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第一篇：觀后感600字初中

我很少看電影，1994年發(fā)行的電影《活著》我于2019年12月23日意外的在手機(jī)上點(diǎn)開了，并一口氣看完了?！痘钪肥菑埶囍\拍得最好的電影。這部電影當(dāng)時(shí)只能在國外發(fā)行放映，并獲得大獎(jiǎng)。

作品里充滿了人性的善，給人以活著的希望。把悲劇演成了差不多的喜劇，正能量大于負(fù)能量。未來總是有希望的，有時(shí)候，能活著，你就贏了。最少下一代要能活著，有人就有世界，就有希望。電影里沒有一個(gè)壞人，都是正常人。最后一句臺(tái)詞好：饅頭長大了就不騎牛了，就坐火車坐飛機(jī)，那時(shí)候啊日子會(huì)越來越好。我們要的不多，我們要的是活著變好的希望。

余華原著更慘，張藝謀手段高明，改動(dòng)較大，歪打正著，改的太好了，盡管是被迫修改的。活著本不易，人禍多于意外?；钪褪切腋?。計(jì)劃生育下超生下來活著的人就更是幸運(yùn)了。

作品就叫《活著》，兩個(gè)血淋淋的字跡力透紙背，貫穿膠卷的首尾，充滿人性和理性的控訴。電影演的不是歷史真相，而是歷史的'真實(shí)。

劇中皮影戲的毀掉不但象征著中華傳統(tǒng)文化的滅失，更是老謀子在電影中一貫的作案手法――隱喻。如大紅燈籠，高墻等都具有隱喻意義。皮影是貫穿電影《活著》中的一條主線，更是具有雙重隱喻意義。從悲情敘事角度來看，皮影具有“人如玩偶”、“人生如戲，世事無?！钡碾[喻意義，在悲情敘事的背后，樂觀演繹著人們對美好社會(huì)的向往。皮影箱子里養(yǎng)著的小雞就是我們活著的又一層隱喻。我們只是如同動(dòng)物一樣被圈養(yǎng)著、看管著，這就是活著。

電影整個(gè)音樂基調(diào)哀怨舒緩，電影《活著》借著喜劇般的劇情敘述了人類命運(yùn)的殘酷。

第二篇：觀后感600字初中

電影《奪冠》是由著名導(dǎo)演陳可辛指導(dǎo)的影片。主要講中國女排最開始艱苦訓(xùn)練，排除一切艱難最后為祖國贏得冠軍，通過比賽來展現(xiàn)她們一路走來的心路歷程。

通過電影我們又重新認(rèn)識了“女排精神”這個(gè)詞。但對于我們90后或許并不如我們的父輩那一代人熟悉這種精神到底代表著什么。記憶中還是2008年奧運(yùn)會(huì)與父親看女排比賽時(shí)通過他的介紹來讓我了解了一個(gè)人的名字“郎平”。

現(xiàn)在，然而就是這樣一批以90后為主力的女排隊(duì)員，在第一代女排精神的代言人――郎平教練的帶領(lǐng)下，將女排精神如火炬一般傳遞了下來，并且賦予了它新的時(shí)代內(nèi)涵。

通過電影，又讓我們看到了＂祖國至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言?。⒌呐啪瘛＿@種女排精神也深深打動(dòng)了屏幕前的我?？措娪皶r(shí)，我是心潮澎湃和熱淚盈眶的，然后聯(lián)想到在工作中的我們，是不是也需要女排精神？

女排精神應(yīng)用在我們煤礦工人身上，就是在工作中與工友要團(tuán)隊(duì)合作，克服困難迎難而上，大家互相彌補(bǔ)，一起圓滿更好的完成各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種不怕苦、不怕累、不畏挑戰(zhàn)、敢于挑戰(zhàn)的精神。隊(duì)組在變，工友在變，遇到的現(xiàn)場惡劣條件也在變，唯一不變的是要像朗平女士那樣為了女排精神可以傳承下來的信念。在日常工作中我們要積極做好傳幫帶的工作。老員工要引領(lǐng)新員工，耐心教導(dǎo)他們?nèi)谌牍ぷ鳟?dāng)中來。

看完這部電影，讓我明白了企業(yè)的壯大離不開我們員工的共同努力，要把中國女排精神，融入生活、融入學(xué)習(xí)、融入工作、融入人生，用頑強(qiáng)拼搏為企業(yè)改革貢獻(xiàn)自己的力量，創(chuàng)造更美好的明天、更幸福的未來。