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第一篇：青少年普法教育讀后感
青少年是祖國的未來，是國家的棟梁，我們應(yīng)該加強自身的法律意識，我們要懂法、學(xué)法、知法，并且還要提高我們的法制素養(yǎng)，遏制青少年的犯罪。自從我讀了《全國青少年普法教育讀本》，我知道了我們自身的權(quán)益受侵害時，該如何保護自己，應(yīng)該怎樣維護自身的合法權(quán)益。
在實際生活中，《全國青少年普法教育讀本》這本書中的內(nèi)容對我也起到了很大的幫助。一次，我看見了我的同學(xué)買了一輛遙控車，我就問他：“你的零花錢是哪來的？”被我一問，看見同學(xué)吞吞吐吐的樣子，我就知道一定有問題。在我的再三追問下，同學(xué)說出了實話，原來是從家里偷來的。我就用我了解到得法律常識教育了他，告訴他我們應(yīng)該踏踏實實地做人，踏踏實實地做事。他聽了我的勸解后，回去主動向爸爸承認了錯誤。還有一次，我的同學(xué)要去網(wǎng)吧，我知道后，及時制止了他，讓他知道了，網(wǎng)吧未成年人應(yīng)該禁止入內(nèi)，我們自控能力差，喜歡玩游戲，而且容易上癮，會影響我們的學(xué)習(xí)。還有我們自控能力差，上網(wǎng)時容易受一些暴力、色情等不健康網(wǎng)站的影響，毒害我們的身心健康。我還通過實例說服他，20xx年4月，深圳一名男孩在網(wǎng)吧三天三夜之后猝死。長期上網(wǎng)，如果成癮，沒有經(jīng)濟來源，就會從家偷錢，長期以往，就有可能走上犯罪的道路，甚至?xí)尳贇⑷?。我就是通過學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》，用從中學(xué)到的知識，來幫助我身邊的人的。
我們生活在法律日益健全的社會，生活中處處需要遵守法律。作為青少年更應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法，讓我們能有一個更加和諧的社會環(huán)境，就要我們時刻遵紀(jì)守法。就讓我從現(xiàn)在開始，做一個遵紀(jì)守法的好少年。
第二篇：范文四普法教育班會
【活動主題】與法同行
【活動時間】2011.12.7
【活動地點】709班
【活動目的】
1、 青少年違法犯罪的現(xiàn)狀：當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。
從數(shù)量上看，全國約2.5 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。
2、 青少年犯罪的主要特點：
①犯罪呈低齡化趨勢。
②社會閑散青少年犯罪突出。
③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-22%.。
④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。
3、 青少年犯罪的原因：既有社會環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素；
4、 加強青少年法制教育、預(yù)防青少年犯罪的方法。
【活動目標(biāo)】
1. 通過這次班會活動，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是
犯罪，什么是違法，預(yù)防青少年犯罪；
2. 養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強學(xué)生同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。
【活動方法】知識問答競賽、案例分析、學(xué)生共同參與討論
【活動準(zhǔn)備】
1、制作PPT課件、未成年人法律宣傳的相關(guān)相關(guān)視頻、相關(guān)案例
2、查閱《中小學(xué)生自我保護必讀》、《中小學(xué)生法制教育通用讀本》、《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、以及《初治教材》
3、把學(xué)生分好組，讓他們自行查閱有關(guān)的資料，學(xué)會找資料，并進行整理歸納，這樣會學(xué)到更多的東西；
4、準(zhǔn)備一些小禮物作為小組的獎品，加強團隊精神。
【活動主題】
一、 導(dǎo)入
首先，請同學(xué)舉例我們周圍什么地方存在著法律的約束？
同學(xué)們有沒有想過：為什么會有法律的存在呢？法律對于未成年人又是怎樣的存在？未成年的你們有學(xué)習(xí)法律的需要嗎？若需要，應(yīng)該學(xué)習(xí)什么法律為主呢？
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 為此我們準(zhǔn)備了這次以《與法同行》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)！
我宣布，709班《與法同行》主題班會現(xiàn)在開始！
二、知識競賽
為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，我們必須多掌握一些法律知識；所以我們的第一個環(huán)節(jié)是以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，
最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。
必答題：
1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
2、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？
《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
3、制定《未成年人保護法》的目的是什么？
保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。
4、保護未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？
下列原則：（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點（4）教育與保護相結(jié)合
搶答題：
1 、什么是未成年人？
指未滿十八周歲的公民
2 、《未成年人保護法》對父母或其他監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？
尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，不得使之輟學(xué)。
3 、《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？
對不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護人資格，另行確定監(jiān)護人。
4 、《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定？
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
看來每位同學(xué)都做好了充分的準(zhǔn)備，對法律知識有充分的了解，讓我先恭喜答對的同學(xué)，答錯或答不到的同學(xué)也不用灰心，我們還有以下環(huán)節(jié)。生活不是照搬書本，它往往充滿著意外，讓人模棱兩可，所以接下來請同學(xué)們討論一下下面的情況怎么處理？
三、學(xué)生討論
1、 甲不小心打傷已，算不算違法？
2、 若已經(jīng)搶救仍堅定為重傷，甲違反了什么法
3、未成年人被判緩刑 學(xué)校能否拒絕入學(xué)？
4、有人跳窗入室盜竊，有人看到后悄悄走開。
5、 一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
通過剛才的討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回
家來。
四、總結(jié)
1、全班同學(xué)發(fā)表自己對本活動的看法,并說說自己通過本次活動后的感受。
2、班主任總結(jié)：我們生活在社會的大環(huán)境里，每天都會遇到不同的人，有的會幫助我們，然而也有的會傷害我們，人與人之間總會產(chǎn)生不同程度的摩擦，這時我們要運用法律的手段保護自己還有身邊的人，同時也用以約束自己，預(yù)防犯罪，通過這次班會，同學(xué)們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！
《與法同行》主題班會到此結(jié)束。
第三篇：讀普法教育讀后感
知法懂法是我們的義務(wù)
——讀《普法教育讀本》有感
沾化縣第一實驗小學(xué)五年級三班
孔瑞雪
指導(dǎo)教師
王娜
上周閱讀課，班主任老師給我們每人發(fā)了一本《普法教育讀本》，書剛到手時，我還很不情愿，我一直認為普法教育讀本枯燥無味。可翻開書一看，我立即被里面生動的事例吸引住了，它們是那樣的生動有趣，符合社會實際，反映社會百態(tài)，又富有哲理，在這本書中，我學(xué)到了很多很多。
津津有味的看完了這本書，我的心里充滿了震撼，我第一次知道，適齡兒童輟學(xué)是違法行為，是父母不負責(zé)任的表現(xiàn)，因為我國有《義務(wù)教育法》規(guī)定適齡兒童必須上學(xué)。我也第一次知道了什么是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的真正含義，而我們現(xiàn)行的教育方式有許多違背了素質(zhì)教育的原則。我也明白了什么是應(yīng)試教育，應(yīng)試教育的弊端。我也渴望小學(xué)生的減負不再是奢望，我們的家長不要再把分數(shù)作為評價我們的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我也第一次懂得了熱愛祖國，孝敬父母，尊敬老師等品德也是我們教育的目標(biāo)，我們這一代不應(yīng)該只會學(xué)習(xí)，還應(yīng)該學(xué)會愛，學(xué)會感恩。
在書中，我知道了許多以前不知道的事情，比如“未成年”和“兒童”的準(zhǔn)確含義，我們的“姓名權(quán)”，“版權(quán)”“愛與被愛”的權(quán)利等等。從這本書中，我也學(xué)會了如何利用法律保護自己的合法權(quán)益， 總之，我一定要好好學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)我國的有關(guān)法律，我要教會那些輟學(xué)的孩子一些法律的知識，讓他們學(xué)會利用法律保障自己的合法權(quán)益，我要幫助他們重返課堂，使他們成長為棟梁之才。
