千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小花電影的觀后感》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小花電影的觀后感》。

第一篇：電影觀后感

這部電影主要講述了前進大小姐乖乖，一個心里沒有愛的人，卻因為一只名叫樂樂的狗，懂得了什么是愛的故事。

我看的時候，簡直是又哭又笑。笑是因為他們的語言幽默、動作夸張、情節(jié)搞笑；而哭則是因為樂樂對主人的忠心，和主人對樂樂的愛心。

樂樂的訓(xùn)狗師威廉說的對，在和狗狗交往時，請不要把自己當(dāng)人看待。沒錯，要把自己當(dāng)成狗狗的朋友，當(dāng)成狗狗的家人。我們并沒有什么權(quán)利來之世它們干什么，因為它們同樣是地球上的居民，同樣有自己的生命，同樣有自己的生活。

也許狗狗在我們心里，之世一個簡簡單單的寵物，可是我們在狗狗的心里，確實它們的依靠，它們的命呀！我們不能隨便拋棄它們，要把它們當(dāng)成我們家庭里的一員，當(dāng)成我們生活里的一部分。

請大家愛護狗狗，愛護每一個寵物。

第二篇：暖春電影觀后感

《暖春》是一部很感人的故事片，講述的是：在一個偏僻的窮山村，一位失去雙親的小女孩小花，由于饑餓暈倒在荒涼的草地上，村里一位老爺爺把她救回了家，可是老爺爺家境也不好，爺爺?shù)膬合眿D――小花的“嬸娘”把小花的送走多次，又被心地善良的爺爺多次找到。于是爺爺含辛茹苦地堅持把小花培養(yǎng)成人，小花也沒有辜負爺爺?shù)目嘈?，終于如愿以償當(dāng)上了一名鄉(xiāng)村教師。

《暖春》這部電影的畫面并不算美，但是讓我們看到的是人的心靈美。影片里有幾處感人之處讓我記憶猶新，比如：嬸娘使勁踩踏小花的風(fēng)車，這風(fēng)車是媽媽給小花留下的，小花求嬸娘不要再踩了，可是嬸娘不聽，等風(fēng)車壞了才罷休。我看了這里十分生氣，真想過去狠狠打嬸娘一頓。

看完了這部電影我受益匪淺，使我懂得了小花和爺爺?shù)纳疃嗝雌D辛；懂得了小花能夠上學(xué)多么來自不易；懂得我們要有愛心、孝心；更懂得了我們在如此好的環(huán)境里，有爸爸媽媽的呵護，有老師的關(guān)愛下，我們一定努力學(xué)習(xí)，好好的報答他們。還不止這些呢！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

第三篇：電影觀后感

郭老師帶我們到樓上的多媒體教室觀看電影《暖春》。這部電影給我留下了深刻的印象。

故事情節(jié)：在一個偏僻的窮村里，一位失去父母的小女孩――小花，孤立無援。一位老爺爺含著眼淚把她帶回了家?？墒?，老爺爺家實在太窮了。小花被她的“嬸娘”送走了多次，是老爺爺多次找到她，以寬厚而溫暖頂住了各種壓力，堅持把她培育成人。

影片中片段一：一天，小花放學(xué)回家，天空中電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，下起傾盆大雨，小花想起在山上采柳條的爺爺，小花不顧一切的拿起塑料薄膜去找爺爺。小花看見爺爺摔倒在泥濘的山路上了，她哭了，她哭的是多么傷心呀！為了讓爺爺快點醒來，小花一邊哭喊著叫“爺爺”一邊為爺爺唱歌。在觀看電影時我哭了，我被深深的感動了，淚水一次一次模糊了我的眼睛。

影片中片段二：小花從她的鉛筆盒里拿出一枝短鉛筆，對老師說：“老師，您能用鉛筆給我批作業(yè)嗎？”老師問：“為什么？”小花說：“這樣，我用橡皮擦完后還可以再寫?！崩蠋焼栐?，小花沒有說別的，只是輕輕地說：“我只想讓爺爺少砍幾根柳條。”

從這些片段中，我感受到小花的確是一個非常懂事的孩子。也更讓我認(rèn)識到，任何一個人，在接受了父母養(yǎng)育之恩、長輩的關(guān)心之情的同時，都應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩。

只要心中有愛，世間也會變得像春天一樣溫暖。

第四篇：暖春電影觀后感

看了《暖春》這部影片，我的心久久不能平靜。這個故事主要講了一位老人在種地時發(fā)現(xiàn)了一個可憐的小女孩，于是，他決定把她背回家。從那時起，爺爺對小女孩百般呵護，對她像親孫女一樣，給小女孩買的新鞋，可她卻不舍得穿。一次，爺爺在外撿草，可晚上天很黑又下著雨，小女孩不見爺爺回來，著急的忙跑上山去，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)臅r候，爺爺已經(jīng)倒在了地上，她竭盡全力把爺爺扶回家。因此感動了全家人。就這樣，小姑娘在這個美滿的家庭中度過了她美好的童年。

通過這個故事，我明白了一個道理，我們擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，又有一個美滿的家庭，應(yīng)該好好珍惜才是。小女孩卻為了生存而失去了許多快樂時光，如果我們在優(yōu)越的環(huán)境里再不努力學(xué)習(xí)，心里會很內(nèi)疚的。

第五篇：電影觀后感

影片像是一篇中規(guī)中矩的命題作文，完成度較高。選角非常值得稱道，扮演老年啟功的馬恩然戴著那頂小帽，與先生的形象驚人相似。老年、中年、青年和少年的演員形象連貫性極佳，完全能脫離演員本身的話題和形象。

劇情完整展現(xiàn)了啟功先生的生平，幾乎所有劇情均有出處，就連很多細節(jié)，比如喚妻子姐姐，向妻子磕頭，與妻子打賭等等都出自先生親筆。

啟功先生與陳垣先生的師生情誼十分動人，也是片子濃墨重彩渲染的。青年相知提攜，暮年拜壽，晚年以陳垣先生書齋命名獎學(xué)金，足見師道傳承，也頗為契合教師節(jié)的主題。

可能是為了更多的展現(xiàn)先生的生平細節(jié)，參與創(chuàng)作者也多為先生的學(xué)生，影片幾乎沒有演繹的成分，敘事方式多少有些老套且流水賬。純粹為致敬是足夠了，但作為傳記電影，稍欠火候。

啟功先生常說，書法繪畫都是副業(yè)，教師才是自己的主業(yè)，他用一生踐行了學(xué)為人師，行為世范。三星給中規(guī)中矩的作品，一星敬高山仰止的先生。

第六篇：電影觀后感

暑假里我看了一本由英國著名繪本大師安東尼。布朗編寫的繪畫書《我爸爸》。作者的爸爸是一位很棒的爸爸，也是一位聰明的爸爸，他什么都不怕、可以從月亮上跳過、還會走高空繩索、他力大無比、在跑步比賽中奪得第一名、還很高大強壯、有時也很溫柔……

我也有一位很棒的爸爸，小時候是爸爸讓我學(xué)會了勇敢，懂得了黑暗的屋子里并沒有兇猛的野獸；是爸爸教會了我遇到困難的時候要勇于去挑戰(zhàn)而不是退縮；是爸爸教會了我做事要持之以恒，而不能虎頭蛇尾。雖然我的爸爸沒有書中的爸爸那樣的歌喉，沒有像他那樣好的舞技和球技。但是我的爸爸和他一樣的優(yōu)秀，在我不高興的時候逗我開心，和我一起解決遇到的難題。雖然有時他也很嚴(yán)厲，但是爸爸溫暖的懷抱是我永遠的避風(fēng)港。

我愛我的爸爸！爸爸也愛我！