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第一篇：小學(xué)讀后感200字
這本書主要寫了：主人公墨多多的叔叔送他一只狗，叫查理九世，還有多多的三個(gè)小伙伴，他們組成了一個(gè)小組，開始了一段謎境之旅。這次多多家旁邊一了一個(gè)博物館。里面全是埃及的古代的文物。在里面多多遇到了被木乃伊追捕的小女孩，可他哥哥說她三年前就已經(jīng)死了。后來那個(gè)小女孩把墨多多引到了地獄，準(zhǔn)備把墨多多的心裝在天平上稱，如果比羽毛輕就讓他上天堂，反之就要下地獄。
這本書寫的真不錯(cuò)，即恐怖又好玩，我想雷歐也是個(gè)很幽默的冒險(xiǎn)家。我建議大家抽時(shí)間看看噢！
第二篇：小學(xué)讀后感200字
大家好，今天我看了一本叫《草房子》的書。接下來，我就給大家講講我讀了這本書后的讀后感吧！
《草房子》里一共有8篇。有陸鶴、紅門、紙?jiān)潞推渌鹊取?/p>
《草房子》主要寫一天天自己小時(shí)候的故事。這本書的作者是世界上鼎鼎有名的作文家曹文軒。
我最喜歡的是第一篇作文，叫陸鶴。里面主要寫一個(gè)叫陸鶴的人，他的頭上沒有頭發(fā)是個(gè)光頭，許許多多的人都叫他是個(gè)光頭。別人都叫他為禿子。
他村里的人都和他一樣，是一個(gè)個(gè)光頭。一個(gè)個(gè)禿子。
好了，我講完了，我要對(duì)大家說一聲再見。
第三篇：小學(xué)讀后感200字
自從，我看了搗蛋鬼日記，我學(xué)了很多整人的方法和雕蟲小技。可我不用在整人的時(shí)候，而用在幫助人的時(shí)候。
搗蛋鬼加尼諾是這本書的主人公，從他得到一個(gè)日記本后便習(xí)慣將每天的所思所為寫下來，由于他總是闖禍，或有意或無心的給家人添麻煩，家里人說他是搗蛋鬼，他到哪里哪里有麻煩，咱們就用幾個(gè)四字成語來表示，比如說雞飛狗跳、狼奔豕突等。
特別是去寄讀學(xué)校他認(rèn)識(shí)了很多朋友，有基基諾和巴羅佐。
加尼諾有寄讀學(xué)校里最大的事是拿前兩天的水來洗盤子，再來做這一鍋湯叫瘦肉湯，太惡心了，我想連加尼諾都惡心。再把沾滿厚厚一層幼膩的貝雷帽扔進(jìn)鍋里，加尼諾又是惡心又是憤怒。
第四篇：小學(xué)讀后感200字
《吹小號(hào)的天鵝》是我和尼莫在興致勃勃的讀了《夏洛的網(wǎng)》、《小豬唏哩呼?！分螅x的又一本“大部頭”的童書。
前面兩本書的情節(jié)非常引人入勝，尼莫在上幼兒園途中，出門購物途中，吃水果時(shí)，餐桌前，甚至拉粑粑時(shí)，隨時(shí)請(qǐng)求我“讀一段”，因此讀的速度相對(duì)比較快。
但是《吹小號(hào)的天鵝》，是一本慢悠悠節(jié)奏的童書，我們讀的速度相對(duì)慢一些。
說實(shí)話，這本書一開始也并不是很吸引我。
開篇講述了一個(gè)小男孩薩姆，在營地的沼澤地看到一對(duì)筑巢孵蛋的吹號(hào)天鵝。懷特以一貫的對(duì)小動(dòng)物觀察入微的、田園牧歌似筆調(diào)描述薩姆眼中的天鵝。
第五篇：小學(xué)讀后感200字
大禹是一位很簡樸的人，可他在我心中確實(shí)最神圣的人！
大禹在接受治水這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，剛?cè)⑵匏奶?，卻要去發(fā)洪水的地方查看察看。第二年，妻子給他生了個(gè)兒子，他卻治水時(shí)三次路過家門都沒有進(jìn)去看。最終，他治了13年的洪水，終于治好了。
讀完了這篇文章，我對(duì)大禹敬佩又感激，敬佩他的生活簡樸，敬佩他路過家門口三次都不進(jìn)去的這種做事認(rèn)真。我還感激他處處為百姓著想，住的、吃的比百姓還差，卻什么事都為百姓所想所做。他是一位值得被世世代代的人民敬佩和學(xué)習(xí)的人物。
第六篇：小學(xué)讀后感200字
那一天，我在學(xué)校讀完《詹天佑》這篇課文，我的心就像翻騰的大海，久久不能平靜。
這篇課文主要講了：詹天佑不怕帝國主義的嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，白天他攀山越嶺，探測線路，晚上繪圖、設(shè)計(jì)“人”字形線路，成功修筑京張鐵路的事。“遇到困難，他只是想：這是中國自己修筑的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心?！闭蔡煊铀菑?qiáng)烈的愛國心是無法用文字表達(dá)的。我很慚愧，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了才能好好地報(bào)效祖國，要想詹天佑一樣不怕困難，為國爭光！
我們大家要為中國有詹天佑這樣的工程師而都感到驕傲，自豪。
