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第一篇：《放學后》觀后感300字參考精選

本書講述了校園私立清華女子高級中學的兩起兇殺案，兩名老師先后被殺死，然后各種推理，各種誤導，各種不停地尋找兇手，最后結(jié)局出入意料。

故事設計得很精巧，就像俄羅斯套娃一樣一個套一個，到最后才揭示真相，卻是完全想不到的兇手和殺人動機，兩名女學生合伙殺死了兩個偷窺的教師。

這本小說的主體是在學校里，而發(fā)生的事件又全都是在放學后，那些大人們認為的純潔孩子，其實，遠比大人們想象的復雜，她們很天真，可是有時候又成熟的可怕，就像書中所寫：“這個年齡段的女孩子很難預測她們的行動。若以為她們是大人，卻會意外地發(fā)現(xiàn)她們根本就是孩子;若以為她們是孩子，她們又會惹出不亞于大人的麻煩。我從未預測到她們的行動——這一點，不管是第一年還是第五年當老師都相差無多?！?/p>

在對殺人動機的追尋中，男主或者讀者不解，也許這就是孩子的世界，很多成人所不屑的東西，在他們看來彌足珍貴，就像幫兇所說的“我能理解她，因為我們有拼了命也要保護的東西。”

本書具有一定的社會意義，值得細心品味。

第二篇：《放學后》觀后感300字參考精選

當某人給我推薦東野圭吾的時候，以為是個推理新人，當我看他的介紹才嚇了一跳，《白夜行》《綁架游戲》《神探伽利略》，這些都是我看過的日劇。其實最近幾年除了大河劇，日劇已經(jīng)很少看了，看這些只是因為有幾個我喜歡的演員：山田孝之、綾瀨遙、藤木直人、柴崎幸等等，但當時我被明星的光芒籠罩，根本就沒有注意過原著后面的名字。

很久很久沒有看過日本推理小說了，我并不確定自己是不是能夠看的下去。故事的開頭雖然直接就是殺機四伏，卻并不特別吸引我，畢竟這么多年看的書太多了。但是，學校、教室、安靜的走廊、談鋼琴的女孩，這些影像卻讓我沒有能夠停下來，一直到看完，內(nèi)心卻有淡淡的悲涼與不暢快。

小說整體很有日本電影的風格，特別是像一些純愛片。節(jié)奏舒緩如輕輕流淌的小溪，不是沒有高潮，但即使是在殺人，我卻仍然寧靜如常，深陷在這種寧靜中，不想讓任何的人和事來打擾，無論是現(xiàn)實中還是小說中。

表面寧靜的校園里，有著很多的故事，老師與老師、老師與學生、學生與學生，它們互相交織在一起。東野用平緩流暢甚至是有點平淡的語調(diào)，為我們慢慢的道來。因為是推理小說，讀者會很注意一些貌似平淡無奇的話語，但作者點到為止，不著痕跡的把讀者的注意力引向其他地方，最終讓我們忘掉。就好像現(xiàn)實中的一些小事，當我們把它們忘掉后，它們卻在一個出人意料的角落冒出來，變成一個猙獰的惡魔，將我們吞噬。

密室殺人讓我看的都有些麻木了，比如以前看金田一，幾乎全是密室類，還有什么《黃室奇案》，還有什么西村京太郎、阿婆的作品。所以當這個故事里再次出現(xiàn)密室，我的第一感覺甚至覺得有點無聊。繼續(xù)下去才發(fā)現(xiàn)，作者的密室不過是個道具，而他要真正想要表達的是殺人動機而不是殺人手段。

偵探出場了，這個老兄既不是明智小五郎、福爾摩斯這樣的神探，也不是個笨蛋，他只是一個普普通通的警察。他很敬業(yè)，也很專業(yè)。但女高中生的心理世界卻不是他所能了解的，找不到殺人動機，也就無法-密室之謎。在成人的心里，年輕人的就是一群魯莽易沖動，思想單純的動物，而年輕人又認為成人都是些世故的，骯臟陰暗的、說一套做一套、口是心非的虛偽的家伙。年輕人的世界成人搞不懂，成人的的世界年輕人厭惡。兩代人的鴻溝在作品的表現(xiàn)得淋漓盡致，而主人公雖是名教師，卻游離于兩個世界中，有時候兩邊不討好，有時候卻又兩邊都有生存空間。有趣的是，《放學后》被第31屆的江戶川亂步獎提名時，有部分人表示反對，理由就是殺人動機缺乏說服力。這恰恰呼應了故事的主題，在人生的激流中，有人被磨成了圓圓的石頭，有人在沉默中抵抗，也有人迎頭沖上去，被撞的粉身碎骨。

終于到了最后的推理，場景中的語言和人物的動作連接在一起，好像電影一樣，閉上眼睛就能出畫面。兩個人平靜的對話中，我卻感覺到一股刺骨的涼意，心被揪住了一樣。最后那句：“我再沒有什么可以指導你們的了”，透露出無比的沉重與悲涼。

當我認為一切都已經(jīng)結(jié)束的時候，劇情卻又一次讓人大吃一驚。而那個名字出現(xiàn)時，我暗罵自己真笨，明明作者前面都有提示的，自己卻早已經(jīng)忘掉。我仿佛看到東野這家伙在一旁壞笑：“怎么樣?又被我耍了吧?”我淡淡苦笑，關掉了手機。

第三篇：《放學后》觀后感300字參考精選

在我看來，東野圭吾和村上春樹是一個級別的日本優(yōu)秀作家，他的推理小說總是那么引人入勝。

之前看過電影《嫌疑人X的獻身》，是一部非常優(yōu)秀的電影作品，而作者正是東野圭吾先生。

他寫的《放學后》算是他的成名作。里面的主角是一位教高中的男老師，但是教課對他的意義并不大，反而很枯燥，所以也被同學們稱之為“機器”。

主角一開始接二連三遭到被殺的危機，而學校里又接連死了兩位老師。一開始我便猜到了可能會是自己的妻子想殺他，而我只猜對了結(jié)尾，卻沒有猜對過程。

誰也沒想到害死那兩位老師的竟然是射箭部的惠子，還有一個在野外集訓時內(nèi)心受到傷害的一個女生。她們兩個合起伙來，將這兩位無情地殺掉。

有些事情根本沒辦法言表，當一個女孩的內(nèi)心受到極大的侮辱時，往往都想著自殺，可是面對親眼目睹過自己秘密的兩位男老師時，便沒有了活下去的勇氣。 全書最精彩的還是最后。主角感覺到自己沒能做到一個好丈夫。正如文中所言：

“我沒有給過她任何東西，不光如此，還一直都在她身上索取——自由、快樂，還有孩子，簡直數(shù)不勝數(shù)。如果身邊出現(xiàn)一個男人，能給她想要的東西，她當然會視我為障礙?！?/p>

主角根本不想死，因為他死了自己的妻子就成殺人犯了。

第四篇：《放學后》觀后感300字參考精選

我們十六七歲時，放學后不就是高興的玩樂，沒有那么多心思去考慮太復雜事物，單純的友誼和懵懂的愛芽，看到自己喜歡的人，連話都不敢說，其中有句這樣寫，那些青春期的脆弱自尊，輕易不得觸碰，那極有可能成為對他或她一生的打擾。我們都曾經(jīng)歷那樣純粹、易碎的青春，只是時光的磨礪已讓我們懂得逃避與忍氣吞聲然后慢慢遺忘自己曾經(jīng)的青春。因為期待，難免感到凄涼。

人生這本書，真的太難寫，每個人都是獨一無二，不同性格和人生，我現(xiàn)在要做的，就是讓自己覺得來世一朝，人生值得。

第五篇：《放學后》觀后感300字參考精選

尊重往往比了解來得重要

當成年人以金錢、功利的心去揣度這個十六七歲的孩子為了尊嚴，友情不惜一切的沖動時，必然會被誤導。 開篇的時候曾提到“這個年齡段的女孩子很難預測她們的行動。若以為她們是大人，卻會意外地發(fā)現(xiàn)她們根本就是孩子，若以為她們是孩子，她們又會惹出不亞于大人的麻煩“。的確，書中不乏很多刻畫入微的女高中生角色，不論是騎著機車高冷酷炫的陽子，思維縝密氣場強大的雅美，還是沉穩(wěn)又不失外向的惠子……其個性都及其鮮明，每說一句話，每做一件事似乎都飽含深意。但她們卻又不失純粹，雅美高聲為陽子洗脫罪名，陽子為了前島的安全而說出真相，宮坂因為被偷看到自慰而羞憤到欲尋短見，惠美為了讓朋友有尊嚴地活下去而精心布置了一場完美的殺人計劃。

但兩樁悲劇有一個起因，那就好奇心。我承認每個人都有好奇心，但這好奇心卻并非建立在踐踏他人隱私上的，尤其是對于十六七歲的女孩子來說，尊重尤其重要。你永遠不知道，你看似不經(jīng)意的探索會引發(fā)對方內(nèi)心多大的波瀾。