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        《憶讀書》讀后感(范文五篇)

        發(fā)布時間:2022-05-28 23:37:36

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        第一篇:《憶讀書》讀后感

        今天,我學(xué)習(xí)了冰心奶奶所寫的一篇文章《憶讀書》,文章寫了冰心奶奶對自己讀書的一些回憶,在一次的到來之際,她為孩子們題寫了九個字:讀書好,多讀書,讀好書。

        我對冰心奶奶所說的“讀書好”大力支持。高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,的確如此,讀書不僅能開拓視野、提高寫作、擴(kuò)大知識面,還有助于提高自己的修養(yǎng)。王亞南小時候胸懷大志,酷愛讀書。他,在讀中學(xué)時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績,被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一。這說明了讀書還能讓人著迷,王亞南為了爭取更多的時間讀書,把自己的睡覺的時間都用來讀書,真是廢寢忘食??!

        我也受過讀書的益處。以前的我說不好話,想說而又不知道該怎么說。為此媽媽常對我說“腹有詩書氣自華”,建議我多讀書讀好書,于是我便去書店辦了一個圖書證,當(dāng)別的同學(xué)放學(xué)后看電視時,我正捧著一本書津津有味的讀著……不知道從什么時候起,我開始變得自信起來,通過學(xué)習(xí)這篇文章我終于體會到了冰心奶奶所說的`:物怕比,人怕比,書也怕比,“不比不知道,一比嚇一跳”。

        第二篇:《憶讀書》讀后感400字

        今天,我讀了冰心奶奶寫的《憶讀書》,這是一篇感人至深,令人回味無窮的好文章。

        冰心奶奶七歲開始讀書,十二三歲讀完了四大名著,雖然讀的不是很透徹,但是已全身心都投入。冰心在文章中回憶到:“談到《三國演義》,我第一次讀到關(guān)羽死了,哭了一場,把書丟下了,第二次再讀時,到諸葛亮死了,又哭了一場,又把書丟下了?!备楣?jié)的變化而哭,可見冰心讀書時的投入。 我讀書時就是只求速度,不求質(zhì)量,看書一目十行,記得在看《海底兩萬里》時,100多頁的書,我一個中午就啃完了,但看完后,腦子里只有精彩的情節(jié),其他全都忘記了,一大本讀下來,沒有什么收獲。讀了這個《憶讀書》,通過冰心奶奶對自己讀書歷程的描述,我學(xué)到了很多的讀書的方法和道理,尤其是冰心奶奶最后提出的“讀書好、多讀書、讀好書”這一句,號召十分精辟,“讀書好”說明讀書的好處很多,他可以讓我們增長知識,開拓視野,懂得道理;“多讀書”“多”的意思就是“數(shù)量多、種類多”,人要全面發(fā)展,知識也要全面,應(yīng)大量的多方面的獲取知識。“讀好書”明確了要讀對我們有益的書。

        世界上每個人就像一只鳥兒一樣,而熱愛讀書的習(xí)慣能讓小鳥的羽翼更加豐滿,讓它飛得更高更遠(yuǎn)。冰心奶奶就是這樣飛得很高的鳥,她認(rèn)為“讀書好、好讀書、讀好書”非常重要,值得我們銘記一生。

        古人云,“積財千萬、無過讀書”。據(jù)說,世界上公認(rèn)的智者猶太人有這樣一個習(xí)俗,在孩子小的時候母親會把《圣經(jīng)》翻開,在上面滴上蜂蜜,讓孩子去舔。這樣做的用意無非是讓孩子從小就體驗:書是甜的,讀書是一種美好的享受!我也覺得讀書是快樂的、是洗滌人們心靈的!

        這篇文章實在是“不讀不知道,一讀嚇一跳”啊。希望那些還在看漫畫的人趕快收起它,捧讀名著與佳作,相信我,它會象一把金鑰匙,為你打開知識的大門!

        第三篇:憶讀書作文

        奧地利的小說家卡夫卡說過:“你所需要的書,應(yīng)該是一把能擊破你心中冰海的利斧?!笔堑模瑫俏覀兩钪械谋匦杵贰O旅?,我就來說說我的讀書經(jīng)歷吧!

        上幼兒園時,我讀的書絕大部分都是如《老夫子》一類的漫畫書、連環(huán)畫、卡通書。那時候的我認(rèn)為,讀書只是為了讓自己笑一笑,娛樂一下而已,并沒有意識到讀書能增長知識,讀書能影響一個人的一生。

        小學(xué)一年級放假,媽媽買了一套《小學(xué)生必備讀物》,全套十二本,這十二本書像磁石一般吸引著我,我利用暑假時間,把這十二本書全部看完了,它大大地拓展了我的知識面,使我對讀書的意義有了正確的認(rèn)識,從此我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

        上了二年級,我讀了人生中第一本長篇小說――日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,它使我對讀書的興趣更加濃厚了。

        進(jìn)入小學(xué)中年段后我開始對那些大部頭小說虎視眈眈了。三年級時,我看了《三國演義》和《水滸傳》白話文版本,通過看這兩本書,我對歷史小說產(chǎn)生了濃厚的興趣。

        于是,上了四年級,我又看了四本歷史小說的原著,它們是:《三國演義》、《水滸傳》、《說岳全傳》、《說唐全傳》。每冊書中我都有一個崇拜的對象,我崇拜《三國演義》里的關(guān)羽,《水滸傳》里的李逵,《說岳全傳》的岳飛和《說唐全傳》里的單雄信。

        上學(xué)期寒假,我又看了“當(dāng)年明月”寫的《明朝那些事兒》,這本書讓我了解了統(tǒng)治中原二百七十七年、最后一個由漢族統(tǒng)治的帝國――明朝的一些事兒。

        這就是我的讀書經(jīng)歷。朋友們,你能告訴我你的讀書經(jīng)歷嗎?

        第四篇:憶讀書作文

        說起讀書,我有我自己的體會。

        讀書就好像是踏上一段神奇的旅程:能與一位憂郁的小王子探索其它星球;能與一位不向命運(yùn)屈服的老漁夫一起出海捕魚;能穿越時空回味中華文明五千年的歷史。我驚奇,我留戀,我嘆服。

        正在識字的那幾年,《伊索寓言》一直陪伴著我,它里面的故事寫得生動而又形象,而里面也隱藏著大大小小的道理,這些道理并不是簡簡單單就能領(lǐng)悟出來,而是要經(jīng)過深入的理解。它給予讀者一種生動的,精彩的,流連忘返的感覺,能深刻地記住,而不是給人一種枯燥乏味的感覺,一看就忘。

        后來,我偶然的閱讀了朱自清的作品,他的作品緣情寫景,以景抒情,不僅使作品具有繪畫美,而且富有情趣。他常常使用擬人的修辭手法,從形態(tài)、精神兩個方面,把沒有生命的東西寫得像有生命,有感情的東西,色彩淡雅,畫面優(yōu)美。從而使他的文章讀起來讓人感到樸實、自然而又清新。所以,我便放下了魯迅的作品,因為他的作品不似朱自清那般清新,而是含蓄、節(jié)制,以及簡約、凝練。

        不知什么時候,有人向我推薦了一本叫《悲慘世界》的書,它融進(jìn)了法國的歷史、革命、戰(zhàn)爭、道德哲學(xué)、法律、正義、宗教信仰,使我對外國小說起了濃厚的興趣。隨后我又閱讀了怪誕情節(jié)、奇特結(jié)構(gòu)的《巴黎圣母院》;動人的、富有詩意的《假如給我三天光明》;具有強(qiáng)烈藝術(shù)性的《堂吉訶德》......

        亞米契斯通過《愛的教育》讓我們深切體會了同學(xué)之前的友情和父母、師長對我們的關(guān)愛;笛福借《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什么是開括進(jìn)取,并獲得了挑戰(zhàn)自然的信心;馬克 吐溫的《湯姆索亞歷險記》讓我們見證了一個男孩子的成長過程。還有《昆蟲記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》......每一部作品都是作者畢生思想的結(jié)晶,人生經(jīng)驗的提煉。

        冰心奶奶的”讀書好,多讀書,讀好書“將伴著我一路前行。

        第五篇:《憶讀書》讀后感范文5

        最近,我讀了一篇冰心奶奶的文章――《憶讀書》,使我感想很深刻。主要內(nèi)容是冰心奶奶回憶她從小到大讀過的一些書以及讀書的經(jīng)歷和體會,還做了總結(jié)。記錄描寫十分細(xì)致、有趣。

        在這篇文章中,我感觸最深的是冰心奶奶在最后寫出了她一生讀書的體會:讀書好,多讀書,讀好書。就是這句話,讓我真正地學(xué)會了讀書,了解了書,愛上了讀書。我讀書時就按照這標(biāo)準(zhǔn)讀,一篇下來,覺得書中的內(nèi)容像印在了我的腦中。

        我讀書時,十分投入。像完全走進(jìn)了另一個世界,身臨其境,忘記了自己身在何處。腦子中除了書的內(nèi)容,什么都沒有。和書中的主人公一起經(jīng)歷,一起奮斗。我經(jīng)常邊讀書邊思考。讀書時,我不喜歡別人打擾我。因為別人一打擾我,我讀書順暢的思路就會斷。思路便像木棒一樣,斷了就接不上了。因此,爸爸媽媽在我讀書時進(jìn)我房間總是輕手輕腳,小心翼翼,像怕吵醒一個正在酣睡的孩子一般。

        我以為,一個人要想長知識,見識廣,就應(yīng)該去讀書。書是人類進(jìn)步階梯。書,能使人由粗野變得文明;書,能使人由孤陋寡聞變得見多識廣;書,能使人由邋遢變得干凈。但是,并不是所有的書都能讓我們變好。讀一本好書,終生受益。讀一本壞書,終生受害。所以,讀書也要有選擇,讀好書。

        我還有很多書沒有讀過,但我會一直讀下去,像冰心奶奶說的讀書好,多讀書,讀好書。

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