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第一篇：笨狼的故事讀后感100字

笨狼的故事讀后感范文100字

笨狼的故事讀后感100字范文一

書中的（半小時爸爸）里，笨狼看見花背鴨在孵蛋，就熱情的.過去問：“我能幫你嗎？”花背鴨高興說：“好。”突然，但破了，小鴨子出殼了，笨狼嚇了一大跳，說：“我的天，一個蛋怎么會蹦出一只小鴨子呢？”我感覺這里寫得真有趣，笨狼傻得挺可愛的。

《笨狼的故事》讀后感100字范文二

在暑假里，我讀完了《笨狼的故事》這本書。

我想了想，覺得笨狼雖然笨，但是它也有一些優(yōu)點，比如：

1、在《把雪人帶回家》中，笨狼怕雪人在外面冷，就把雪人放到爐子邊烤火。從這里可以看出，笨狼很關(guān)心別人。

2、在《煮雪糕》中，笨狼在冬天找到了雪糕，但它并沒有自已一個人吃，而是和伙伴們一起吃。這說明笨狼有了東西，愿意和大家分享。

讀完了《笨狼的故事》，我懂得了許多道理。今后我一定要向笨狼學習。

第二篇：《鹿和狼的故事》讀后感

小學課文第十八課《狼和鹿》講的是：平日里人們恨之入骨而又兇殘的狼成了“功臣”，而人們刻意保護而又的溫柔的鹿，卻淪為“禍首”。聽起來有些匪夷所思，其實課文真正的意思不是在贊美狼，而是在譴責隨意撲殺狼的人類，他們才是真正的“禍首”。大自然里沒有什么“功臣”之說，動物們都是為了各自的生存進行著廝殺、搏斗。是“食物鏈”斷掉了一個環(huán)節(jié)，才破壞了大自然的生態(tài)平衡 ，才導致饑荒、災(zāi)難、疾病的降臨，以至于個別生物瀕臨滅絕。

鹿是食草動物， 狼是食肉動物，狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也不會被糟蹋破壞的這么慘。就像非洲大草原上的獅子和獵豹，它們對角馬和斑馬的獵殺也是很殘酷的。但這種殘酷是它們生存繁衍的需要，也是保護草原植物繁茂和生態(tài)平衡所必不可少的因素，從某種意義上講同時也是提高食草動物的質(zhì)量。如果沒有食肉動物對食草動物的控制，食草動物就會迅速發(fā)展起來，發(fā)展到一定數(shù)量，草原就退化、荒蕪，食草動物也就失去生存和發(fā)展的條件?！独呛吐埂愤@一課里，狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅，這無疑有利于物種的優(yōu)勝劣汰。層層推理，“禍首”本身已不是鹿，而是人類。人類的盲目捕殺行為，不僅破壞了生態(tài)平衡，還讓自然環(huán)境發(fā)生了變化，甚至威脅到人類自己的生命和健康。像前幾年發(fā)生的“非典“和“禽流感”，還有一直肆虐人類的“地震”和“海嘯”，到今天剛剛出現(xiàn)的“豬流感”等疾病，都與人類對自然的破壞有關(guān)，人類不能忽視自然的力量。

據(jù)統(tǒng)計，地球每小時就有一個物種被貼上死亡標簽，一個物種一旦滅絕對人類將是無可挽回的重大損失。物種的消亡惡化了人類的生存環(huán)境，反過來環(huán)境的惡化也加速了物種的滅絕。自然界就是這么奇妙。如果哪一天，自然界只剩下人類，那就是人類的末日。

所以，保護地球，保護生物，保護我們賴以生存的家園已變得刻不容緩！

第三篇：《鹿和狼的故事》讀后感

這是我今天聽同課異構(gòu)課時知道的故事。是一個關(guān)于生態(tài)平衡的故事。講一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護鹿群，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結(jié)果事與愿違，鹿大量病死，森林也遭到了嚴重的破壞。

聽課中，我腦海中出現(xiàn)了一些胡思亂想。我想到了森里里需要狼來維持生態(tài)平衡，那么人生的路上也需要有狼在側(cè)。

想到少年時，父母經(jīng)常在家里議論：這么多的地，累死了也要爭氣啊，你看莊上很多人家都蓋了新房子，我們也要有自己的新房子啊。

想到童年時時，老師對我們說：你們要好好學習啊，念書的學生這么多，而工作崗位那么少，如果不努力，就沒有正規(guī)的工作，就回家刨那二畝田去吧。

想到工作時，領(lǐng)導對我們說：要好好干，要多學習，爭取超過別人，要像那些名師學習，要做一個良師。

課文中的狼是鹿的對手，是敵人，是可以致對方于死命的人;人生中，也隨時充滿著對手，充滿著競爭：兒時的競爭是學習成績，青年競爭的是工作的成績，中年往往競爭工作的崗位和機會。名言網(wǎng) 當森林里有狼時，鹿會充滿著危機感，隨時警惕、小心，隨時準備奔跑、躲閃，不斷的運動、聆聽、觀察，鍛煉了鹿的機敏;當人有了競爭時，內(nèi)心會有壓力，壓力會催生內(nèi)驅(qū)力，讓人去取得更大的成績。

課文中闡述的至高道理是：自然本和諧，何必去干擾。我想，人生的環(huán)境中如果有了矛盾、有了對手，也不必過分擔憂，要知道競爭是永恒的法則，有競爭才會有進步。

人生的路上很多時候需要有狼在自己的周身徘徊的。它激勵、刺激或者說逼迫自己去拼搏。

第四篇：鹿和狼的故事讀后感700字

讀完《鹿和狼的故事》后，我開始沉思起來。在我以前讀過的故事中，狼——在我們記憶中是十惡不赦的，一切貶義詞幾乎都可以用到狼的身上。但讀過這篇課文后，我的想法變了……

人們?yōu)榱吮Ｗo鹿，便去獵殺狼。當獵人們把森林里的狼全部消滅時，卻發(fā)現(xiàn)，鹿不但沒有照著人們的想法一般更好的繁殖、生活，反而把森林的植被破壞了，自己也沒有了食物而死亡。

其實，狼也是森林的保護者！盡管狼吃鹿，它卻維護著鹿群的穩(wěn)定，因為這樣可以將森林中的鹿的總數(shù)控制在一個合理的程度。同時，狼吃掉的多數(shù)是病鹿，又有效地控制了疾病對鹿群的威脅。而鹿的數(shù)量一旦超過森林可承載的限度，就會摧毀森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，給森林帶來巨大的生態(tài)災(zāi)難。也就是說，大家一貫認為的善良的鹿將會成為毀滅森林的罪魁禍首。

其實，在現(xiàn)實生活中，動物——沒有好壞之分的?；蛟S在一些童話、傳說中，那里的狼都是罪惡的象征，而那些食草動物都是善良的化身。在大部分人的眼中，大概都是這樣的看法，僅僅只是因為人是肉做的，而狼吃肉，這對就人造成了一定的威脅，所以，人們就以自己為中心，而判定狼是邪惡的，而這——恰恰就是文中所說的“童話原則”。

要知道，所有的動物都是維護生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，每一樣事物都有它的兩面性，我們不能只看到一個事物的好處或者壞處，應(yīng)該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面，反過來也一樣。這樣，我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策每一樣事物。

同樣，人類之間也是平等的，每一個人的存在也有著必要的作用，正如李白所說：“天生我材必有用”。既然大自然創(chuàng)造了他，那么世界就需要他，社會需要他，每一個人都有它的作用，所以，我們不能輕視任何一個人，因為他們——不管是殘疾人，老人，他們都有著他們自己的作用！

第五篇：《鹿和狼的故事》讀書筆記

今天，我讀了一篇文章，叫做《狼與鹿的故事》，故事是這樣的：20世紀初，美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林里，有四千多頭鹿，當時美國總統(tǒng)羅斯福為了保護鹿，下令獵殺鹿的天敵，結(jié)果到了最后，反而使鹿群少了，健康狀況也下去了，通過這個故事，告訴我們必須遵守動物乃至整個生物界的這種相互關(guān)系。

本文的最后一句就是本文的中心句，這句話主要就是想告訴我們，我們要遵守自然界的種種規(guī)律，不要去隨便破壞。就比如說這篇文章，羅斯?？偨y(tǒng)雖然說是保護了鹿群，其實他是從無形中去傷害了鹿群，因為，狼去捕殺鹿，狼吃掉的只不過是一些體弱多病的老鹿，讓那些身強力壯的，年輕的鹿速度更快，更健康。所以。一旦鹿的天敵減少了，那些病鹿就會把自己的疾病傳播給更多的鹿，這些鹿還會吃掉大片的植物，會使大地露出許多枯黃。

像這種狼與鹿的故事還有很多，在我們生活中也有。比如說一個人下棋的技藝高超，其他人都比不過他。他就是從棋藝高超的水平變成一個棋藝很差的人。這就讓我感受到了，我們在生活中，不可能會當永遠的第一，因為在沒有對手，沒有敵人的情況下，自己的水平只會越來越低，不可能會越來越高的。其實，你要想讓自己永保第一的訣竅很簡單，就是去找對手，去不斷的發(fā)現(xiàn)對手。，因為你只有不斷的拼搏，在不斷的失敗中向上看，向前走，你就會成功，就能保證自己在你那一領(lǐng)域的地位，而如果你正好相反，是從不斷的勝利中向下看，向后退，那樣的話，你還是不可能變成永遠的第一。所以說不管是在哪里，什么情況下，都要向上看，向前進，才會變成為第一，成為永遠的第一。不光是在生物界，在學習上也一樣，你只有遵守這種相互的關(guān)系，才會更好，更好的發(fā)展。