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第一篇：西柏坡觀后感

在學校的安排下全體師生在階梯教室觀看了電影《西柏坡》，這是一部有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的影片。這部電影主要講了兒童團核桃?guī)е妹脳椈ê突锇榇蠼鸸?，瞞著大人們偷偷上前線參軍。途中意外遇見正在山里尋找西柏坡村的敵人奸細，得知了敵人打算里應外合轟炸西柏坡黨中央指揮所的陰謀。核桃決定立刻返回村子報信。在核桃的帶領(lǐng)下，孩子們翻山越嶺，與一路追蹤而來的敵人周旋。最終，核桃冒著生命危險，在掩護伙伴們逃脫的同時完成了報信任務(wù)。

這部電影使我受益匪淺：它讓我感受到了當時兒童的勇敢、堅強。那時的人，有危險的時候第一個想到的就是他人，最后想到的才是自己，這種舍己為人，把自己生死置之度外的作風，怎能不令人敬佩?有危險的時候都爭著要當掩護，讓他人撤離，這種先人后己，把危險留給自己的性格，怎能不令人仰慕?

電影中最令我感動的部分就是那一幕：核桃讓棗花和大金瓜回村報信，把最安全的任務(wù)交給他們，自己引開敵人，把最危險的任務(wù)留給自己，況且他的腿上還有傷。敵人的轟炸機要扔***的時候，他又讓動物們逃走，只留下他自己。他用自己的.智慧與敵人作斗爭，為同伴爭取了時間，報信的任務(wù)完成了，人們都以為核桃犧牲了。幾天后，核桃頭上、胳膊上綁著繃帶回來了，伙伴們都很高興。不久后，新中國成立了，中國人從此站起來了，在西柏坡紀念館里，還留著那支被炸變形的鋼筆。電影結(jié)束了，我的心久久不能平靜，我的腦海里還回想著那一幕……

作為教師我們要關(guān)心熱愛每一位學生，從“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”的角度去思考問題、理解孩子，始終把全面關(guān)心孩子的成長看作自己的職責，努力放下師長的架子，蹲下身子與學生說話，以寬廣的胸襟熱愛每一個學生，以發(fā)展的眼光看待每一個學生，用尊重、理解、真情善待每一個學生，與他們建立朋友般的友情。無論孩子學習優(yōu)劣、家境貧富都一樣地教育、關(guān)愛。家訪、談心，讓單親家庭的孩子鼓起生活的信心。在生活上，要噓寒問暖，從細節(jié)上去關(guān)愛學生。公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解，贏得了孩子的認同。

第二篇：西柏坡觀后感

學校組織我們?nèi)タ戳艘徊棵小段靼仄隆返碾娪埃覀兌寂d奮不已。該片以兒童團員和革命后代挫敗敵人偷襲西柏坡的行動為情節(jié)主線，講述了發(fā)生在這一革命圣地的動人故事。

兒童團團長核桃?guī)е∶妹脳椈ê托』锇榇蠼鸸?，瞞著大人們偷偷上前線參軍。途中意外遇見正在山里尋找西柏坡村的敵人奸細，得知了敵人打算里應外合轟炸西柏坡黨中央指揮所的陰謀。核桃決定立刻返回村子報信。在核桃的帶領(lǐng)下，孩子們穿過銀河洞，翻越柏坡嶺。神龍山，一路與追蹤而來的敵人周旋。最終，核桃冒著生命危險，在掩護伙伴們逃脫的同時完成了報信任務(wù)，并和西柏坡兒童團一起迎來了新中國的誕生。

在回來的路上，我不斷地對自己說：這就是我們中國兒童的風范，我們是多么勇敢，多么機智！

從清末的被蹂躪到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上，是無數(shù)的'核桃。棗花。大金瓜們用不懈的努力和對祖國的熱愛換來的，不易啊。

捐軀赴國難，視死忽如歸，也正是由于他們對祖國的熱愛和肩負著實現(xiàn)中華民族偉大勝利。核桃隊長不惜自己寶貴的生命來和敵人周旋，最后保證了西柏坡和黨組織的安全，也最終實現(xiàn)了中國的解放。

他們多么偉大啊，而在現(xiàn)實生活中，我們這些孩子是領(lǐng)略不到這種苦難和溫馨的但如果我們生在了那個年代，我們又會做出怎樣的選擇呢？是逃避？是面對？是堅定，還是背叛？

我相信很少有人能像影片里的孩子們那樣勇敢地保衛(wèi)西柏坡吧。我相信很少有人能像影片里的孩子們那樣堅定地守護西柏坡吧。我相信很少有人能像影片里的孩子們那樣機智地防守西柏坡吧。我也相信，我的猜測是對的：看看現(xiàn)在的小皇帝小公主們，再看看那先保衛(wèi)祖國的孩子們，我怎能不發(fā)出這樣的感慨呀！

那些小皇帝和小公主們從來都是衣來伸手飯來張口的，怎能體會到父母的不易？怎能理解大人的心哪！

現(xiàn)在的孩子已經(jīng)離不開父母的保護和關(guān)愛，他們也將永遠依賴著父母生存。我們要學習影片里的孩子們，他們是那樣的勇敢，那樣的機智，那樣的堅定，這才是中國兒童應有的風范！