訴自己的飛行員朋友――夜里，你要抬頭仰望滿天的星星，我那顆實在太小了，我都沒法指給你看它在哪兒。這樣倒也好，我的星星，對你來說就是滿天星星中的一顆。所以，你會愛這滿天的星星……所有的星星都會是你的朋友。我會住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著。每當你仰望星空的時候，就會看到所有的星星都在微笑。微笑，是小王子留給地球朋友最美好的禮物。小王子的微笑之所以打動人，是因為這笑里有著他自然純真的愛，飽含了對每一份可遇亦可求的“遇見”，且真、善、美的相信，對每一份“遇見”溫暖的回應與深情的懂得。星球、玫瑰花，還有星星，是小王子心靈深處最柔軟的牽念。小王子渴望對星球的守護，對玫瑰花的守候，對星星的守望……牽念指引他將回到他的“遇見”。

圣?埃克蘇佩里說，這個澄凈透明的童話是寫給“還是孩子時”的那個大人看的。

長大的我成為兒童時希望的那個教師，守望語文教育，堅守三尺講臺，守護兒童成長。我的世界里奔跑的朋友多是兒童，遇見他們，我內(nèi)心的那個兒童一直都在。別說兒童小，他們有他們的獨立思想，他們幼小身體里蘊藏著蓬勃的活力。在他們的“遇見”里，渴望尋找到自己，“遇見自己”就如一粒種子，內(nèi)部蘊藏著根莖、葉片和花朵，在合適的條件下自然會孕育生長。大人們千萬不要輕視，應當尊重他們內(nèi)心的自然規(guī)則，放手他們無序的尋覓探索，靜待他們自我的發(fā)覺認知，微笑著陪伴他們自己長大。真正看懂《小王子》的大人們應當對兒童的純凈心靈生發(fā)敬意，應當向兒童致敬學習。就如《小王子》序中談到的，所有的大人起先都是孩子――但愿我們都能記得這一點。

其實，無論大人還是兒童，只要內(nèi)心干凈澄澈，時常用內(nèi)心清凈照見自己，你會發(fā)現(xiàn)，我們每個人的心中都住著一位“小王子”，我們每個人都擁有兒童般純真的微笑，只是你“遇見”你的“小王子”了嗎？

第二篇：小王子讀后感

“大人建議我把肚皮開開或閉著的蟒蛇圖擱在一邊，還是把興趣放在地理、歷史、算術(shù)、文法上面吧。于是我在六歲的時候，就這么放棄了美好的畫家生涯?！?/p>

相信不少人都會記得《小王子》開頭這段略帶傷感的訴說?？墒聦嵣?，這部寫給每一個“曾經(jīng)是小朋友的大人”的童話，卻并不如大多數(shù)讀者想象的那么容易讀進去。正如最近出版了《小王子的領(lǐng)悟》這本書的周保松，在書的后記里坦承的，“很慚愧，必須老實承認，我從中學開始讀《小王子》，之后看過好幾遍，但四十歲以前，我真的談不上讀懂了這本書。”而我自己的閱讀經(jīng)歷也是如此。十多歲的時候，就慕名去讀這本薄薄的“小書”，卻常常不知所云。直到最近捧著這本《小王子的領(lǐng)悟》，翻來覆去讀了好幾遍，才總算可以說，自己或多或少明白了一點《小王子》的深意。

在動畫版電影《小王子》的開頭，主人公小女孩嚴格遵照母親為自己作出的人生規(guī)劃，每天看著精確到分鐘的日程表，為自己的人生做著各種各樣的“準備”。這的確是現(xiàn)代版的“把蟒蛇圖擱在一邊”的人生。但如果簡單地認為，《小王子》的作者圣?？颂K佩里，在1943年，當大半個世界尚且被迫陷于戰(zhàn)爭之亂時，為讀者寫下這本傳世名作，僅僅是為了感傷一種本該天真爛漫的童年生活，那恐怕是過于簡單了。

什么都不在乎的生活，是好的生活嗎？

我一直認為，在這個世界上，有兩類代表著不同哲學趣味或取向的哲學家，一類是把“求真”看作哲學家第一天職的人。他們的學術(shù)興奮點，主要在于對“何為真”的探討。所以他們可能窮其一生，都在探索那些對普通人來說，極其“離譜”的、純思維領(lǐng)域的問題。還有一類哲學家，則更熱衷于探討“何為好”，也就是，“何為美好生活”這個問題。前一類哲學家的求真勇氣與智慧讓人嘆為觀止，而后一類哲學家的現(xiàn)實關(guān)懷，則讓普通人感覺到溫暖。

《小王子的領(lǐng)悟》的作者周保松，就是一位能明顯讓他的讀者感覺到溫暖的哲學學者。他之前的幾部作品，無論是學術(shù)專著類的《自由人的平等政治》，還是人生隨筆《走進生命的學問》，最能觸動人的，都是字里行間那種對美好生活的向往和努力追尋。而《小王子的領(lǐng)悟》這本書，其實是他在這個特定的時代，反復閱讀了《小王子》之后，生發(fā)出的人生感悟。

如今這個年代，相對主義盛行，“活在當下”“滿不在乎”成為很多人或明或暗的生活信條。而在這個空氣里到處彌漫著“喪”情緒的年代里，這樣的生活方式，看起來好像也無可厚非。畢竟，擺在普通人面前的現(xiàn)實選擇，似乎也并不多。于是很多人都會安慰自己：“與其憂慮未來，或是沉迷于過往，還不如時時刻刻活在當下，享受當下，百事不管，及時行樂呢”，可問題在于，“什么都不在乎的生活，是好的生活嗎？”這是周保松在書里，向讀者和自己提出的第一個問題?！安辉诤跞说拇嬖?，不在乎生的尊嚴，也不在乎社會是否公正，不在乎愛，這樣的生活還剩什么？！在乎，是善待自己、關(guān)心世界的起點?！?/p>

“馴服”，建立獨一無二的生命聯(lián)系

在《小王子》里，圣?？颂K佩里寫到，小王子在離開他的B612星球之后，四處游歷，并不怎么掛念自己的“初戀”――玫瑰。后來，當他來到地球，偶然經(jīng)過一個大花園，在里面見到五千多朵玫瑰時，他突然崩潰。因為他那時正在經(jīng)歷一場身份危機，關(guān)于他的初戀，以及關(guān)于他自己，盡管他自己不一定能清晰地意識到這一點。而這場危機，又是理解周保松這本書里最重要的一處關(guān)鍵詞“馴服”的基礎(chǔ)。

當小王子看到那五千多朵玫瑰時，他“感到自己非常不幸。他的那朵花兒曾經(jīng)對他說，她是全宇宙唯一的一朵玫瑰?？墒牵膺@座花園就有五千多朵，每一朵都跟她好像！”難怪小王子會失望。他曾以為，自己的那朵玫瑰，是整個宇宙中獨一無二的存在，這也是他所珍視的意義和價值的源泉。但如今，當他發(fā)現(xiàn)，一切并非如玫瑰所言，他對玫瑰的愛，也就面臨著危機。不過，他并沒有因此怪罪玫瑰，反而馬上開始心疼起玫瑰來。他不斷想象著玫瑰知道真相之后的反應，擔心她“真的會任由自己自生自滅”。在自己痛苦時，仍然情不自禁地在第一時間想到對方的感受，小王子對玫瑰的愛，的確是真愛。

就在這時，狐貍出現(xiàn)了。在周保松的解讀里，正是狐貍教會了痛苦之中的小王子“馴服”的道理。顯然，“馴服”在這里并不指一個人因為手握權(quán)力而讓別人被迫屈服，而是表征一種如狐貍所說的美好關(guān)系：“對我來說，你還只是一個跟成千上萬小男孩一樣的小男孩而已。我不需要你，你也不需要我。對你來說，我還只是一個跟成千上萬只狐貍一樣的狐貍而已?？墒牵绻泷Z服我的話，我們就會彼此需要。你對我來說，就會是這世上的唯一。我對你來說，就會是這世上的唯一。”

狐貍的解釋，是對小王子的勸慰，目的是幫助小王子擺脫痛苦。更重要的是，他想讓小王子意識到，所謂的“馴服”，是特定的人，在一種特定的關(guān)系里產(chǎn)生的，因此只有自己先用心投入，才能感受到這種獨一無二的關(guān)系。它只對身在關(guān)系中的人才有意義，而他人卻可能完全無感。這就是狐貍所說的“馴服關(guān)系里的獨一無二”，它是一種人與人之間最特別和珍貴的東西。處于“馴服”關(guān)系里的人，會被這種關(guān)系打動，從彼此的聯(lián)系里找到自己活著的意義。而“馴服”最常見的形式，就是親人、戀人或者朋友之間的、帶著特別情感紐帶的關(guān)系。也就是說，沒有被當事人雙方珍視的聯(lián)系、紐帶，也就不可能存在馴服。

終于，小王子理解了狐貍的苦心，在返回B612星球?qū)ふ宜摹懊倒濉敝?，對著那五千多朵玫瑰說：“我的那朵玫瑰，普通路人會覺得她跟你們好像?？墒枪馑欢洌捅饶銈?nèi)考悠饋矶贾匾驗樗俏业拿倒??！?/p>

馴服不只是私人領(lǐng)域的事情

剛才說到，一個人與另一個人之間，想要達到互相“馴服”的境界，需要時間，需要儀式，需要對馴服過的生命負責，也需要承受因為這種關(guān)系而帶來的痛苦。所以，馴服必定不是征服，不是以權(quán)力去壓制另一個生命，或者讓這個生命被迫屈從。它必須建立在自愿的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)相互性和對等性。彼此尊重，是馴服關(guān)系的核心。

所以，在周保松看來，如果想要在社會生活中，建立起相互平等、相互尊重的關(guān)系，除了個體的德行修養(yǎng)之外，更重要的，其實是先要建立起看重公平正義價值的社會制度。因為很難想象，女性在父權(quán)社會、同性戀者在異性霸權(quán)社會、有色人種在種族歧視社會、無產(chǎn)者在金錢至上社會、新移民在仇視外來人群的社會，會受到公正對待，進而與他人建立起平等的、相互尊重的“馴服”關(guān)系。所以，從表面上看，“馴服”關(guān)系，作為一種良好的人際關(guān)系的表現(xiàn)，仿佛只是私人領(lǐng)域的事情，其實不然。舉個簡單的例子，你和誰戀愛，能不能得到家庭和整個人際圈的認同，其實背后都有一套強大的制度背景作為支撐。你以為這只是兩個人之間的事情，其實背后卻有很多制度性的障礙，是個人光憑一己之力很難逾越的。并且，很多時候即使暫時建立起了“馴服”關(guān)系，也有可能因為制度直接造成的原因，而導致關(guān)系變得脆弱，甚至是解體。

其實，正如《小王子》這本書所傳達的，人與人之間，想要真正相互理解，是一件何其艱難的事情――畢竟，即使是兩個最親近的個體生命之間，也有著永遠難以逾越的鴻溝。但人卻不必為此而憂傷，因為我們努力去相互理解的過程，本身就是生命中最美好的一種體驗。就像西蒙娜?薇依所說：“人的生命是卑微短暫的，生活不可避免地充滿荒謬，而人擁有的最大的特權(quán)是，我們處在愛恰恰可能之處。愛的可能性，高于惡的現(xiàn)實。”