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第一篇：《家》讀后感

《家》，巴金《愛(ài)情三部曲》的第二部長(zhǎng)篇小說(shuō)出版于1933年出版設(shè)為良友圖書(shū)公司，主要講述了物中主人公周如水的朋友吳仁民的經(jīng)歷，描寫(xiě)了舊社會(huì)時(shí)期各種不同的思想動(dòng)態(tài)。

這是一部在那個(gè)混亂的時(shí)代而作的書(shū)，因此難免會(huì)有些濃厚的時(shí)代氣息，封建、愚昧、腐朽，那些舊社會(huì)的東西依舊無(wú)法磨滅，這些東西無(wú)形的正在行兇作為就社會(huì)的殘留，像一把鋒利的刀刺殺這每一個(gè)人，而書(shū)中的高家，就是典型的代表。

高家是一個(gè)有錢的人家，還算有些氣派，住的地方叫公館，老爺是前清的舉人，有個(gè)一官半職的，家里還有些許俾女，然而就在這樣一個(gè)顯赫的家里，卻有著代表性的悲慘命運(yùn)。

當(dāng)我讀完這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)之后有了深深的感受，我覺(jué)得我是幸運(yùn)的，可以在這種生活環(huán)境下成長(zhǎng)，也慶幸有這么好的父母。

我也經(jīng)常把自己的作文和巴金的文章做對(duì)比，巴金的文章常以家庭為題，把人物都寫(xiě)得很生動(dòng)形象，更可以突出人物的個(gè)性、特點(diǎn)，他也會(huì)經(jīng)常寫(xiě)一些景物，每次都把事物描寫(xiě)的淋淋盡致，我也會(huì)經(jīng)常閱讀他的文章。

我的作文也有很多不足之處，用的四字詞語(yǔ)很少，并且還驢頭不對(duì)馬尾，這些作文可能只有開(kāi)頭好罷了，簡(jiǎn)直就是流水賬，而且我也很少讀課外書(shū)，有時(shí)候讀課外書(shū)時(shí)也是三心二意的，每次寫(xiě)隨筆的時(shí)候都會(huì)想好半天。當(dāng)我讀完巴金先生寫(xiě)的這篇文章之后，我一定會(huì)象巴金先生學(xué)習(xí)的，我也會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，謝謝他們給我一個(gè)這么良好的生活環(huán)境。

第二篇：《家》讀后感

今天，我讀完了《夏日音樂(lè)家》這本書(shū)，我覺(jué)得非常好看，它是一本兒童科技漫畫(huà)書(shū)。

書(shū)中主要寫(xiě)了蟬、蚋、螞蟻這三種動(dòng)物之間的故事。其中蟬的名字叫小樂(lè)，它的天敵是螞蟻和蚋。

小樂(lè)的媽媽剛剛產(chǎn)完卵之后，蚋馬上沖進(jìn)了蟬媽媽的洞房里，產(chǎn)下自己的小寶寶，可憐的小樂(lè)的兄弟姐妹變成了蚋寶寶的大餐。

我不喜歡蚋，因?yàn)轵覆磺趧冢瑸榱俗约憾鵂奚鼊e人的寶寶，但有一點(diǎn)蚋非常聰明。

小樂(lè)的媽媽產(chǎn)完卵后，耗盡了全身的力氣，掉落在地上死了，臨死的時(shí)候蟬媽媽給自己的小寶寶唱了一首歌謠，是這么唱的：寶寶??！我可愛(ài)的小寶寶們！用你們那脆弱的身體，在這個(gè)世界頑強(qiáng)的生活下去吧！我的小寶寶！這個(gè)世界里有很多可怕的東西！一定要小心奸詐的蚋；一定要小心狡猾的螞蟻！寶寶?。∥铱蓯?ài)的小寶寶們！用你們那頑強(qiáng)的毅力，在今后的漫長(zhǎng)的歲月里好好的生活下去吧！媽媽好擔(dān)心??！你們要忍耐再忍耐！要忍耐孤獨(dú)的生活，還要忍耐黑暗的生活！寶寶?。∥铱蓯?ài)的小寶寶們！媽媽不能再照顧你們了，請(qǐng)你們?cè)弸寢尠?！媽媽?huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你們！這首歌謠是寫(xiě)的媽媽的囑托、期望和愛(ài)。勇敢的小樂(lè)沒(méi)有讓媽媽失望。我非常佩服小樂(lè)的勇敢的精神。

這首歌謠，不也是唱給我們聽(tīng)的嗎？我們應(yīng)該也不能讓媽媽失望。

第三篇：《家》巴金讀書(shū)筆記500字

我在2004年2月第二遍賞析了中國(guó)文學(xué)巨擘巴金的代表作《家》，體會(huì)到了在舊社會(huì)封建思想影響之下那些青年人為了改變而做出的努力和犧牲。我們當(dāng)代人能幸福的生活，是靠一輩又一輩的付出和拼搏得來(lái)的。

《家》主要塑造了幾個(gè)典型人物的的性格。高老太爺是舊勢(shì)力和封建思想的代表，在他的影響之下，這個(gè)家族奉行的是服從主義，一切逆來(lái)順受。

覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧進(jìn)學(xué)堂，接受了新的思想，在于覺(jué)新，對(duì)理想的生活只是很向往，但行動(dòng)上礙于高老太爺，所以他沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改變，在于覺(jué)民，他曾經(jīng)一味的逃避，對(duì)生活充滿了幻想，最終成功跨越出思維囹圄。只有覺(jué)慧，他去了上海，去爭(zhēng)取自己的生活。

文章通過(guò)對(duì)高家以及幾個(gè)有代表性的家族發(fā)生的故事，講述了舊的勢(shì)力幾欲破滅，只有不斷的爭(zhēng)取才能換來(lái)希望中的光明。

巴金的《家》文字細(xì)膩，對(duì)人物刻畫(huà)達(dá)到了入木三分的程度。