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第一篇：《三字經(jīng)》讀后感
《三字經(jīng)》是小時(shí)候媽媽陪我讀的第一本書，其中有許多廣為流傳的故事?！度纸?jīng)》三個(gè)字一句，特別朗朗上口，十分好記，我非常愛看，愛學(xué)。到一年級暑假時(shí)，我已經(jīng)能背誦整本《三字經(jīng)》了。在《三字經(jīng)》的故事中，給我印象最深的是“香九齡，能溫席”和“孫康映雪”這兩個(gè)故事。
“香九齡，能溫席”這個(gè)故事是說黃香九歲那年冬天，他在睡覺前用自己的體溫來給父親暖被子。黃香真是個(gè)孝順的孩子。我五歲那年冬天，我們?nèi)覐谋本┗亻L沙過年。長沙冬天很冷，屋子里沒有暖氣，我們睡覺的被子冷冰冰的。我每天都比媽媽早上床，總是睡在媽媽的被窩里。有一天媽媽問我：“陽陽，你為什么不睡在自己的被窩里?。俊蔽倚χf：“媽媽，陽五歲，能暖被！”媽媽楞了一下，然后緊緊的抱著我，摸著我的頭說：“好寶寶，真懂事！”《三字經(jīng)》讓我不知不覺懂得了要從小孝敬父母的道理。
《三字經(jīng)》不僅教會(huì)了我做人的道理，還幫助我養(yǎng)成了很多好品質(zhì)?！皩O康映雪”就是這樣一個(gè)故事。孫康家境貧寒，白天得干活，沒有時(shí)間讀書，晚上想學(xué)習(xí)卻沒有錢買燈油，于是他就用積雪的反光讀書學(xué)習(xí)。媽媽說我在學(xué)習(xí)上從小就不怕吃苦，應(yīng)該就是受《三字經(jīng)》中孫康這些名人的影響。記得在我二年級的一個(gè)晚上，我感冒了，還把晚飯都吐了。爸爸媽媽十分心疼，讓我早點(diǎn)上床休息。可我卻想著作業(yè)還沒做完，一定要堅(jiān)持寫完作業(yè)。爸爸媽媽攔不住我，只好陪著昏昏沉沉的'我寫完了作業(yè)。第三天，我病好了，上學(xué)后交上自己的作業(yè)，班主任劉老師表揚(yáng)了我，我覺得很光榮?！度纸?jīng)》讓我漸漸養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
《三字經(jīng)》內(nèi)容豐富，有很多感人的故事，有很多給人啟迪的道理，真是一本讓我受益終生的好書?。?/p>
第二篇：《三字經(jīng)》讀后感300字
《三字經(jīng)》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學(xué)啟蒙讀物?！度纸?jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。今天我讀了這本書，心里久久不能平靜。
我認(rèn)為第一個(gè)部分是主要的——人之初，性本善。它講訴的是教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性，后天教育及時(shí)，方法正確，可以使兒童成為有用之材。
人之初，性本善的意思是：我們每個(gè)人出生的時(shí)候，本性都是善良的。人的本性本來差距不大，但是因?yàn)楹筇焓艿礁鞣N外部的影響，所以差距越來越大。如果不去教育或不接受教育，人的本性中壞的一面就會(huì)露出來。
我現(xiàn)在經(jīng)常和一些已經(jīng)被影響的人一起玩弄的我都學(xué)壞了，我有些不接受教育了。我以后不能和那些人一起“鬼混”了，不然我的學(xué)習(xí)成績都會(huì)降低了，品德弄得不良了。當(dāng)我想到會(huì)變差的時(shí)候，我決定不和那些背影響的人一起和接受這種良好的教育。
我們要不和不良的人一起正所謂“近朱者赤，近墨者黑?！?/p>
這本書令我受益匪淺，它是一本好書，光是第一個(gè)部分都能令我得到啟發(fā)。它令我懂得了不和‘墨’者一起，要和‘朱’者一起，否則受到各種外部的不良影響會(huì)讓我們將壞的一面露出來。
第三篇：《三字經(jīng)》讀后感
《三字經(jīng)》這本書，是個(gè)好東西，很適合兒童背誦，通俗易懂的語言，包含了很多深刻的道理。
比如“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！笔裁词橇x？就是具有高尚道德情懷的為人處事的原則?！皩W(xué)”什么？學(xué)習(xí)先賢哲人的著作，從他們的教誨中，懂得什么是“義”，去膜拜，去效仿。
再比如“父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭，長幼序，友與朋，君則敬，臣則忠，此十義，人所同?！边@一段往往最受現(xiàn)代人詬病，覺得這是愚民說辭，尤其是對“父子恩、夫婦從”、“君則敬、臣則忠”這些話不滿，很多人要挑戰(zhàn)這種觀念。勤于思考、敢于批判當(dāng)然是好事，但要把事物理解透徹才行，不能懂個(gè)半吊子，就揮舞大棒子懷疑一切?！案缸佣鳌睆?qiáng)調(diào)的是要懂得報(bào)恩，父親辛辛苦苦、天天汗滴禾下土，奔波勞累，一口飯一口水把你養(yǎng)大，尤其人還不跟小馬似的，一下生就會(huì)跑，人是十月懷胎、十年撫養(yǎng)，再教你做人，幫你成家，而父親只是在年老的時(shí)候需要你照顧一下，哪怕伺候個(gè)三天五天，也算是對他的回報(bào)，這種善良的感恩之心，怎么可以否定呢？“夫婦從”也不是男尊女卑的意思，倡導(dǎo)的是一種“和諧”，古時(shí)候女人不出門，男人在外面討生活，自然就見多識廣一些，也可能因?yàn)樯?jì)奔波，情緒波動(dòng)比較大，回到家里，女人多寬容他，多安慰他，順著他點(diǎn)兒，這不就是和諧之道嗎？多么深刻的夫婦相處原則，一個(gè)“從”字，便體現(xiàn)了精髓。這個(gè)“從”，不是受欺壓，而是包容，是愛。“臣則忠”的忠，說的也不是愚忠，不是君要臣死、臣非死不可，那是后來的偏執(zhí)狂在理解上鉆牛角尖了。忠是忠誠、沒有外心的意思，就是你在騰訊打工，不能給阿里巴巴送情報(bào)。在君臣的合作中，忠是一種道德規(guī)范，是心往一起想、勁兒往一起使的意思。那種自虐式的愚忠，其實(shí)與忠無關(guān)，而是自我構(gòu)建、自己把自己架弄到一個(gè)虛偽的道德高度上，陶醉其中，不能自拔。在愚忠的君臣關(guān)系里，臣更在意的是自己的名節(jié)，并不是君的得失。
我最喜歡的，是“昔孟母，則鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。”這一段。孟母從小重視孩子的生長環(huán)境，認(rèn)識到跟什么人玩耍、交什么朋友，都對孩子的心靈成長以及道德養(yǎng)成有關(guān)系。發(fā)現(xiàn)了孩子的缺點(diǎn)，也沒有暴跳如雷，而是用一個(gè)簡單的“斷機(jī)杼”行為，告訴孩子不堅(jiān)持學(xué)習(xí)就會(huì)前功盡棄的深刻道理。孟母真是了不起，擱現(xiàn)在來看，也是少有的明白人兒。
第四篇：《三字經(jīng)》讀后感
《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的.歷史，一個(gè)又一個(gè)的故事，教會(huì)我們做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引著大家。快和我一起去讀這本好書吧。
第五篇：《三字經(jīng)》讀后感300字
老師在放假的前夕讓媽媽給我?guī)Щ貋硪粡埣?，我覺得很奇怪。當(dāng)我打開后看見有一排一排的字進(jìn)入我的眼簾，原來是學(xué)校發(fā)的?新三字經(jīng)?，要求每個(gè)人都得背誦下來。
晚上我坐在臺燈下認(rèn)真的看著，仔仔細(xì)細(xì)的讀了幾遍，在讀的時(shí)候我把它分成了以下幾大段：一是立大志、二是惜時(shí)間、三是感恩師、四是學(xué)與思、五是心懷公、六是苦中練、七是守紀(jì)律、八是從我起、九是興五常等等，共十八大段，而我現(xiàn)在已經(jīng)能夠把它們完全背誦下來了。
讓我感受最深的是立大志，它的內(nèi)容是春日暖，秋水長， 和風(fēng)吹，百花香。青少年，有理想， 立大志，做棟梁。天行健，人自強(qiáng)， 生我材，為興邦?！〕椭C，民所望， 興道德，國運(yùn)昌。
這些話語讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，這段的意思是只要有堅(jiān)定不移的信心就能認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。
我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒那種為祖國奉獻(xiàn)的精神，他因公殉職時(shí)僅有二十二歲 ，他用行動(dòng)實(shí)踐了他立下的誓言。
《新三字經(jīng)》讓我學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這真是一本好書啊!我們作為新中國的少先隊(duì)?wèi)?yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，愛護(hù)我們中華民族這個(gè)大家庭，把祖國建設(shè)得更美麗!
