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第一篇：《認(rèn)識父親》的讀后感范文
我讀完了《遙遠(yuǎn)的歌溪》里所有的文章，受益匪淺，但最令我感動的還是那篇《認(rèn)識父親》。
《認(rèn)識父親》這篇文章，通過一些真實(shí)的事情，表達(dá)了父親對子女的深情厚愛。父親為了子女可以忍受各種痛苦，而決不讓自己的子女受一丁點(diǎn)委屈。他可以用他那高大而有力的肩膀，為子女撐起一片蔚藍(lán)的天空，他也可以用他那溫暖的胸膛，為子女搭建一個溫馨的港灣。
文中有這樣一段讓我感動不已，一位姓陶的工人因故受傷，當(dāng)他蘇醒后，竟然不認(rèn)識他的父親了，他的父親為他焦慮、擔(dān)心，竟然一夜白頭！每當(dāng)我讀到這里，總會情不自禁地流下眼淚。是啊，我想到了自己的父親，平日里父親看似總是那么嚴(yán)肅，但我知道，父愛是深沉的，在父親的身體里也有著一顆疼愛子女的心。寒去暑來，一年又一年，父親用汗水和心血哺育著子女，默默無聞，甘愿付出，是因?yàn)樗麄兿胱屪优缧╅L大*，像父親一樣，奉獻(xiàn)自己，造福社會。
我覺得，父親是一本書，博大精深。有些時(shí)候可能子女讀不懂，但隨著時(shí)光的流逝，隨著子女們慢慢長大，他們才能漸漸讀懂，才能理解父親的做法，才知道父親的愛。
歌德說：“能將生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)聯(lián)結(jié)到一起的人才是最幸福的人”.而我想說，能把自己的生命和父母的生命以及全社會連在一起的人才是最偉大的人。讓我們學(xué)會感恩，感恩父親，感恩社會，感恩祖國，好好學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之材吧！
散文《永遠(yuǎn)的歌溪》讓我愛不釋手，特別是里面的一篇《認(rèn)識父親》讓我感慨萬端：我們的生命不僅屬于自己，還緊連著我們的父母。
文中講述了這樣的故事：一位姓陶的年輕工人，在施工時(shí)不小心從高樓上摔了下來。十多天后，他醒來時(shí)看到一位白發(fā)蒼蒼的老人坐在床邊，便問：“你是誰？”老人竟回答：“我是你父親。”“父親？”小陶苦苦思索。因?yàn)樵谒挠∠笾?，父親可是一位有著一頭黑發(fā)，很精神很健談的壯漢，怎么變成憔悴寡言的白頭老翁了呢？原來當(dāng)小陶徘徊在死神門檻前的時(shí)候，自己五十不到的父親竟然急成了一位白發(fā)老翁……
這樣的故事，不由得讓我聯(lián)想起自己的父親。記得我剛剛上一年級的時(shí)候，也許是因?yàn)檫h(yuǎn)離父母的緣故，也許是因?yàn)槲也贿m應(yīng)小學(xué)的環(huán)境，也許是因?yàn)楸旧砩眢w比較嬌弱，開學(xué)不久就接二連三地發(fā)燒，咳嗽，后來還染上了水痘。在那段時(shí)間里，爸爸天天奔波于家、學(xué)校、醫(yī)院之間，不是帶我上醫(yī)院掛水，涂*，就是送清談可口的飯菜給我，時(shí)間長達(dá)將近一個月。當(dāng)我有時(shí)鬧脾氣不肯配合治療時(shí)，爸爸會不厭其煩地向我解釋，不停地逗我開心。我看得出來，我的每一聲咳嗽，都帶給父親深深的自責(zé)，因?yàn)樗傆X得自己是一名醫(yī)生，卻不能馬上醫(yī)好自己的女兒，是自己的責(zé)任。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)自己是多么不懂得父親的那顆心?。?/p>
“我們的生命是父母親用血肉鑄成的，它屬于我們，屬于父母，更屬于整個人類！只有能將自己的生命，父母的生命，以及整個社會連接起來的人，才是最幸福的！”這是歌德的名言，也將成為激勵我前進(jìn)的座右銘。
父親這本大書，少不更事的兒女們常常不去弄懂，而我在以后的歲月里將要經(jīng)常翻閱，經(jīng)常品讀它了。
第二篇：《傅雷家書》讀后感
讀完《傅雷家書》，我深切地感受到了作家傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，對親人（主要是兒子）的無私的熱愛以及有良知、正直、為人坦蕩、秉性剛毅。
感謝作家傅雷創(chuàng)作了這本《傅雷家書》作為我們的讀物?！陡道准視反_實(shí)名不虛傳，我相信它是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。傅雷夫婦不愧為中國父母的典范。
傅雷說，他給兒子寫的信有多種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。
愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰和傅敏的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。正如他對傅聰童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但確乎出自他對兒子更為深沉的愛。
該書由于是父親寫給兒子的家書，是寫在紙上的家常話，因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質(zhì)樸，令人動容。
以下是我摘抄的幾個精彩片段：
一、傅雷的愛子情深
“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事?！?/p>
前面的語句摘自《傅雷家書》，是傅雷寫給他兒子傅聰?shù)摹纳厦娴恼Z句，字里行間可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子，希望他茁壯成長，向外發(fā)展，但又不忍孩子遠(yuǎn)離身邊。其實(shí)家長都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人，為的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街頭。而，兒女成才之際，亦是離開屋檐獨(dú)飛之時(shí)。作為父母，既為他們而高興，也為此傷心難過。畢竟是骨肉之情。作為我們應(yīng)該體會、理解父母的苦心，讓父母看到他們想看的一幕――我們快快樂樂的生活，也算是報(bào)答了父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩
二、傅雷對兒子的鼓勵
“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩，音色變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動。好孩子，我真該夸獎你幾句才好?；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r(shí)期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養(yǎng)，將來一定能攀蹬峰頂?！?/p>
這是傅雷聽過兒子傅聰?shù)匿浺艉?，對兒子所講評的。這里面包括了，傅雷對兒子的錄音，精細(xì)的分析，以及客觀的贊賞。并且在后面提到了對兒子的希望。這是家長對孩子的教育方法。既要體現(xiàn)出自己對孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心，以及會成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，給孩子指明了前進(jìn)的路線，發(fā)展的方向。而我們當(dāng)子女的，也應(yīng)在父母指引的道路上，吸取父母的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短發(fā)展自己的新道路。
三、傅雷的囑咐
“在公共團(tuán)體中，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的，這一點(diǎn)我早料到。一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取。否則出國的準(zhǔn)備又能做到多少呢？――特別是樂力方面，我一直放心不下。從今以后，處處都要靠你個人的毅力、信念與意志――實(shí)踐的意志?！?/p>
千叮嚀萬囑咐，父母心放不住。兒子面臨社會千變?nèi)f化，如何應(yīng)對，作為父母百感交集。用自己走過的經(jīng)驗(yàn)，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑。這是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽的希望。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”。青春期的我們，應(yīng)該放下逆反的心理，聽從父母的教訓(xùn)，理解父母的苦心。其實(shí)，這也是為了我們自己好，為了我們以后的生活更加輕松、快樂。
希望會有越來越多的讀者走近《傅雷家書》，相信他們都會有收獲的！
第三篇：鋼琴家觀后感
昨天被雨困在家看了最近長草的一部電影《鋼琴家》，主要內(nèi)容是關(guān)于一位鋼琴家在二戰(zhàn)時(shí)期德國人對猶太人的大肆迫害下顛沛流離的逃亡經(jīng)歷，據(jù)說是真人真事改編?？催^后有兩點(diǎn)頗為動容的。
他之前是那么體面的一個人，一個藝術(shù)家，后來由于戰(zhàn)爭卻忍受了難記計(jì)數(shù)的磨難與顛沛，最后的存活也是因?yàn)榧R了眾人的幫助與多次的幸運(yùn)。戰(zhàn)爭時(shí)代，人還能有多少尊嚴(yán)?
整部電影最動人的畫面就是鋼琴家指尖飛舞地彈起琴時(shí)，德國軍官在旁邊靜靜地注目傾聽那一幕。音樂不是上帝的語言，而是人類共通的語言。德國軍官本來可以殺掉他，卻選擇了保護(hù)他?？吹臅r(shí)候讓我不禁想起了另一部也是講述二戰(zhàn)時(shí)期，也和音樂有關(guān)的電影《沉靜如?！罚彩巧類鄣囊徊坑捌?。
人的尊嚴(yán)，藝術(shù)的價(jià)值，戰(zhàn)時(shí)的扭曲，在這部電影中都可以找到思考的影子。一部敘事不疾不徐卻打動人心的電影。
第四篇：《傅雷家書》讀后感
今年暑假我讀了一本令我受益匪淺的書――《傅雷家書》。
它不僅讓我們懂得怎樣做一個好孩子，更重要的是讓我們懂得怎樣做人；怎樣對待人生，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。從書中可以看出傅雷是一個對自己要求比較嚴(yán)格甚至是比較刻薄的人，這正是他的身世所決定的傅雷在幼年喪父，童年母親的嚴(yán)厲家教。在細(xì)節(jié)上修煉自己的品德，雖然家書中是許多教育兒子的話。但實(shí)際傅雷自身都做到了，這也就是儒家文化中在品德修養(yǎng)身教勝于言傳吧。當(dāng)然這和他所受到的既有儒家底蘊(yùn)的儒家文化，又有從頭到尾的接受唯物主義的思想是分不開的。
傅雷作為父親，對子女的情感是十分豐富的。其實(shí)，我們身邊的父母也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績，使得他們的頭發(fā)都白了，費(fèi)盡了心血，這是真正的偉大，這才是真正的父親！
傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個杰出的代表，他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。從這里邊我想到了現(xiàn)在父母對于孩子的教育確實(shí)令人擔(dān)憂，許多孩子的自主能力越來越低，以致于現(xiàn)在的孩子不能適應(yīng)社會，不能自己照顧自己和干一些力所能及的事情，這正是中國父母的悲哀，所以培養(yǎng)一個孩子，最好要在他小的時(shí)候，該給予自由就給予，該讓他自己去冒險(xiǎn)，就讓他去……不要過分溺愛，讓他自己去承受一些事情。
告訴他，他所在的世界，所在的國家，所在的社會，以及這個家庭等一切一切他應(yīng)該了解的東西。永遠(yuǎn)不要說：“等你長大了你就明白了。”之類的話。那樣他會不珍惜童年。沒有最好。只有更好。
再說人自己一輩子都活不明白，有時(shí)候只能順其自然。你給予了他生命，有責(zé)任。每一位父母，每一個家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無法避免的。
人生的許多路，許多暗夜，只能獨(dú)自去面對，孩子的人生，父母無法去替代，去承擔(dān)。清華大學(xué)曾辭退了一個學(xué)生，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報(bào)道說，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋，只好哭著握著兩個雞蛋回家，這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的，奇怪嗎？不奇怪！有這樣的教育，就會有這樣的孩子。
溫室里的花朵是弱不禁風(fēng)的，大自然中的樹木才能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨。
第五篇：《傅雷家書》讀后感
讀完了《傅雷家書》，感覺真的是受益匪淺。傅雷夫婦與遠(yuǎn)在海外的長子傅聰進(jìn)行了很多的書信來往，一起探討人生，藝術(shù)，生活和處事技巧等等，清楚地顯示了傅家的家教家風(fēng)，所有的前提是'先做人’。對孩子的教育也是人格教育為主，知識教育其次。
其實(shí)這部書對我感觸最深的是父母對孩子的牽掛和愛，在這些書信中，傅雷夫婦無時(shí)不刻在為傅聰擔(dān)心和操心。他們說：“最折磨人的不是腦力勞動，也不是體力勞動（這些批發(fā)很容易消除，休息一下就能恢復(fù)），而是操心?！蓖ㄟ^讀書信中傅雷夫婦對傅聰?shù)母鞣N千叮囑萬囑咐，讓我想起自己父母對自己也是一樣的，原來全天下的父母都是一樣的。開始我是不理解我父母的，不明白自己就正常上班下班，沒什么可擔(dān)心的。但是現(xiàn)在我明白了，通過傅雷夫婦對傅聰?shù)膿?dān)心和緊張，對傅聰回信的萬般期待甚至渴求，收不到回信時(shí)候的著急和失落甚至魂夢不安，我明白了父母心里對孩子真的是無時(shí)不刻的牽掛。
書信中對藝術(shù)的交談也很多，深刻感悟到他們對藝術(shù)的狂愛和沉迷，他們熱愛藝術(shù)，熱愛遐想。他們都有不太看重物質(zhì)生活，不太以自我為中心，他們覺得精神生活比物質(zhì)生活更重要?？吹剿麄儗σ魳匪囆g(shù)那么細(xì)致專業(yè)的討論，看到他們是那么享受藝術(shù)，也點(diǎn)燃了我對藝術(shù)興趣的火花。我開始向往他們藝術(shù)世界的種種，想聽懂鋼琴的每一個音律，感受鋼琴藝術(shù)家的每一個感受，享受音樂的美。我瞬間明白精神世界的富足是多么的重要，雖然我有不斷在看書，補(bǔ)給精神糧食，但是從來沒有開啟過藝術(shù)的大門，從傅雷家書中我看到了一個新的世界。
通過傅雷夫婦對傅聰?shù)慕逃?，我也被教育了。傅雷夫婦多次強(qiáng)調(diào)要傅聰注重理財(cái)，不看重物質(zhì)，但是也不至于被物質(zhì)束縛住，這樣會有更多的時(shí)間和精力去做更有意義的事情，更好的享受人生。在書信中，傅雷夫婦以各種方式向傅聰灌輸?shù)疵粣勰教摌s的思想，傅聰其實(shí)也就是在這個方向成長。傅雷夫婦對名利權(quán)勢的淡然觸動了我，我之前想為什么有的人就可以做到淡泊名利，在傅雷夫婦的家書中我體會到了，正是源于他們對精神生活的偏愛，對藝術(shù)的熱愛，這些愛是物質(zhì)世界體會不到的，它會讓你的精神更富足，更加去熱愛生活，熱愛生命，熱愛人生。但是他們并不是厭惡物質(zhì)，他們不想受物質(zhì)之累，所以會很好的理財(cái)，妥善安排，不受物質(zhì)的奴役。
這本書是至今給我觸動最大的一本書，不論是從親情方面，人生的觀念，還是藝術(shù)世界等，都沖刷了我的認(rèn)知。感恩遇到《傅雷家書》。
第六篇：鋼琴家觀后感
二戰(zhàn)題材的電影其實(shí)不少,但其中這部《鋼琴家》是我唯一印象最為深刻的一部,電影描述的在德國統(tǒng)治下的波蘭人艱苦的生活,其中這位主角作為在大戰(zhàn)時(shí)期的一波蘭家庭里一份子出現(xiàn),后來經(jīng)歷種種家破人亡的慘劇中幸免地生存后的故事,而著重地將刻畫德國洗劫波蘭后留下的一片殘骸中主角如何地渡過這段回首悲痛欲絕并又堅(jiān)強(qiáng)地生存過程,
影片開頭就以有殘暴的統(tǒng)治鏡頭,影片毫不留情地展現(xiàn)當(dāng)時(shí)就地待斃的波蘭人,真實(shí)并且震撼,槍彈聲后的氣氛凝重,鏡頭對許多人物的心理做出剖析,驚恐和悲痛的表情,仿佛在很少的對白下也能在沉寂中黯然生色。
而主角的幸免并讓他更生不如死,甚至是洗劫后的折磨。但又仿佛擁有著堅(jiān)定的信念生存,在影片能看到主角在災(zāi)難后微弱的泣聲,有了前面一個強(qiáng)大有力的戰(zhàn)亂統(tǒng)治環(huán)境的鋪墊后,當(dāng)鏡頭放回去孤獨(dú)一人的鋼琴師回望這片廢墟之城,彷如源源不斷的悲涼襲滿全身,對這個不堪回首的戰(zhàn)火時(shí)代感嘆無數(shù)的惋惜。
主題為鋼琴家其實(shí)貌似在闡述著這部電影的"樂章",然而此樂章的彈奏者就是主角。因?yàn)?記述"這個統(tǒng)治故事的人就是他,他彷如在他親眼目睹過后的每一幕彈奏出動聽并賦有激情的樂章,如開頭的戰(zhàn)亂紛飛成為一段強(qiáng)烈悲壯的插曲,到最尾苦悶單調(diào)的悲情音符,正是在這位鋼琴家在遭受一切后無法言喻地用鋼琴聲抒發(fā)他內(nèi)心情懷
影片亦對過去政治腐敗和帝國主義產(chǎn)生強(qiáng)烈不滿的批斗,而主題還是與和平密切地相關(guān),可能看完《鋼琴家》難免有種哀傷壓抑的感覺,但它無疑地真實(shí)把當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心毫不保留地抒發(fā),讓人過目不忘,轟烈的前奏,悲涼的結(jié)局,我們是為這位歷盡苦難的鋼琴師感到慶幸,還是為因戰(zhàn)爭遭受死亡的人民哀悼?無論如何,鋼琴家的樂章是在對歲月的體會永無止境地延續(xù)了下去了。
