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第一篇：高中的讀后感600字
看到了嗎，那西邊凄艷的晚霞?那是一個(gè)古老民族的傷口在滴血……
當(dāng)那幾車、幾十箱、幾百卷的文物被運(yùn)往其他各國時(shí)，孰知，那是我們中國延續(xù)到現(xiàn)在的傷口。
那愚笨的道士總是自作聰明，當(dāng)他把洞窯壁畫涂成自己覺得漂亮的樣子的時(shí)候，他不知道，他損害的是一個(gè)民族的文明古跡;當(dāng)他把那些婀娜的雕塑砸到他滿意為止時(shí)，他不知道，他丟棄了一個(gè)民族的文化古物;當(dāng)他以貪圖小利送出洞窯里所有東西后，他更不知道，他已成了一個(gè)千古罪人……
僅僅一個(gè)道士，就毫不吝嗇地把我國千古文明送了出去，我們是該批判他的愚蠢，還是該批評(píng)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的短淺目光?一個(gè)金光閃耀的石窟，怎會(huì)讓一個(gè)道士看管?還有那些文人竟然知道這些文物的價(jià)值，又為什么單單吝嗇于那點(diǎn)運(yùn)費(fèi)?就像作者說的“只要看看這些官僚豪華的生活排場(chǎng)，就知道絕不會(huì)窮到籌不出這筆運(yùn)費(fèi)”。相比較外國的那些學(xué)者冒著生命危險(xiǎn)前來征集的精神，這又是何等的令人悲哀!
當(dāng)看到我國的文物被運(yùn)往其他國時(shí)，我的感情不單單可以用憤怒來形容，那種是感情高于怒與恨的。
當(dāng)日本學(xué)者說“我想糾正一個(gè)過去的說法。這幾年的成果已表明，敦煌在中國，敦煌學(xué)也在中國”時(shí)，中國專家沒有太大的激動(dòng)。對(duì)啊，敦煌在中國，敦煌學(xué)也在中國，可那些文物卻不在中國。當(dāng)自己的東西到了別人手里，自己研究時(shí)還需經(jīng)過別人的同意，且要用照下來的膠片去研究。這可謂只是心酸所能概括的?
傷口總會(huì)被撫平的，可那個(gè)疤痕，卻無法抹去……
第二篇：平凡的世界讀后感600字篇1
田曉霞死了。光滅了?？墒且鼓焕?，黃原城依舊如往昔亮起點(diǎn)點(diǎn)燈火，陪著天上的銀河，倒映在水里作繁星。田曉霞是我看過的書里面我最喜歡的女性之一。
看這本書時(shí)，無數(shù)次被她驚喜。不，驚喜還不夠，她是一束光，是一種散不去的芬芳。我總覺得在她這副血肉之軀，還寄予了人文情懷。田曉霞之于孫少平，是朋友，是愛人，是黑暗之中的一座燈塔，是苦難人生中的精神支柱。
她在日記里寫，“時(shí)時(shí)想念我那掏炭的男人?！蔽也恢罏槭裁催@句話對(duì)我的震撼蕩在我心頭這么久，現(xiàn)在想想，好像明白了，又好像還是想不明白。孫少平帶給我的震撼不亞于田曉霞。他帶我看到了平凡，又讓我看到不平凡。我借著他的眼睛，在命運(yùn)中與生俱來的苦難里感到痛，卻又從不放棄。在不斷掙扎，在不斷探索，在不斷追求。一輛貨車在崎嶇的山路上顛簸著緩慢前行，兩只車燈照亮了前方不遠(yuǎn)幾米路，少平看向黑暗里，心中充滿期待和希望。這是我心里印象很深的一幅畫面，少平第一次進(jìn)山加入挖煤工隊(duì)伍。關(guān)于孫少平和田曉霞，用路遙自己的話說。愛情啊！它使荒蕪變?yōu)榉睒s，平庸變?yōu)閭ゴ螅皇顾廊サ膹?fù)活，使活著的閃閃發(fā)光。這本書，這兩個(gè)讓我無數(shù)次熱淚盈眶的人。
可以說，我的價(jià)值觀很大程度上受到它的影響，我的愛情觀也是。每一次合上一本書，到了和那些朋友說再見的時(shí)候，我都會(huì)非常難過和不舍。這本書更是如此，看這本書以后快三年了，很多畫面，很多話語，都還鮮活地閃過我某一瞬的心里。真誠地感謝他們。感謝路遙，經(jīng)典！
第三篇：傅雷家書讀后感600字左右
關(guān)于怎么教育孩子從古至今一向是個(gè)經(jīng)久不變的論題，也永久是個(gè)永存的論題。
大凡有所作為的人，必定有一個(gè)異乎尋常的爸爸媽媽或一個(gè)異乎尋常的幼年。傅雷與兒子傅聰13年的通訊。就每封信都記載編號(hào)，且筆跡潔凈、巨細(xì)得當(dāng)這一點(diǎn)而言就體現(xiàn)了傅雷作為父親本身嚴(yán)于律己的精力。
咱們大多數(shù)人往往不知道或裝做不知道，在對(duì)孩子提出要求的一起，也是在對(duì)自己提要求。有時(shí)爸爸媽媽都做不到，怎么會(huì)得到孩子從口到心的服氣呢。最簡(jiǎn)略的比如：咱們常常要求孩子少看電視或電腦，而自己卻在電視和電腦前一坐便是幾個(gè)小時(shí)。
傅雷與兒子像朋友相同無話不談，這很可貴。這也正是許多爸爸媽媽苦惱的問題。許多爸爸媽媽總是訴苦孩子和自己沒話說，卻從不檢討自己，為什么會(huì)呈現(xiàn)這種情況。把孩子當(dāng)作朋友，勇于供認(rèn)自己的過錯(cuò)，才會(huì)得到真摯的溝通。
現(xiàn)在的孩子和傅雷的兒子的那代人，比較管束是否更難些。應(yīng)該供認(rèn)：要難許多?，F(xiàn)在外面的國際引誘太大。網(wǎng)絡(luò)是年代的前進(jìn)，也會(huì)使人誤入歧途。西方一些敞開的思維，像空氣相同到處在改動(dòng)孩子的呼吸方法。暴力、色情無處不在。真不知怎么對(duì)應(yīng)。要讓孩子了解社會(huì)的陰暗面，一起更多的是充溢陽光的新鮮國際是多么的不容易。人不可能永久做一個(gè)裝在套子里的人。怎樣教孩子用過濾的方法呼吸呢。
管束，這兩個(gè)字但從字面了解，辦理和教育要一起進(jìn)行，缺一不可。但是當(dāng)爸爸媽媽的怎么能適可而止的掌握分寸哪。也一向在考慮怎么教育自己的孩子，讓孩子有一個(gè)異乎尋常的幼年。
第四篇：雷雨讀后感
近來讀了曹禺的《雷雨》，也許是以我現(xiàn)在這個(gè)年齡還不足以了解吧，看完后只覺得一陣戰(zhàn)栗、一陣心酸。
寫《雷雨》時(shí)，曹禺還只有23歲。正是血?dú)夥絼偟哪挲g吧，所以才會(huì)如此徹底地披露出封建時(shí)代中國家庭內(nèi)里的不堪，才會(huì)采用如此極端的結(jié)尾，短短一天之內(nèi)，兩個(gè)家庭，八個(gè)人里，一下子死了三個(gè)，瘋了兩個(gè)。該贖罪的死了，可無辜地盼望著美好事物的人，也死了。一切的源頭，或者說，最該死的那一個(gè)，卻健健康康地活著，貫穿了整本書的始末。這樣的情節(jié)，恐怕也只有23歲的曹禺，才寫的出了吧。
書的最前面，有學(xué)者寫的序;最后，有曹禺自己寫的后記。這兩篇小文章里都提到了書中的各個(gè)人物，無一例外的，周蘩漪最為他們所傾心。我不明白為什么，在我看來，天真無辜的周沖才最令人感嘆，他向往著美好，但在那樣一個(gè)家庭里，他無法去追求美好，他不能像魯大海一樣，有那么激進(jìn)的精神，他畢竟是周公館的二少爺。他也太天真，他想當(dāng)然地幻化出一個(gè)美麗的、無瑕疵的世界，并認(rèn)為這世界真實(shí)存在著，當(dāng)然，這是不可能的。所以他在最后幻想破滅時(shí)，茫然不知所措，不明白到底發(fā)生了什么，令人惋惜。
其他的人物，例如周萍，幾乎令人愛恨交加。他犯下了錯(cuò)誤，他也愿意去改正，可他又在不知不覺中犯下了更大的錯(cuò)誤，在最后認(rèn)清四鳳是他的妹妹后，他該是恨透了自己吧，那一聲槍響，也許是他贖罪后的嘆息。四鳳，她同她的母親一樣，有著剛烈的性格，這種剛烈又不同于周蘩漪，蘩漪幾乎是病態(tài)的，她愛就愛到骨子里，恨，也要恨得徹頭徹尾，不留一絲喘息的機(jī)會(huì)。四鳳不同，她很年輕，她沒有蘩漪那么瘋狂，最后的死亡，也只好是她的歸宿。
看完《雷雨》，不知該做什么評(píng)價(jià)，只好這樣胡亂評(píng)了幾句，抒發(fā)一下內(nèi)心的不安吧。
第五篇：平凡的世界讀后感600字
世界，是多彩的；世界，是美好的；世界，是光鮮亮麗的。但同時(shí)，它也是平凡的。
最近，我看了一部長(zhǎng)篇小說，名字叫《平凡的世界》，讀完之后，我感慨萬千。
這部小說的作者叫路遙，他是一個(gè)性格極其堅(jiān)定、信念也極其堅(jiān)定的作家，《平凡的世界》是他用兩年的時(shí)間準(zhǔn)備，四年的時(shí)間寫作而完成的，他在寫完這部小說后，便在四十二歲英年猝然離世。
《平凡的世界》的主人公是兩個(gè)兄弟：孫少平和孫少安。哥哥孫少安，擁有勤勞、樸實(shí)、忠厚、善良的特點(diǎn)。他在十三歲小學(xué)畢業(yè)之后，就自愿回家，幫助父親養(yǎng)活全家。弟弟孫少平是一個(gè)有知識(shí)也有遠(yuǎn)大抱負(fù)的農(nóng)村青年，他因只是而開闊了眼界，因開闊了眼界而有了自己的理想，與哥哥一樣，他也是一個(gè)經(jīng)歷過苦難的農(nóng)村青年，所以，他的理想并不只是空虛的幻想，也不是寄希望于偶然性平步青云的虛想，而是一種腳踏實(shí)地的，不管有多苦都要去外面的世界去闖蕩的向往，想要像一個(gè)男子漢一樣去生活的憧憬。而正是因?yàn)樗麄兊倪@種性格，才使他們兩個(gè)人最后都得到了自己最理想的歸宿。
這本小說從頭到尾都顯得很平淡，可就在這平淡得出奇的字里行間，卻透出一股渾然一氣的氣韻，無論是情感還是力量，都不能割裂，總是讓人百感交集。
《平凡的世界》要告訴我們一個(gè)道理：人要現(xiàn)實(shí)，要腳踏實(shí)地，去在挫折的煎熬與向往中憧憬，不寄希望于虛妄，也不祈求神賜，這就是普通人的生活，用雙手去打造一切，用生命去完成理想，看似平凡而又美麗，真實(shí)而富有詩意。
這個(gè)世界平淡無奇，而我們的手與心靈卻能創(chuàng)造美麗，讓我們用這種力量，去創(chuàng)造那不平凡的世界，那不平凡的人生之軌吧！
第六篇：高中讀后感600字《神秘島》
《神秘島》是被譽(yù)為“科幻小說之父”的法國科幻、探險(xiǎn)小說家儒勒?凡爾納的著作。
作家用清新的筆調(diào)為我們描述了這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事：一場(chǎng)風(fēng)暴將五名美國北軍俘虜拋到了太平洋的一個(gè)荒島上。他們雖然遠(yuǎn)離大陸，但他們一直為回到祖國而努力堅(jiān)持著。在荒島上，五個(gè)人各有所長(zhǎng)，在探索中不斷地互相學(xué)習(xí)，組成了一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。幾個(gè)男人憑借著彼此的力量，團(tuán)結(jié)互助，勤勞苦干，把荒島變成樂園。兩年后，他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的暗中幫助下，終于離開了荒島，回到祖國?；貒?，同樣的努力，也讓他們?cè)诿绹箨懓簿訕窐I(yè)。
這部小說的情節(jié)雖然滿是幻想，但作家在某些地方都是運(yùn)用了實(shí)際的天文地里知識(shí)，所以讓人深有體會(huì)。這部小說讓我走進(jìn)了文學(xué)殿堂：它能把枯燥的地理學(xué)生動(dòng)地融入在故事里，它能讓每個(gè)人物鮮明地展現(xiàn)在讀者眼前，更重要的是，這部小說還把凡爾納科幻三部曲中的另外兩部作品――《格蘭克特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬里》的故事情節(jié)能自然貫穿起來，是一部極好的著作。
最令我對(duì)這本書愛不釋手的地方是那五位落難者的精神，我很敬佩他們。工程師史佩萊給我的印象最深刻，他足智多謀、才華橫溢，處處彰顯了領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范。他也很會(huì)為長(zhǎng)遠(yuǎn)作打算，比如有麥子收獲了，他不會(huì)馬上吃掉，而是把它種下，為的是能收獲更多。雖然這五個(gè)男人的性格不同，但我發(fā)現(xiàn)他們五位在面對(duì)上帝對(duì)他們所開的這個(gè)玩笑時(shí)，總能像戰(zhàn)士一樣去接受這種挑戰(zhàn)，身上處處彰顯著追求自由和熱愛祖國的高尚情懷!
不是說生活就像海洋，只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸嗎?我相信那五位神秘島上的居民便是意志堅(jiān)定的人。我們的成長(zhǎng)路上難免會(huì)遇到一些困難、挫折，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)覺得焦慮、煩躁，甚至是自暴自棄，讀完這本書，我要告訴自己，也要告訴大家：相信吧!如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
